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人脑活动中的专注力水平取决于“脑电结构均衡性”专注力问题,是个生理发育问题有时候不是孩子做不好,而是孩子想做好而做不到。
保持良好的专注力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。
孩子生下来就什么都不会做,需要教导才能慢慢学会。但是有的家长不懂得如何教育自己的宝宝,所以很容易对宝宝的成长造成不良影响。如果孩子专注力差,家长又不加以教导,日后会影响学习。
孩子专注力差的原因有哪些呢?
1.一边做其它事情,一边带孩子。很多家长都存在着不专心带孩子的事情,比如有的家长一边带孩子,一边听歌,一边带孩子,一边看手机,一边给孩子喂东西,一边看视频等等。这样小孩子从小受到父母的影响,就会学会不专注做事情的习惯。家长最好是在带孩子的时候就专心带孩子,不要总是去忙其他事情,这样孩子就会感觉到被重视,也会在家长的影响下,专注去做一件事。
2.总是打断孩子,替孩子做主。很多家长在孩子正在专注于一件事的时候,总是打断自己的孩子。孩子正在专注地玩耍,如果这个时候要孩子去做其它事情。孩子不喜欢这样的事情,那么专注力就自然无法培养起来。
3.没有耐心,经常对孩子发火。有的家长在陪伴着孩子玩耍的时候不能专心陪伴,总是在孩子出现问题的时候没有耐心,总会对孩子大吼大叫,这样孩子就处于一种紧张的状态下,专注力自然是不会太好的。
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