问答频道

刘欢

1.改变学生的想法 美国心理学对时间行为学的研究表明两种对时间的态度：“这项工作必须完成，但它真的很烦人，所以我可以尽量拖延”和“这不是一项愉快的工作，但它必须完成，所以我必须立即开始，这样我才能早点摆脱它。” 当你有动机时，快速迈出第一步是非常重要的。不要马上推翻你的整个习惯，只要强迫自己做你现在拖延的事情。 2.严格规定完成期限 你有多少时间完成工作，工作会自动变成这么多时间。如果你有一整天的时间做某件事，你会花一天的时间去做。如果你只有一个小时就能做到，你会在一个小时内更快更有效地完成它。 3.学会列清单 把你想做的一切都写下来，这样做首先可以让你随时明确你手头的任务。不要相信你能用大脑记住一切，当你看到你的长名单时，它也会带来危机感。 ...

411阅读量如何解决学习困难 2022-12-09

刘锦涛

儿童读写障碍的区别如下： 1.是否有共病：如多动症、学习困难儿童多动症，如错拼.字母错读.这些问题都很常见，家长更注重阅读和写作的困难。 2.是否伴有智力缺陷：低智力儿童的整体学习能力会受到影响，与其智力发展相称。以轻度智力发展为例，患者从小学就有学习困难，成绩处于及格边缘，无法取得更好的学习成绩； 因此，一旦发现孩子有阅读或写作困难，建议家长带孩子到专业机构进行评估，检查是共同问题还是简单的学习问题。 ...

332阅读量读写障碍症的表现 2022-09-05

赵兴萍

家长不用太担心，读写障碍是可以通过科学训练改善的。 一是专业上的训练，如专业的读写训练，二是脑电生物反馈训练 专业读写训练主要是以文字类练习为主的，但不是大家平时常见的单纯的刷题、答题，而是根据视觉、听觉、注意力、读写困难等多方面的问题，针对性训练提升的题目，可以锻炼到视觉分辨能力等许多综合能力，从而慢慢改善读写障碍。 脑电生物反馈训练则是可以锻炼大脑有关阅读、语言表达、理解、记忆力、注意力等区域，强化大脑皮层在这些信息处理传递的能力，从而改善读写障碍。 二是家庭的支持引导，比如家长平时多引导孩子说话、表达想法，不要因为说错或者说的慢、说的词不达意，就着急纠正和替孩子表达，一定要多给表达机会。 还有一个比较关键的是，读写障碍和多动症注意力缺失常常会共同出现在孩子身上，所以帮孩子提升注意力纠正多动是很重要的，比如上面说的脑电生物反馈训练，这样综合性的去帮孩子提升，效果较好。 ...

301阅读量读写障碍怎样矫正 2022-08-05

李雯文

阅读障碍症的表现有识字方面的障碍、阅读方面的障碍和行为方面的障碍。 识字方面：认字和识字有困难，刚学过的字过一会就忘记；不能准确辨别形近字和音近字；学习拼音困难；颠倒字的偏旁部首；写字时错别字多。 阅读方面：朗读时不按字的顺序阅读，随意按照自己的想法阅读；阅读速度很慢，很容易跳行漏行，需要拿手指着逐字阅读；需要猜很多字、文章的意思； 行为方面：对于所看到的字表现不集中或无组织，仅能看懂一小部分；对顺序的理解和记忆困难，例如数学公式或乘法口诀；写字时很难掌握空间距离。 当然还有一些计算等方便的困难，也是和阅读障碍有关联的，如果孩子出现这些问题，及早诊断和治疗，5-12岁这个年龄段都是提升的黄金时期，不要错过这段时间，孩子上小学一年级后，问题出现会比较多，家长抓住时机训练，提升效果是会比较好的，对孩子的后续学习也轻松。 ...

440阅读量阅读障碍症的表现有哪些 2022-08-05

康丽美

推荐竞思注意力训练机构，推荐原因主要是两个，第一是竞思的脑电生物反馈训练，可以锻炼大脑有关阅读、语言表达、理解、记忆力、注意力等区域，强化大脑皮层在这些信息处理传递的能力，从而改善读写障碍。 第二是竞思的专家老师团队有研发专门的读写训练，不是大家平时常见的单纯的刷题、答题，而是根据视觉、听觉、注意力、读写困难等多方面的问题，针对性训练提升的题目，可以锻炼到视觉分辨能力等许多综合能力，从而慢慢改善读写障碍。 ...

477阅读量阅读障碍怎么改善 2022-08-05

徐倩倩

主要有2点：一是专业的读写训练，二是脑电生物反馈训练 专业读写训练主要是以文字类练习为主的，但不是大家平时常见的单纯的刷题、答题，而是根据视觉、听觉、注意力、读写困难等多方面的问题，针对性训练提升的题目，可以锻炼到视觉分辨能力等许多综合能力，从而慢慢改善读写障碍。 脑电生物反馈训练则是可以锻炼大脑有关阅读、语言表达、理解、记忆力、注意力等区域，强化大脑皮层在这些信息处理传递的能力，从而改善读写障碍。 两种训练完全是可以结合的，配合在一起效果更好。 ...

355阅读量阅读障碍怎么改善 2022-08-05

王东旭

阅读障碍症的表现有识字方面的障碍、阅读方面的障碍和行为方面的障碍。 包括但不仅限于以下这些问题 1.识字方面：认字和识字有困难，刚学过的字过一会就忘记；不能准确辨别形近字和音近字；学习拼音困难；颠倒字的偏旁部首；写字时错别字多。 2.阅读方面：朗读时不按字的顺序阅读，随意按照自己的想法阅读；阅读速度很慢，很容易跳行漏行，需要拿手指着逐字阅读；需要猜很多字、文章的意思；会将字的顺序看反或看颠倒。 3.行为方面：对于所看到的字表现不集中或无组织，仅能看懂一小部分；对顺序的理解和记忆困难，例如数学公式或乘法口诀；写字时很难掌握空间距离。 阅读障碍最难的一点是，很多家长把它当成是孩子“笨、不聪明、不开窍、不努力”，所以总是以比较强迫的方式逼孩子一次次去学习。 这样非但改善不了问题，还会让孩子特别痛苦，感到特别不被理解，甚至会厌学，害怕写作业看书。 所以一定要多多观察，给孩子科学的训练，比如读写练习脑电生物反馈训练等等，才能给孩子及时解决困扰。 ...

338阅读量阅读障碍症的表现有哪些 2022-08-05

康宁

儿童语言障碍通常有以下几种表现 ： 1、语言问题 虽然每个孩子的身体发育程度不同，但如果父母发现同龄人可以说话，他们的孩子应该注意，建议尽快去医院诊断他们是否患有语言障碍。如果被诊断为疾病，请尽快治疗，以免病情越来越严重。 2、声音异常 如果家长发现孩子说话时总是有轻微或严重的鼻音和口齿不清的症状，他们需要注意。如果经过一段时间的语言教学后情况没有得到有效改善，他们应该考虑是否患有语言障碍。 3、发音障碍 也许在大多数父母的心中，语言障碍是他们不会说话。但事实上，有几种语言障碍。有些人不会说话，有些人会说话，但他们的发音不准确。因此，当父母发现其他孩子能够准确地发音时，他们的孩子的发音仍然很模糊，这意味着他们很有可能生病。 4、说话不流利 如果父母发现孩子在说话过程中有停顿、重复、延长和阻塞，他们需要注意。如果孩子说话时的面部表情被夸大，出现张嘴、舌头伸展和凝视，他需要及时带孩子去医院做语言测试，看看他是否生病。 ...

386阅读量读写障碍症的表现 2022-07-08

张微

根据临床表现来判断语言障碍的方法，这些临床表现主要有以下几个方面： 1.语言表达：看孩子是否发音不清或发音不清，注意语言表达是否流利，说话过程中是否有停顿或重复； 2.发音方面：要注意观察发音的性质，发音是否有异常； 3.表达困难：例如，在沟通的过程中，不能做出正确的答案，或者不具备阅读或背诵的能力。 所有这些情况都表明可能存在语言障碍。 ...

471阅读量读写障碍症的表现 2022-06-24

陈春花

语言表征 1.阅读时很难找出文章的重点。 2.作文/造句只能勉强达意，语法上有错误。 3.写作能力比口语表达差得多。 4.在检查自己的作业时，没有注意到做错的地方。 5.理解文字比理解说话的能力差得多。 6.重组句子的练习有困难。 7.说话的时候有很多单词，但是不知道怎么写。 8.作文时思维组织紊乱。 非语言表征 1.系鞋带，系领带，穿衣困难。 2.说一周中的哪一天，一年中的月等等。 3.聪明和警觉在其他方面往往令人惊讶。 4.方向感很差，还是左右混乱。 5.缺乏自信，自我形象差。 ...

471阅读量阅读障碍症的表现有哪些 2022-06-16