孩子语言障碍是指在语言发育期间，由于各种原因，儿童在预期期间不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，很多家长由于不能够及时发现孩子存在语言障碍的问题，而导致错过了最好的治疗期，所以今天竞思教育就来和大家介绍一下孩子语言障碍的5种表现。
一、语义理解差。
语言发育迟缓的儿童通常有严重的语义问题。他们学习新词汇缓慢，理解和使用较少的词汇，理解/应用隐喻或象征性语言的能力较差，难以整合句子之间的意义。具体表现如下：
词汇广度小，词汇深度浅。
新词的特点很难记住，许多发育迟缓的儿童在两岁时还没有发展出50个表达词汇。
词汇主要是特定词汇，很难理解和表达与时间和空间相关的词汇。
B、词汇过度类化。
在习得新词的过程中，会出现过度类比或过度延伸词汇意义的现象。比如学了糖这个词之后，看到吃的东西就说糖。
C、词汇错用。
说话时使用与上下文不一致的词语，或自创假词，如这支铅笔有多高、吃一杯可乐等。
D，多义词难以理解。
很难理解一个词的多义词，往往固执于第一个学到的词的意思，却不能结合情境去理解其他词的意思，无法理解，也不容易接受。如果你听到别人说那个人是老油条，他会问他在卖油条吗？
E、隐喻或象征语言很难理解。
对于隐喻或象征语言，只能根据字面意义来理解，或错误地使用。例如：天空中的那朵云就像一朵花，会被理解为一朵云就是一朵花。
F、语义组织困难。
语言发育迟缓的儿童在这方面也可能有困难。虽然这些孩子说了很多，但内容相当混乱，没有逻辑和重点。例如，我经常说很多，但我只是不断重复一些琐碎的细节，叙述的内容是非常无组织的。
二、儿童语言发展程度低于正常水平。
(1)孩子不能说话或说话时只能发出一个声音，其他发音含糊不清。
(2)说话前后颠倒，而且词汇量少，说话让人无法理解。
(3)常用拟声词，象声词代替一些物品的名称，如：用汪汪来表示狗。
(4)一句话只能用几个词组成，不能连贯地表达。
(5)不能用正常的语序来表达句子，不懂语法，只能用名词和动词，不能用形容词、连词等修饰词(比如我和狗会说我的狗)。
(6)分不清昨天、今天、明天等时间词的含义，没有时间观念。
三、语言发展起步较晚。
正常情况下，大部分宝宝在一岁左右的时候会被称为爸爸和妈妈，还是比较清晰的，但是语言发育迟缓的孩子没有准确的时间称为爸爸和妈妈，会落后于正常孩子！
四、语法错误。
这些问题在发育迟缓的儿童中很常见：在句子中省略词汇；词序颠倒；使用更多不完整的句子，简单的句子和复句很难使用；在助动词、动词、代名词、介词、连词等方面存在困难；句子中使用的词汇很少。
五、发音不准、吐字不清等表现。
一些语言发育迟缓的孩子使用演示、手势和模仿作为补偿的交流方式，因为他们的口语表达能力较低或发音不清(童鞋、斧头、兔子、大飞狼、灰色飞机等)。).这类孩子2岁不会说单词，3岁不会说两个单词的短句。与同龄孩子相比，3岁以后词汇少，说话太短，句子结构幼稚，语法错误多，往往忽略了开头和结尾。
以上就是孩子语言障碍的5种表现，语言发育迟缓并不可怕，可怕的是父母的态度和思想。千万不要相信贵人语迟、说话晚的孩子有福等谣言。如果你还想要了解更多相关信息，可以在线咨询或添加老师微信：jingsi209。
打开微信扫一扫
加入竞思注意力培养交流群
竞思教育上海徐汇中心
竞思教育上海徐汇中心是 竞思 旗下分部之一，竞思 教育成立时间悠久，远早于同行。 2008年起美国Talegenes公司在中国设立竞思教育，从此打开了中国注意力训练机构的市场，竞思专业研究大脑生物科学，将美国训练技术引进中国，截止目前已经为千万学员成功提高注意力和读写...
口碑值：765 区域：上海 100阅读
多动症孩子有以下几种表现： 1.行为多动：病人往往不能保持安静，动作多，难以从事安静的活动，常不分场合四处奔跑喧闹。 2.注意缺陷:注意持续时间短，比如孩子玩积木或者游戏的时候通常不注意；孩子上课或者做作业时间短，老师经常听不到作业，导致工作遗漏.解释错误等。 3.情绪冲动：情绪行为冲动具体表现为：做事凭兴趣.缺乏思考；别人说话时不断插话；喜欢招惹别人；.不顾后果，经常与同伴打架；要求必须立即满足，否则会哭闹.发脾气等。 ...
老师：肖河兰区域：成都321阅读
儿童多动能通过心理疗法.用药治疗.一般的治疗方法可以改善病情，从而达到更好的冶疗效果。 1.在早期阶段，辅助心理治疗提高儿童的行为能力和认知能力，缓解多动症引起的相关疾病，有效提高记忆力和注意力。 2.如果心理治疗效果不好，可以在医生的指导下合理使用哌甲酯.托莫西汀和其他药物可以很好地控制疾病。 3.在日常生活中，家长要学会与孩子沟通，及时纠正孩子的不良行为。 ...
老师：彭佳鑫区域：成都410阅读
孩子多动症的症状主要表现为注意力不集中、容易冲动、活动过度、学习困难、情绪不稳、行为冲动、神经系统发育异常等，往往在活动中会出现手脚动作较多，在座位上不能安静的坐着、东张西望等。 也有部分孩子会不遵守规则和指示，并且常常出现攻击性行为。出现这个病症主要还是以心理治疗为主，然后再配合药物治疗，可能会是一个长期的治疗过程。儿童多动症危害大，家长需警惕，多动症建议要到专业的儿童多动症矫正中心进行矫正，不要听信偏方。 ...
老师：王宁霞区域：杭州258阅读
ADHD俗称多动症，全称是注意缺陷与多动障碍。指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。 ADHD分为三个亚型： (1)注意障碍为主型：主要以注意障碍不伴多动为主，主要表现为懒散、困惑、迷惘、动力不足，伴较多焦虑、抑郁，有较多的学习问题, 而较少伴品行问题。 (2)多动/冲动为主型：常见于学龄前和小学低年级儿童，以活动过度为主要表现，一般无学业问题，合并品行障碍和对立违抗性障碍较多。临床上这一类型较少。 (3)混合型：这一类型活动水平、冲动、注意力、学业及认知功能损害最严重，代表了最常见的ADHD概念，合并对立违抗障碍、品行障碍、焦虑抑郁障碍均高，社会功能损害重，预后差。 临床上这一类型最多见。 ...
老师：黄碧霞区域：武汉372阅读
ADHD通常指的是注意缺陷多动障碍，也俗称多动症。以前的ADHD分类把ADHD分成注意力缺陷型、多动冲动型和混合型。可以通过行为干预进行改善，症状严重时，需要药物治疗。注意缺陷多动障碍简称ADHD，主要分为注意力型、多动冲动型和混合型。ADHD混合型主要表现为学龄前儿童注意力不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动等现象。通过行为干预、药物治疗和随着孩子的发育，自控能力加强，ADHD混合型是可以得到改善的。家庭教育中，家长是需要注意孩子的心情，及时对孩子进行心理疏导。多陪伴他们，给他们鼓励和支持。如果症状严重，需要在医生的指导下服用药物治疗。 综上所述，ADHD混合型是多动症的一种类型，但是可以通过行为干预等来缓解，症状比较严重的需要药物治疗。 ...
老师：刘娟区域：成都336阅读
小孩有多动症用什么方法治疗好？(多动症儿童的治疗方法)
小孩有多动症用什么方法治疗好？这已经成为很多家长迫切想要解决的问题，所以竞思教育就来和大家分享四种多动症儿童的治疗方法。
编辑：竞思
6岁小孩多动症有什么症状表现？儿童多动症的四种常见表现
多动症很常见，许多儿童在很小的时候就容易患多动症，尤其是在六岁的时候，发生的几率是非常大的。有些人可能不知道多动症的症状表现，没有及时发现，错过了最好的治疗时间。那么6岁小孩多动症有什么症状表现？下面就让竞思教育来为大家简单介绍一下吧。
编辑：竞思
什么样的孩子属于多动症？多动症七个表现
多动症又被称为注意缺陷多动障碍，是目前较为常见的一种儿童心理障碍，主要表现为注意力不集中、注意时间短、过度活动和冲动，与年龄和发展水平不相称，常伴有学习困难、行为障碍和适应不良。那么什么样的孩子属于多动症？今天竞思教育就来为大家简单介绍一下多动症常见的七个症状表现。
编辑：竞思
脑电生物反馈课程的原理和优势
很多人可能都听过脑电生物反馈这个名称，但是大都对脑电课的了解并不多，所以今天竞思教育就来简单介绍一下脑电生物反馈原理和优势。
编辑：竞思
怎么检查是不是多动症？多动症自测40题
在日常生活中，很多家长不能够第一时间辨别出还是是否患有多动症，从而错过了最好的治疗时机，那么家长怎么检查是不是多动症？今天竞思教育就来和大家分享多动症自测40题。
编辑：竞思
当前位置：
