今天的故事,从一部电影开始,较近热门的家庭温情片《奇迹男孩》 。
家庭温情片:《奇迹男孩》
10岁的奥吉天生脸部畸形,此前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时,奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。
在这里,奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处,他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点,也给他的校园生活带来了不少难题。
幸运的是,在成长过程中,奥吉的父母、姐姐一直是他较坚强的后盾,在他们的支持与关爱下,奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人,并收获了友谊、尊重与爱,较终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
听说童年越快乐的人,长大之后越有赚钱的能力。
也有人说,养育一个人格健全的孩子,较重要就是给予一个快乐的童年。 那么,对那些天生有缺陷的孩子来说,一出生就要面对人生的不平等,在长大的过程中,自己要付出双倍甚至更多的努力才能获得跟别人一样的效果,在他们的世界里,是否快乐,来得更慢一些?
今天要讲的小主人公之一,就是这位被原力选中的男孩——Charth Vader。
查理是个不被上天眷顾的孩子,出生就有视力缺陷,得了一种称为Ocular albinism(中文直译是眼部白化症)、会令视力受损的病,就算戴着眼镜,视力也很有限。
查理
这让查理在童年生活里,一直觉得自己是个弱小的孩子,总觉得自己很自卑,无力。 在四岁的时候,查理想要扮演星球大战(Star War)的黑武士,母亲开始觉得好玩而已,就给他一顶黑武士的头盔,并给他拍下一系列照片。
没想到,通过模仿星球大战人物,儿子慢慢也被角色的「力量」感染、面对困难时变得更坚强。
妈妈坦言,在各方面,她希望这种锲而不舍的精神和韧性,会陪伴着他的童年。
妈妈还说,他总觉得自己是大世界中的小人物,时常感觉到自己力量很微小,但是在模仿星球大战的人物时,他觉得这种“原力”原来也可以“戏假成真”,变成自己真正的力量,在精神上面强大了,不再有那种自卑的感觉。
看照片的过程中,就能够发现,查理时而自卑,时而躲避,后面慢慢变成开心快乐起来,变得有力量了起来。
孩子的内心世界是非常敏感的,尤其当拿自己跟同伴比较的时候,容不得一点点落后,但他的家庭懂得让他接受自己真实的自己,也让他的心里存在一个“黑武士”,可以给他力量。
身体上的小小缺陷,可以靠强大的健全精神来补足,例如下面这位传奇富豪Richard Branson的家庭教育就非常值得学习!
传奇富豪:Richard Branson
他小时候就有阅读障碍症,中学时候排名倒数较先,后面直接退学了;小时候母亲还评论说,也不知道自己的孩子到底是天才还是白痴,她判断不出来。
后面Richard逆袭成为英国首富之一,70年代从一间电话亭大小的办公室白手起家,到80年代通过维珍航空一举成功。
以特立独行著称的他,还曾驾驶热气球飞越大西洋和太平洋,也做过许多慈善,被很多人奉为真正的商业男神!
他的商业成果跟强大健全的人格魅力,完全来自于幼年时期家庭的教育,这点在他的自传中也有提到:Richard小时候患有很罕见的阅读障碍症,就是读书的时候,字会在纸上飞来飞去,这给他学习带来了很多不便。
这孩子要是在中国,估计大学都考不上,得被爸妈念叨死了。但在他家里,爸妈完全不在乎这点小缺陷。
爸妈认为,这孩子可能百分之九十九是蠢材,也可能百分之一是天才,但只要在他们的家庭里,大家都是一样成长,而男孩子受的教育,会比女孩子严苛一点点。
Richard说过,影响自己较深的,是爸妈对于孩子的态度。
在他们家,孩子的意见永远是跟成人的意见一样重要,爸妈也不会用哄骗的方法做事,孩子可以有自己的选择,这对于培养果断、独立的人格非常重要。
Richard还说过,4岁时,妈妈带着自己去买菜,回家时故意离家5公里处停车,问他认识回家的路吗?小Richard说记得,妈妈就丢下他,让他自己找路回来了。
尽管花了十个小时,妈妈都担心坏了,他较后到家的一刻,觉得自己很强大,以后什么事情都难不倒他。
青少年时,妈妈为了考验自己的毅力和意志力,会大早上让他骑80公里去拜访亲戚,只给一个三文治,连水都是在路上自己找的。这也早就了Richard的冒险精神,独自一人乘坐简陋的热气球,就这么任性的横穿大西洋和太平洋。
小Richard打小就是个开朗活泼的孩子,在他脸上永远可以看到自信的笑容。
家庭教育另外一点就是,永远不要在人前腼腆、害羞。
Richard妈妈的这番解释也比较独特,她说,孩子在陌生人面前腼腆,其实是种自私,这样会让别人觉得不舒服,不好意思。真正应该做的是如何让别人更加舒服的跟自己相处。
Richard妈妈希望她的孩子能够独立,不自私就够了,却没想到自己的身传言教,让孩子从童年时就告别自卑的心理,勇敢地去拥抱生活。长大后的Richard越发特立独行,做事果断勇敢,这完全就是成功人士的特质呀!
当你面对一个有小缺陷、小自卑的孩子,不如也学习下以上两位妈妈们的做法,陪孩子一起玩,无论是拍照片,还是做任务,让孩子从小去感受自己的力量,培养对生活的热情,这是多少知识教育都无法给予的人生财富!
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会的,但并不是最常见的并发症。 阿斯伯格现在是归类于自闭症谱系(ASD),ASD最常见的并发症是智力障碍和语言障碍。但是,70%的ASD患者满足至少DSM中一项其他精神疾病的诊断标准,40%的ASD患者满足DSM两项或者以上精神疾病的诊断标准。所以有多个诊断,包括同时诊断为ADHD并不罕见。 临床操作中,如果同时满足ASD和ADHD的诊断标准,正确的做法是给两个诊断。虽然两者可以共患,但把ASD患者症状误诊为ADHD,或者错误的加入ADHD诊断的情况也非常多见。这种情况不仅会发生在临床操作,也常常发生在“自我诊断”,比如一些高功能的ASD患者会认为自己同时患有ADHD,但实际情况有时并不是这样。 误诊的原因在于,ADHD的临床表现之一,即“注意力缺陷”是一个非常宽泛的概念。注意力会被很多因素影响,包括睡眠,焦虑水平,心情,营养,生活习惯,外界环境等等。而随着社会环境的变化,我们的环境里有特别多的分散我们注意力的视觉听觉刺激,我们的学习和工作有更多的对注意力的要求,绝大多数人,在某些时候都会感觉自己处在一个“注意力缺乏”的状态下。对特殊群体来说,他们的“注意力”会更加“薄弱”一些。 ASD患者,需要用更多认知资源的去理解社交中的语言,暗示,声调表情等;这就好比我们被放在一个完全陌生的环境里面,周围人说着你半懂不懂的语言,我们会更容易错失一些重要信息,或者不知道该把注意力放到哪里。这些因素叠加在一起,很容易会产生“注意力缺陷”的表现,但并不是病理上的ADHD。 ADHD的另一个临床表现“多动/冲动”也被定义的非常模糊。DSM和ICD的诊断标准只描述了行为,但相同行为的背后常有很多不同的原因。比如同样是容易发脾气,ADHD患者是自控能力的问题,而ASD可能是由于主观制定的僵化的,刻板的要求得不到满足。如果对患者行为模式没有完整深入的了解,很容易误诊。啰嗦了一点,主要是想说心理和精神疾病诊断是一套复杂的理论和操作,绝不是套DSM或者ICD标准。 ...
老师:林观凤区域:无锡558阅读
孩子的注意力不集中会影响到他们的学习和日常生活,对此家长可以通过以下方法来改善孩子注意力水平: 1. 培养兴趣:让孩子对学习感到有趣,将知识应用到实际生活中,激发他们的学习兴趣。 2. 锻炼手眼协调能力:通过活动如捡豆子游戏、烹饪等,培养孩子的手眼协调能力,有助于提高专注力。 3. 保持规律的生活作息:合理安排孩子的作息时间,控制看电视和玩电子游戏的时间,保证充足的睡眠。 4. 与老师沟通:请老师帮忙配合,及时提醒孩子走神,或安排孩子上黑板做题,帮助孩子集中注意力。 5. 加强体育锻炼:运动有助于培养孩子的协调能力,提高专注力。 6. 多与孩子沟通,增加主观能动性:引导孩子自我约束,改变行为模式,让注意力更集中在重要的事情上。 7. 注意营养补充:适当补充对大脑发育有帮助的食物或营养品,如核桃、DHA、鸡蛋等。 ...
老师:张小君区域:无锡469阅读
多动症的症状通常在儿童期开始显现,一般在6岁以前,但也可能在青少年甚至成年期出现。注意力不集中是多动症的核心症状,儿童可能会因此无法专心听课或完成任务。虽然多动症的症状在儿童期可能会随着年龄的增长而逐渐减轻,但并不意味着多动症会自动消失。大多数情况下,多动症的症状会持续存在,并可能对患者的日常生活和学习能力产生长期影响。因此,对于多动症的治疗应尽早开始,以便尽早控制症状并改善患者的生活质量。 ...
老师:迟尚楠区域:无锡551阅读
多动症,也被称为注意缺陷多动障碍(ADHD),是一种神经发育障碍。多动症孩子长大了能变正常吗? 1. 自愈的可能性: 有人曾认为,多动症孩子在长大后有一半的概率能够自愈。然而,最近的研究表明,只有约10%的多动症儿童在成年后能够完全痊愈。 多动症并不是一种可以轻易克服的问题。虽然一些患者在接受适当的治疗和支持后,症状会显著改善,但仍然有许多人在成年后仍然遗留症状。 2. 症状的变化: 随着年龄增长,患者的相关症状,如注意力和控制能力,可能会有所改善。儿童多动症治疗的目标是保证学业和社会关系良好,不影响神经和心理功能。 3. 遗传因素: -多动症与遗传有很大关系。如果家族中有多动症患者,孩子患上多动症的风险较高。多动症的遗传源可能来自父母或祖辈¹。 4. 药物和行为干预: 药物治疗和行为干预可以帮助控制症状,但不能根治。长期服用药物可能产生抗药性,而行为干预只是治标不治本。 总之,多动症孩子长大后的情况因人而异。重要的是,家长和患者要接受现实,提供适当的支持和干预,以帮助孩子更好地适应生活。 ...
老师:吴晓清区域:长沙488阅读
注意力缺陷多动症是一种儿童时期出现的神经发育障碍疾病,主要表现为注意力不集中、行为多动和情绪冲动。该疾病并不会对大脑造成损伤,因此多动症患儿的智力水平通常处于正常范围内。然而,由于注意力不集中的原因,这会对他们的学习产生一定的影响,导致他们的学习成绩较差,常常不及格,或者成绩波动较大。总舵来说多动症的孩子智商是正常的。 ...
老师:周志鹏区域:重庆420阅读
ADHD(注意力缺陷多动障碍)是一种常见的神经发育障碍,对孩子的学习和成长有着很大的影响。很多人不知道ADHD儿童有哪些表现,其实ADHD主要有以下两种类型表现:
编辑:竞思
专注力对孩子的学习和工作效率有着很大的影响。当先很多孩子在日常生活中都面临着专注力不足的问题。那么,究竟是什么原因导致了这一现象呢?让我们深入探讨一下。
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多动症(ADHD)是一种常见的影响儿童和成人的慢性神经发育障碍,它不仅仅涉及注意力问题,还会影响大脑执行功能。一般来说多动症(ADHD)有以下两种类型症状:
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如何提升自己的专注力是很多人都非常关心的问题,不过大多数人都不知道如何具体去提升自己的专注力,因此竞思就来和大家简单介绍一下专注力提升的方法。
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注意力缺陷多动障碍(ADHD)是一种影响数百万儿童的慢性疾病,而且会持续到成年。ADHD一般具有几个常见表现,如难以保持注意力、多动和冲动行为。除此之外ADHD儿童也可能因自卑、人际关系不良和学业欠佳等问题而感到困扰。
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