注意力缺陷多动障碍,俗称多动症,是指儿童注意力不集中、过度活动和情绪冲动,与年龄不相称。它通常发生在12岁之前,是儿童最常见的发育行为问题之一。那么小儿多动症有哪些症状?小孩多动症怎么办才能把它治好?
一、小儿多动症有哪些症状?
1.很难保持注意力
不能集中精力听和做作业,很容易受到环境的影响。在一项活动完成之前,会转向另一项,不记得和他说话了。不知道自己在想什么。很粗心,经常丢东西;总是不愿意做作业,经常做不完。没有监督就不能做作业,需要反复指导。看起来很聪明,但是学习成绩很差。
2.过度活动
像电机驱动一样,整天不停地移动,手脚移动很多,或者经常在座位上扭动。当你需要呆在教室或其他座位上时,离开座位,在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下,触摸这个和那个,很难安静地玩耍或从事休闲活动,说得太多。
3.行为冲动
在课堂上,经常不举手就说话,甚至在问题说完之前就说出了答案。因此,经常犯错误,不耐烦。必须立即得到想要的。很难等待,经常打断或插入别人的活动。
ADHD采用药物治疗和行为治疗相结合的综合治疗方法。
药物治疗是基础。在此基础上,结合行为疗法。常用的药物是哌甲酯和托莫西汀,用于6岁以上的患者。
行为疗法是指通过采取适当的奖惩措施,帮助儿童建立良好的行为,消除不良行为。行为疗法的基础是学习原则:如果儿童的行为得到积极反馈,如鼓励和奖励,行为很容易学习和维持;相反,如果你得到负面反馈,如惩罚或不愉快的结果,这种行为不容易维持,甚至可能放弃。
行为疗法的例子:
通过奖励帮助建立良好行为:当孩子表现出良好行为时,给予奖励或优惠。
例如,在孩子们在规定的时间完成家庭作业后,奖励他们玩他们最喜欢的游戏、食物、代币等。如果使用代币,应提前规定一定数量的代币可以兑换相应的奖励。
通过适当的惩罚帮助消除不良行为:当出现问题行为时,取消已获得的奖励和折扣。
例如,如果你没有完成整理书包的任务,取消免费活动时间或扣除奖励的代币。另一个例子是,当一个孩子有冲动行为时,及时将其隔离在一个单独的地方,例如静静地坐在房间的角落和墙壁上。利用隔离时间让孩子们冷静下来,并知道被隔离是由他们自己的行为造成的,这需要改变。
为了在家庭中实施,建议家长学习行为疗法。
一般来说,有两种方法可以学习行为疗法:第一,阅读关于多动症行为疗法的书籍;第二,参加行为疗法的家长课程。目前,中国一些医院已经开展了家长培训,我院儿科神经内科已经开展了公益性多动症家长课程。
ADHD的治疗需要医生、家长、儿童和教师的密切联系和共同努力。在治疗过程中,帮助孩子养成良好的学习习惯,更重要的是帮助孩子有意识地监督和管理自己。
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