多动症家庭训练方法

面对孩子的多动症，家长们除了带孩子积极治疗以外，也可以在家里对孩子做一些多动症训练。比如锻炼孩子走直线，在宽阔的地方画一条直线，让孩子两手伸直，刚开始的时候可以让孩子睁开眼睛走，一定要走直线。还可以让孩子拍皮球，拍皮球的时候要左右手交替拍，左手拍一下，右手拍一下，可以每20次为一组，循环的进行拍球动作。

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奖赏通路和专注力
绑定天然奖赏：将困难任务与本身就能带来愉悦的活动绑定（如在喜欢的咖啡馆工作、学习后看一集剧），用外在愉悦“借用”多巴胺来启动通路。
专注力抑制失灵
停止信号练习：进行需要快速反应但又要随时准备停止的游戏（如“木头人”游戏、特定指令停止的电子游戏），直接锻炼抑制肌肉。
专注力状态依赖
创造一致的“专注线索”：建立固定的学习仪式和环境（如固定的书桌、固定的开始音乐、同样的水杯），这些线索能像开关一样，快速启动大脑的“专注模式”。
注意力延迟折扣
增加即时选择的“阻力”：使用预承诺策略，如学习时用软件锁定手机、将游戏机交给家人保管，增加屈服于即时诱惑的物理成本和步骤。
专注力信息淤积
建立“第二大脑”：使用笔记应用、待办清单等工具，对倾倒出的信息进行分类、整理和设定提醒。信任这个系统，让大脑知道事情已被妥善安排，无需时刻惦记。
专注力感觉过载
感觉餐单：提供可控的、能带来安抚的感官输入，如压力背心、咀嚼项链、指尖玩具，帮助他们自我调节唤醒水平。