多动症的表现：
1、注意不集中：注意力不能专注，在青少年患者的多动症的症状中，仍然十分的明显。症状表现为坐不住、心烦以及内心不安宁、上课听不进等，另外小动作也太多，在比较大的空间允许其活动时，活动过度的表现较明显，容易干扰他人。
2、行为幼稚：虽然患者已经是青少年，大多数也都进入了中学，但是在语言以及行为上显得十分的幼稚，通常喜欢和低年级的学生玩。
他们比较容易兴奋，戏弄他人的时候，不顾及他人的感受，不能和别人开玩笑，给人一种不成熟的感觉。
3、情绪问题比较多：仍然存在克制力太差、容易急躁、冲动等症状表现。受到外界刺激后的反应比较强烈，爱发脾气；行为较冒失、过失行为比较多；忍受能力很差，自尊心也下降，做事缺乏动力；逆反心理比较严重，对于家长和老师的批评，通常会对抗，和同学关系不是很融洽。
4、攻击行为多：这个时期，孩子正在处于青春逆反时期，通常不服从指令，与家长的冲突会渐渐增加，甚至会导致家庭暴力的产生。
如果是那些早期伴有违抗、攻击行为的儿童，青春期之后会出现危险的举动，做事经常不顾及后果，事后不会吸取经验教训，很容易发展成为青少年违法犯罪。
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李静
专注力不集中的症状可能与多种因素有关，包括生理性和心理性因素，如果孩子专注力不集中，家长可以考虑挂以下几个科室。 1. 儿科 2. 儿童保健科 3. 小儿神经内科 4. 发育行为儿科 ...
老师：李静区域：长沙255阅读
朱习习
专注力训练课可以对改善注意力和集中力产生积极影响，虽然专注力训练课的效果因人而异，但会给孩子带来以下的几种好处： 1. 认知训练：专注力训练课通常包括认知练习，如解决难题、记忆游戏和注意力练习。这些活动有助于锻炼大脑，提高注意力水平。 2. 行为调整：专注力训练课还可以帮助孩子学会更好地控制自己的行为，减少分心和冲动。 3. 技巧和策略：专注力训练课通常会教授一些技巧和策略，如时间管理、任务分解和目标设定。这些技巧有助于提高学习和工作效率。 4. 家庭支持：专注力训练课还可以帮助家长更好地理解孩子的注意力问题，并提供相应的支持和指导。 ...
老师：朱习习区域：重庆411阅读
宋妮
对于多动症（ADHD）的治疗，患者可以通过服用相应药物来显著改善症状，但这并不会完全“治愈”多动症。 1. 药物治疗有效性：药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效。 2. 长期管理：ADHD是一种慢性疾病，需要长期管理。药物治疗可以帮助控制症状，但并不会从根本上“治愈”疾病。 3. 综合治疗：除了药物治疗，行为矫正、认知行为训练和家庭支持等非药物治疗同样重要。综合治疗可以帮助孩子更好地适应日常生活和学习。 药物治疗可以显著改善多动症症状，但需要长期坚持使用，并结合其他治疗方法，以提高治疗效果。 ...
老师：宋妮区域：沈阳511阅读
毕奇
多动症（ADHD）的药物治疗通常不会直接影响智力。很多研究表明，药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效，而且不会损害到患者智力，以下是一些关于药物治疗和智力的相关信息： 1. 药物治疗：中枢神经兴奋剂（如哌甲酯、安非他明）是治疗ADHD的主要药物。这些药物通过调整神经递质的活动来改善注意力和行为³. 它们并不会对智力产生负面影响。 2. 智力：ADHD本身不会影响智力水平。许多ADHD患者在智力测试中表现正常或高于平均水平。智力与ADHD的症状是两个不同的领域。 3. 个体差异：每个人对药物的反应都不同。有些人可能会感到更清醒和集中，而其他人可能会感到更安静和冷静。这取决于个体的生理特点和药物的剂量。 药物治疗不会损害智力，它能够帮助患者改善ADHD症状。如果您有任何疑虑，可以通过电话或留言咨询我们，我们将和根据孩子的实际情况定制一个适合孩子的ADHD改善方案。 ...
老师：毕奇区域：成都412阅读
刘齐
多动症（ADHD）的治疗最佳年龄因个体差异而不同，以下是当下比较流行的一些相关观点： 1. 6岁之前 ：治疗效果较好，不会影响小学生活。 2. 6-8岁 ：治疗有一定效果，但效果可能不太明显，进步较慢。 3. 8岁以上 ：基本需要依赖药物治疗。 需要注意的是，药物治疗应该在医生的指导下进行，以确保安全和有效性。此外，非药物治疗同样重要，包括改善亲子关系、培养良好的生活习惯和学习习惯等。 ...
老师：刘齐区域：长沙488阅读
注意力不集中是怎样的？(注意力不集中的表现)
注意力不集中是一种常见的现象，它会影响我们的日常生活和工作，也是我们经常会遇到的一种挑战。那么注意力不集中究竟是怎样的呢？应该怎么解决注意力不集中的问题？
编辑：竞思
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编辑：竞思
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记忆力和专注力是孩子日常生活和学习中非常重要的一项能力。因此家长可以通过一些方法来提高这两方面的能力。那么如何提高孩子的记忆力和专注力？
编辑：竞思
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编辑：竞思
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