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8岁阿斯伯格症儿童被当做异类....

时间:2018-09-20 17:48:08 来源:  

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  小田田,8岁,从小不喜欢看人的眼睛,不会撒娇,不会救助,行动比同龄孩子显得略笨一些,(只是略笨一些而已~);大一些了喜欢谈论青蛙,不管人家喜不喜欢听,侃侃而谈讲个半天(不善察言观色);上学后不太懂交往,有时干脆威胁其他同学跟自己玩,同学若不听话,他有可能动手(不善社交)。就是这样一个8岁小孩被学校开除11次,被医生确诊为阿斯伯格综合症。

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  这样一个比较特别的孩子,居然年纪小小就被社会排斥、抗拒,尽管他聪明活泼,尽管他数学常考满分,还是有11所学校开除他,并且给他贴上“不适宜行为“的标签,被看作异类。

  那么阿斯伯格究竟是什么呢?

  阿斯伯格症的儿童在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。也就是说,即使一般认定阿斯伯格症的患者在智力上往往比自闭症的患者要高,两者皆有社交互动上的困难。

  主要表现:

  (a)缺乏对他人情感的理解力;

  (b)不适当的单方面的社会交往,缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离;

  (c)呆板单调的语言;

  (d)非语言交流贫乏;

  (e)在某些局限的方面如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出极强的接受能力,但只是机械地记忆,却并不能理解给人以古怪的印象;

  (f)笨拙不协调的动作(尤其是大动作)及奇怪的姿势;

  (g)有非正常发音现象。

  阿斯伯格儿童还有救吗?

  脑电生物反馈训练是一种针对于孩子阿斯伯格症的健康训练方法,它通过对大脑特定区域进行直接训练,强化快波,抑制慢波,通过增加大脑功能,达到科学矫正的效果。

  同时竞思作为国内优先引进专业电生物反馈技术机构,保证训练的专业性,并使用Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 技术、保障训练的准确性。

  温馨提示:想了解阿斯伯格症具体判断和矫正方法,可随时在线咨询我们的老师!


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