放弃婚姻,让孩子和你一起面对这段不幸,这对孩子公平吗?
为了孩子维系婚姻,孩子真的会幸福吗?
如果家庭的解体不可避免,能否找到一种孩子能够理解的方式来解释,帮他渡过难关,让伤害再小些呢?
难道单亲家庭就一定有缺憾吗?
单亲家庭的父母,怎样才能给自己也为孩子找到幸福的答案?
问:面对已经没有意义的婚姻,面对还未长大的孩子,你会做出什么样的取舍?当家庭已经濒临分裂,如何向孩子诉说这一事实?
杭州竞思教育专业解答:孩子需要父爱、母爱,因此离婚时,要把孩子放在一个重要的位置上来考虑,为了孩子,要尽力挽救婚姻。当婚姻无法维持时,不幸的婚姻对孩子的成长不利。
面临破碎的婚姻孩子非常敏感,父母不能完全按照自己的感觉行事,要冷静、理智地分手,不能怨恨、抱怨,离婚不要把仇恨和恐惧带给孩子。
那么如何告诉孩子离婚的事实呢?
首先看孩子的承受能力,考虑孩子的年龄是否能够接受。
其次,父母要清楚地告诉孩子,爸爸妈妈已经离婚的事实。
3岁以上的孩子要明确地告诉他,告诉孩子离婚的事实时,父母双方较好都在场,告诉他这是爸爸妈妈的事情,但是爸爸妈妈永远爱你。
对于大一点的孩子来说(10岁以上),父母离婚也要尊重孩子的意见。
较后,父母离婚后,不要在孩子面前指责对方,包括爷爷奶奶、姥姥姥爷,不要把仇恨的种子转移到孩子身上,不要以孩子为筹码。
问:面对破碎的家庭,较感到无助的是孩子。单亲家庭的孩子心中会有怎样的感受?单亲家庭的父母怎样给自己也为孩子找到幸福的答案?
杭州竞思教育专业解答:中国的离婚率约为19%,是1979年的5倍。每年有160万对夫妇分道扬镳,按照社会学家的预测,未来中国人口离婚的比例还会上升,这说明越来越多的儿童,会生活在离异的家庭当中……
妥善处理离婚后的事情是重点,离婚处理不当会带给孩子很多心理问题,如注意力不集中、社交障碍、学习障碍等。
一个好的分手比一个糟糕的婚姻对孩子来说更重要。离异父母首先要坚强,不要让离婚的阴影影响孩子,在孩子的心里播下仇恨的种子。
父母应该告诉孩子离婚是爸爸妈妈自己的事,爸爸妈妈永远都是爱你的。
其次,因为离异孩子一般来说比较敏感,因此离异父母要积极创造物质条件和教育条件,至少和离婚前不要差距太大,让孩子不要感觉到爱的缺失。
较后,非监护方和孩子要经常见面,维护良好的亲子关系。此外,单亲父母不要对孩子有亏欠感而过度弥补,有时候会适得其反。
问:父母离婚不可避免地会给孩子带来很多负面情绪。该如何协助孩子走出不良情绪的困扰?如何在离婚后的日子里让孩子适应得更好?
杭州竞思教育专业解答:中国的离婚率在不断攀升,父母在处理离婚时相当草率。
结婚前要睁大眼睛,挑选合适的对象,结婚了要学会经营婚姻。如果婚姻已经没有意义,父母准备离婚但还没离之前,首先要理智地思考离婚对孩子的影响问题。
如果已经离了,父母千万不要让夫妻之间的事情影响到孩子,不要指责对方,不管跟谁,不要把仇恨的种子播种在孩子身上,不要把战火燃烧到孩子身上,把孩子做筹码。
缺乏爱的家庭对孩子成长不利,面对离婚,疏导是解决问题的关键。
减低离婚带给孩子不良影响的对策:
从社会层面来看,正常家庭的父母看离异家庭的眼光要改变,观念上宽容,制度和服务更要宽容;
从家庭层面来看,家庭管理非常重要,婚姻是要经营的,包括情绪管理,家庭关系的管理,财务管理。
离异后的家庭管理要维持,同时还要制定一个非常理智的规划。
*杭州竞思教育专业小结*
面临破碎的婚姻,孩子非常敏感,父母不能完全按照自己的感觉行事,要冷静、理智地分手,不能怨恨,不能抱怨,离婚不要把仇恨和恐惧带给孩子。
离婚后,父母还是要尽到父母的责任,让孩子不要因为离婚而感受不到爱,让爱的种子代代相传。
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会的,但并不是最常见的并发症。 阿斯伯格现在是归类于自闭症谱系(ASD),ASD最常见的并发症是智力障碍和语言障碍。但是,70%的ASD患者满足至少DSM中一项其他精神疾病的诊断标准,40%的ASD患者满足DSM两项或者以上精神疾病的诊断标准。所以有多个诊断,包括同时诊断为ADHD并不罕见。 临床操作中,如果同时满足ASD和ADHD的诊断标准,正确的做法是给两个诊断。虽然两者可以共患,但把ASD患者症状误诊为ADHD,或者错误的加入ADHD诊断的情况也非常多见。这种情况不仅会发生在临床操作,也常常发生在“自我诊断”,比如一些高功能的ASD患者会认为自己同时患有ADHD,但实际情况有时并不是这样。 误诊的原因在于,ADHD的临床表现之一,即“注意力缺陷”是一个非常宽泛的概念。注意力会被很多因素影响,包括睡眠,焦虑水平,心情,营养,生活习惯,外界环境等等。而随着社会环境的变化,我们的环境里有特别多的分散我们注意力的视觉听觉刺激,我们的学习和工作有更多的对注意力的要求,绝大多数人,在某些时候都会感觉自己处在一个“注意力缺乏”的状态下。对特殊群体来说,他们的“注意力”会更加“薄弱”一些。 ASD患者,需要用更多认知资源的去理解社交中的语言,暗示,声调表情等;这就好比我们被放在一个完全陌生的环境里面,周围人说着你半懂不懂的语言,我们会更容易错失一些重要信息,或者不知道该把注意力放到哪里。这些因素叠加在一起,很容易会产生“注意力缺陷”的表现,但并不是病理上的ADHD。 ADHD的另一个临床表现“多动/冲动”也被定义的非常模糊。DSM和ICD的诊断标准只描述了行为,但相同行为的背后常有很多不同的原因。比如同样是容易发脾气,ADHD患者是自控能力的问题,而ASD可能是由于主观制定的僵化的,刻板的要求得不到满足。如果对患者行为模式没有完整深入的了解,很容易误诊。啰嗦了一点,主要是想说心理和精神疾病诊断是一套复杂的理论和操作,绝不是套DSM或者ICD标准。 ...
老师:林观凤区域:无锡558阅读
孩子的注意力不集中会影响到他们的学习和日常生活,对此家长可以通过以下方法来改善孩子注意力水平: 1. 培养兴趣:让孩子对学习感到有趣,将知识应用到实际生活中,激发他们的学习兴趣。 2. 锻炼手眼协调能力:通过活动如捡豆子游戏、烹饪等,培养孩子的手眼协调能力,有助于提高专注力。 3. 保持规律的生活作息:合理安排孩子的作息时间,控制看电视和玩电子游戏的时间,保证充足的睡眠。 4. 与老师沟通:请老师帮忙配合,及时提醒孩子走神,或安排孩子上黑板做题,帮助孩子集中注意力。 5. 加强体育锻炼:运动有助于培养孩子的协调能力,提高专注力。 6. 多与孩子沟通,增加主观能动性:引导孩子自我约束,改变行为模式,让注意力更集中在重要的事情上。 7. 注意营养补充:适当补充对大脑发育有帮助的食物或营养品,如核桃、DHA、鸡蛋等。 ...
老师:张小君区域:无锡469阅读
多动症的症状通常在儿童期开始显现,一般在6岁以前,但也可能在青少年甚至成年期出现。注意力不集中是多动症的核心症状,儿童可能会因此无法专心听课或完成任务。虽然多动症的症状在儿童期可能会随着年龄的增长而逐渐减轻,但并不意味着多动症会自动消失。大多数情况下,多动症的症状会持续存在,并可能对患者的日常生活和学习能力产生长期影响。因此,对于多动症的治疗应尽早开始,以便尽早控制症状并改善患者的生活质量。 ...
老师:迟尚楠区域:无锡551阅读
多动症,也被称为注意缺陷多动障碍(ADHD),是一种神经发育障碍。多动症孩子长大了能变正常吗? 1. 自愈的可能性: 有人曾认为,多动症孩子在长大后有一半的概率能够自愈。然而,最近的研究表明,只有约10%的多动症儿童在成年后能够完全痊愈。 多动症并不是一种可以轻易克服的问题。虽然一些患者在接受适当的治疗和支持后,症状会显著改善,但仍然有许多人在成年后仍然遗留症状。 2. 症状的变化: 随着年龄增长,患者的相关症状,如注意力和控制能力,可能会有所改善。儿童多动症治疗的目标是保证学业和社会关系良好,不影响神经和心理功能。 3. 遗传因素: -多动症与遗传有很大关系。如果家族中有多动症患者,孩子患上多动症的风险较高。多动症的遗传源可能来自父母或祖辈¹。 4. 药物和行为干预: 药物治疗和行为干预可以帮助控制症状,但不能根治。长期服用药物可能产生抗药性,而行为干预只是治标不治本。 总之,多动症孩子长大后的情况因人而异。重要的是,家长和患者要接受现实,提供适当的支持和干预,以帮助孩子更好地适应生活。 ...
老师:吴晓清区域:长沙488阅读
注意力缺陷多动症是一种儿童时期出现的神经发育障碍疾病,主要表现为注意力不集中、行为多动和情绪冲动。该疾病并不会对大脑造成损伤,因此多动症患儿的智力水平通常处于正常范围内。然而,由于注意力不集中的原因,这会对他们的学习产生一定的影响,导致他们的学习成绩较差,常常不及格,或者成绩波动较大。总舵来说多动症的孩子智商是正常的。 ...
老师:周志鹏区域:重庆420阅读
ADHD(注意力缺陷多动障碍)是一种常见的神经发育障碍,对孩子的学习和成长有着很大的影响。很多人不知道ADHD儿童有哪些表现,其实ADHD主要有以下两种类型表现:
编辑:竞思
专注力对孩子的学习和工作效率有着很大的影响。当先很多孩子在日常生活中都面临着专注力不足的问题。那么,究竟是什么原因导致了这一现象呢?让我们深入探讨一下。
编辑:竞思
多动症(ADHD)是一种常见的影响儿童和成人的慢性神经发育障碍,它不仅仅涉及注意力问题,还会影响大脑执行功能。一般来说多动症(ADHD)有以下两种类型症状:
编辑:竞思
如何提升自己的专注力是很多人都非常关心的问题,不过大多数人都不知道如何具体去提升自己的专注力,因此竞思就来和大家简单介绍一下专注力提升的方法。
编辑:竞思
注意力缺陷多动障碍(ADHD)是一种影响数百万儿童的慢性疾病,而且会持续到成年。ADHD一般具有几个常见表现,如难以保持注意力、多动和冲动行为。除此之外ADHD儿童也可能因自卑、人际关系不良和学业欠佳等问题而感到困扰。
编辑:竞思