孩子从小就喜欢依赖父母，做什么事都要帮助，那么宝宝总是喜欢粘人太过依赖怎么办呢?
多牵着宝宝走路
有很多妈妈都不记得宝宝是怎么样开始学习走路的，因为我们很少会看见妈妈们舍得把宝宝放下，当有选择的时候，大多数爸妈还是更希望有更多的时间和宝宝在一起，抱着宝宝。建议妈妈们多牵着宝宝走路，因为牵手也是增强情感的纽带。
鼓励宝宝独立
鼓励宝宝独立，虽然这句话说起来容易做起来难。如果你要去一个地方，如果你不抱着他，它往往是一动不动的。此时对于你来说重要的是，你必须让孩子独立。如果他愿意自己走路，你要鼓励和赞赏他这种行为。
用游戏的办法哄宝宝自己走路
玩一个走路游戏，如果三岁的宝宝想要被抱着上楼，妈妈不能这样做，应该试着把上楼变成即兴歌舞的表演，唱一些疯狂的曲调，边跳边上楼。类似的方法还可以运用到在商店里让宝宝自己走路。
宝宝慢慢长大就不再要求被妈妈带着
妈妈可能会觉得走到哪里都要带着宝宝，太辛苦了。但是一定要记住，每个孩子独立的时间是不一样的，有的孩子洗漱，穿衣服等比别的孩子快，有的孩子则需要更长的时间才能独立，但终有一天，宝宝会拒绝被妈妈带着...
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罗亮亮
注意力不集中是当前很多孩子都存在的一个问题，以下是一些能够有效改善孩子注意力的方法： 1、正面情绪和社交支持：负面情绪会影响大脑的执行功能。与信任的人聊天可以产生正能量，稳定情绪，从而提高专注力。 2、写下担忧事项：将你所担心的事情写下来，并思考如何解决。减少不确定因素可以防止焦虑干扰你的思绪。 3、分解工作：将任务分解成小块，保持桌面整洁，找到适合自己的工作习惯，这些都有助于提高注意力。 ...
老师：罗亮亮区域：南京411阅读
李静
舒尔特方格训练法是一种有效的注意力及快速阅读能力训练方法，这种训练使用一个充满随机排列数字的表格，目标是按顺序尽可能快地找到并指出所有数字，它不仅对视力构成挑战，还对注意力和视觉追踪能力进行测试。 舒尔特表格训练可以提高大脑处理视觉信息的效率，进而增强记忆力和阅读速度，如果孩子能够每天坚持10分钟舒尔特方格训练，那么一段时间之后，家长能够发现孩子专注力有明显提示，这对孩子注意力不集中、学习马虎、上课走神、粗心大意等坏习惯等方面都有着很大的改善，所以舒尔特表格训练确实有用！ ...
老师：李静区域：南京471阅读
李玉冰
经过全球多年的验证表明舒尔特方格确实可以有效提高儿童注意力，以下是舒尔特方格的一些相关信息： 1、舒尔特方格的发明人和设计初衷： 舒尔特方格最初是由德国心理医生沃尔特·舒尔特在图宾根大学工作期间（1962-1972）发明的。最初，舒尔特方格是为了训练飞行员，目标是提高飞行员处理紧急情况的能力，即短时间内的反应能力。例如，我国的飞行员也会进行这个训练，他们的平均速度是6.25秒，而杨利伟是我国用时最短的，仅为3.04秒（5x5方格）。 2、舒尔特方格的训练目标： 舒尔特方格的训练目标包括以下几种能力：思维反应速度、注意力和视觉识别。然而，这个组合完全是为了训练“飞行员的短时间应激反应能力”而设计的。舒尔特方格的训练方法通过动态练习锻炼视神经末梢，培养注意力集中、分配和控制能力，拓展视幅，加快视觉速度，提高视觉的稳定性、辨别力和定向搜索能力。 3、其他注意力训练法： 舒尔特方格在国内影响力较大，但在国外却很少被研究，谷歌学术上几乎没有用舒尔特方格训练注意力的文章。除了舒尔特方格，还有其他注意力训练法，例如走迷宫训练、连线训练、听词语训练、查找关键字、句子复述、圈数字训练等。这些训练方法都包含多种目标，但同时训练多种能力可能会降低训练效果，因为注意资源会分散。 ...
老师：李玉冰区域：无锡511阅读
郑鑫
舒尔特方格是一种有效的专注力训练法，适用于不同年龄段的人群。 1、儿童期（3-12岁）：儿童期是认知能力发展的重要阶段。 对于这个年龄段的孩子，舒尔特方格可以帮助培养注意力集中、分配和控制能力，拓展视幅，加快视觉速度，提高视觉的稳定性、辨别力和定向搜索能力。 在7-12岁年龄组中，能够在5分钟内完成25格的舒尔特方格，用时在26秒以下被视为优秀，学习成绩应该名列前茅。42秒属于中等水平，班级排名可能在中游或偏下，50秒则问题较大，考试可能出现不及格现象。 2、青少年期（13-17岁）：在这个阶段，舒尔特方格测试可以作为一种有效的评估工具，帮助个人了解自己的认知能力水平。 能够在5分钟内完成25格的舒尔特方格，用时在16秒以上被视为优良，学习成就应该名列前茅。26秒属于中等水平，班级排名可能在中游或偏下，36秒则问题较大，测验可能呈现不合格现象。 ...
老师：郑鑫区域：沈阳482阅读
胡雅洁
脑电波训练对于改善注意力问题是有帮助的。 国内外众多临床研究均证实，对于注意力不集中的儿童、青少年采用脑电生物反馈训练，经过一段时间后发现被训练孩子的 θ波频率降低，β波和SMR波提高，也就是出现了更多在积极思考、清醒和专心状态下时的脑波，减少了在迷糊、心不在焉时状态下的脑波。 世界权威科学杂志《Nature》上发表的研究论文和临床研究证实：脑电生物反馈是一种针对注意力缺陷改进的有效疗法，可以有效提高人的注意力。此外，其他研究也表明脑电生物反馈训练能够改善正常儿童的注意力分散问题。 ...
老师：胡雅洁区域：长沙551阅读
专注力能练出来吗？神经科学给出训练方案
专注力不是天生的，而是大脑前额叶执行功能的可塑表现。通过科学训练重塑神经回路，能有效提升专注阈值。
编辑：竞思
注意力差只是小毛病？隐形伤害会延续成年
“长大就好了” 是对注意力不集中的最大误解。长期分心不仅导致成绩下滑，更会引发连锁伤害：被贴 “马虎鬼” 标签会摧毁自信，社交中走神易引发冲突，最终可能发展为厌学情绪。
编辑：竞思
家长越提醒，孩子越分心？陪伴错了反伤专注力
“快专心！” 这句话正在毁掉孩子的专注力。研究发现，家长的干扰性陪伴会使孩子专注度下降 41%，而沉默示范能让专注时长提升 53%。
编辑：竞思
专注力能“传染”吗？
家庭环境对儿童专注力影响尤为明显。父母频繁看手机，孩子更难培养持续注意力；而家庭成员共同参与的阅读或游戏时间，则能强化孩子的专注能力。
编辑：竞思
专注力可以被“储存”吗？
专注力不像电池能储存，更像肌肉会疲劳。我们每天有有限的认知资源，随着使用逐渐消耗，导致决策疲劳和注意力下降。
编辑：竞思
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