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阿斯伯格干预注意事项有哪些?

医生说孩子患有阿斯伯格综合征,需要尽早干预治疗,我想问一下阿斯伯格干预注意事项有哪些? ...

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丁慧

阿斯伯格干预的注意事项: 1.提高孩子对事物感兴趣的范围。 在狭窄的兴趣范围方面,我们需要提高孩子对事物感兴趣的范围。狭窄的兴趣范围对孩子适应环境非常不利,也影响他们的理解能力。阿斯伯格儿童的学习也会受到很大影响,造成学习困难。 2.语言灵活性。 阿斯伯格儿童很难使用语言。尤其是书面语言,对他们来说相对容易。然而,生活中涉及自由交谈的语言将相对频繁和困难。经过训练和学习,阿斯伯格儿童的语言使用灵活性将大大提高,人际交往能力也将得到提高。 3.获得友谊。 有些家长会觉得孩子和很多孩子可以和很多孩子一起玩。如果他们仔细观察和体验,会发现孩子的同伴玩耍仅限于追跑和打架。当他们需要深入沟通时,他们相对困难。在这种情况下,他们无法获得深厚的友谊。因此,友谊是我们训练阿斯伯格儿童的重点。 4.同龄人的情感沟通能力。 因此,他们需要集中精力学习情绪理解,以及如何用语言正确表达情绪,表达与情绪相关的事件。 阿斯伯格的孩子非常依赖父母,有时会让母亲做很多事情来与同龄人或老师交流,他们非常依赖父母。有些孩子和阿斯伯格的孩子在与成年人交流时并不难,而且相对舒适。但他们很难与同龄人交流,甚至经常避免。由于他们是同龄人交流中最深层次的情感,情感交流困难,增强对同龄人的情感理解能力将提高他们深入情感交流的能力,需要进一步学习和提高。 5.情感表达和理解。 阿斯伯格儿童缺乏情感理解和表达能力,特别是缺乏对他人的关注,导致他们对情感表达的理解不好。特别是在社会交往中,他们也会遇到更多的情感困难。 ...

474阅读量艾斯伯格综合症 2022-05-11

阿斯伯格综合征有什么特点?

孩子性格比较孤僻,一直不怎么说话,医生说是阿斯伯格综合征,我想问一下阿斯伯格综合征有哪些特点? ...

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金晶

阿斯伯格综合征的特点: 1.笨拙的运动。 阿斯伯格综合征患者可能有运动技能发展落后的个人史,比如比同龄人学会骑自行车、接球、开罐头等。通常不灵活,步态僵硬,姿势奇怪,操作技能差,视觉运动协调能力有明显缺陷。 2.语言交流困难。 虽然患者的语言发育正常,表达流畅,但使用语言的沟通能力差,在交谈过程中观察语言和颜色的能力差,不注意对方的反应,不管对方是否对谈话感兴趣,也不关心别人的感受。 3.人际交往困难。 患者愿意与他人交流,喜欢与同龄人玩耍,但缺乏沟通技巧,不理解面部表情、肢体动作等非语言信息,沟通方式僵硬、僵硬、程式化,难以形成和维持良好的人际关系,不能发展友谊,不能灵活处理各种情况,经常被同龄人孤立。 4.行为模式僵化仪式化,兴趣爱好特殊。 行为模式的刻板仪式化表现为固执地保持日常活动的程序。比如上学一定要走同样的路线,如果当天的课程发生变化,交通堵塞耽误时间会让患者感到烦躁。 ...

288阅读量艾斯伯格综合症 2022-05-11

怎么判断小孩有没有自闭症?如何分辨孩子是内向还是自闭症?

孩子总是表现地很安静,不喜欢说话,总是一个人,担心孩子是有自闭症,但是去医院检查之后,发现孩子只是内向, 怎么判断小孩有没有自闭症?如何分辨孩子是内向还是自闭症? ...

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陈新英

想要判断孩子是内向还是自闭症,可以从以下几个方面进行判断: 1、人际关系 自闭症的典型表现是与家庭关系不密切。自闭症儿童不会表现出对任何人的爱,对父母或其他亲戚没有情感依赖,没有眼神交流或抵制眼神交流,转移眼睛。 内向的孩子可以与家人和熟悉的朋友交流。在这些场合,他们往往更放松。当他们遇到陌生人和陌生人时,他们会表现出克制和紧张。但经过一段时间的熟悉和了解,他们可以放松警惕,正常沟通没有问题。 2、情感反应 自闭症儿童往往没有正常的情绪反应,有社会障碍,缺乏同理心,对他人的幸福和痛苦漠不关心,遇到困难不主动寻求帮助,不通过眼神交流来表达自己的情感和需求。 内向的孩子情绪反应正常,甚至比普通孩子更敏感。面对生活中不同的事物和经历,他们会有正常的情绪变化。典型的特点是安静、沟通差、适应性差、自尊心低。他们喜欢把情绪藏在心里,容易焦虑。 3、语言发育 自闭症儿童往往有不同程度的语言发育迟缓和沟通障碍,言语理解能力受损。他们不能像其他孩子一样对幽默和笑话作出反应,表现的无动于衷。 许多自闭症儿童在1-2岁之前都有表达语言,但由于长期不说话,语言不能锻炼,导致语言发育停滞和退化,随着时间的推移,他们不再说话。 内向儿童的语言发展是正常的。这些孩子说话少通常是内心的选择或害怕表达。语言功能与正常儿童相同,而不是语言发展问题。 4、智力发育 在患有自闭症的儿童中,大约有70%存在精神发育迟缓的问题,这些儿童的智力可能较差。 和普通孩子一样,内向的孩子没有智力障碍,但反应迟钝,适应能力相对较差。 ...

441阅读量自闭症 2022-04-29

小孩在幼儿园很内向不说话也不交流是怎么回事?

  小孩上幼儿园不说话怎么办?老师说我的小孩子在学校不怎么说话。孩子平时在家里都还好的,就在学校这个样子。 ...

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蒋兵香

  这种情况下,宝宝应该是有点内向,你平时可以多鼓励他,多跟老师沟通一下,上课可以多表扬表扬他,增加一下他的自信心。也有可能是自闭症,孩子有点认生,所以不敢和孩子们说话,家长们要注意引导。 ...

533阅读量 2020-07-08

有自闭症的儿童怎么教?

  孩子慢慢长大,我们发现他不喜欢和其他小朋友玩,不爱说话,喜欢一个人待在角落里,不叫人,带他去专业的机构去门诊检查说是自闭症,想问一下有自闭症的儿童怎么教? ...

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王宁霞

  自闭症的孩子的教育方法,注重教学和技巧,自闭症患儿在学习中,对事物比较冷漠,这个时候我们应该利用患儿的视觉玩具或者依赖的物品作为诱饵,可以帮助患儿配合。应该尽量将指导训练项目分成若干个小部分,逐一学习,指导者说话语气要坚定,音量大而慢,指示内容清楚简单。 ...

243阅读量 2020-06-17

孩子不爱说话,不喜欢和别人沟通交流,要怎么办?

  孩子现在已经上小学了,孩子特别不喜欢说话,也不喜欢与人交流,经常有时候喊他的时候也不应答。孩子不爱说话不与人沟通怎么办? ...

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宋梦洁

  不爱说话的治疗方法:   1.可以带孩子看一下心理医生,缓解一下孩子在生活中的压力,说出自己心里的想法。   2.一定让孩子多参加一些户外运动,多跟一些人进行交流,培养孩子的语言组织能力。   3.最好多参加些体育锻炼,自己的锻炼身体,改善自己孤僻的性格。 ...

865阅读量 2020-06-17

如何对待自闭症的小孩子?

  我儿子现在四周岁多一点,正上幼儿园,老师反映说他上课注意力不集中,有时上课会自已站起来,活动几下才坐下来,学习上跟不上同班同学,理解能力差,在当地找心理医生看了,说是有多动症.但我在网上看了一下有关自闭症的资料,觉得他不象多动症,反而象自闭症,因为他在班上不合群,很少和其他小朋友玩,想问一下向我孩子这样的情况要怎么办? ...

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欧容

  孩子患有自闭症的表现给您参考一下   1.症儿童常常对周围的人不关心或缺乏兴趣。   2.他们对别人的动作、言语、经验很少感兴趣。   3.他们过度专注于自己感兴趣和关心的事物。   4.他们对结交朋友及建立伙伴关系缺乏兴趣。他们很少与别人分享自己的兴趣、快乐或成就,也很少分享别人的兴趣。   如果发现孩子由以上的情况,一定要及时的治疗。 ...

576阅读量 2020-06-17

治疗自闭症的好方法有哪些?

  孩子不爱说话怎么办?有什么好的方法吗?现在都上小学了还不太喜欢和别人交流,说话不多,对你说的话也是不爱搭理,想问一下治疗自闭症的好方法有哪些? ...

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费鑫

  最好先去医院做一下检查,确定是不是自闭症。   自闭症病情从温和到严重有许多类型,至今还没有一种特效的治疗方法。有些患者随着年龄增长症状会逐步减轻、严重者将影响正常脑功能,治愈难,也有可能终身不治。但如果有特殊训练的老师,特殊的教育方法,自闭症患者可逐渐适应正常生活。   鼓励游戏和社会互动。   孩子们通过游戏学习,包括学习语言。互动游戏为你和你的孩子之间的沟通提供了令人愉快的机会。尝试各种游戏找出其中孩子最喜欢的。也可以尝试促进社会交往的趣味活动。例如唱歌、背诵童谣和小打小闹等。在跟孩子互动的过程中,始终让自己处于孩子跟前,并且跟孩子保持同一视线的水平 - 这样,你的孩子可以更容易看见你和听到你的声音。 ...

452阅读量 2020-06-03

孩子有自闭症怎么办?

  孩子上学了,也不喜欢和别的小朋友交流玩耍,显得性格很闷,只是喜欢自己一个人独处。想问一下孩子有自闭症怎么办? ...

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王英竹

  当然治愈儿童自闭症最好的医生还是孩子的父母,许多儿童形成自闭症的原因大部分都是因为缺少父母的关爱、交流与陪伴。所以各位父母当发现自己的孩子性格有些孤僻的时候,一定要非常重视这个问题,多花一些时间陪在自己孩子的身边,多和自己的孩子沟通聊天,并且能够在度假日的时候,带着自己的孩子去外面旅游,缓解一下孩子的神经,鼓励孩子多去参加一些活动,多交一些小朋友等等。 ...

245阅读量 2020-06-03

儿童感统失调注意力不能集中表现有哪些?

  感觉统合失调是指大脑无法有效整合感觉信息,从而导致儿童一系列行为问题,表现为学习、注意力集中、姿势控制、情绪、生活功能等诸多障碍。而且根据发生的年龄,对儿童的影响可能是持续的,甚至是不可逆转的,这将带来极其危险的后果。如果不及时发现并处理可能对孩子产生不可改变的严重后果,那么,儿童感统失调注意力不能集中表现有哪些?  ...

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任闪闪

  儿童感觉不平衡引起的不合理行为有以下表现:   01-过度的触觉防御   他们不喜欢被别人碰。这些孩子小时候不喜欢剃头或剪指甲。他们脾气暴躁,任性。   02-前庭功能失调   表现为自控能力差,烦躁不安,上课或作业时注意力不集中,爱做小动作   烦躁不安,课后跑来跑去,爱挑逗别人,攻击性强,平衡能力差,会走路和摔跤。   03-本体感觉障碍   方向感差,动作不协调,反应慢,手脚笨拙,总是做不到手工、上色、剪纸等精细动作;跳绳、球拍总是学不到;写作业时,速度特别慢。边玩边写不整齐;计划有序,自理能力差,一切都靠父母。   04-视知觉障碍   阅读能力差,常缺字,书写慢而工整,笔画颠倒,抄错题,写错数字,计算常出错。   05-听力受损   别人说的话很快就会被人遗忘,语言表达能力差,不能完整地描述一件事,丢失和散落,词汇量差,构词困难,不难造句和作文。 ...

214阅读量 2020-05-27

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