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孩子学习困难让家长非常焦虑 感觉很茫然

发布时间:2018-06-06 null阅读量
【摘要】爸爸妈妈的意思,一是,不了解孩子现在的情况到底是不是学习障碍,二是,如果是,应该怎么办,感觉很茫然。

        昨天刚上班没多久,就有一位朋友咨询我们竞思注意力训练的老师,说自己孩子刚上小学,学习方面出现很多问题,特别是拼音完全不会,老师建议查查学习障碍(这是一个多么难得的老师,知道有学习困难这回事,让我很是欢喜)。

        家长希望可以来我们竞思注意力训练中心咨询一下,本来我们较近正在整理办公室,还有些乱,但是鉴于家长的焦虑情绪,我跟许老师商量之后,决定接待家长,我告诉家长办公地址,家长说大概半小时后到,家长的速度相当让我吃惊。

        按照许老师的安排,我提前准备好了筛选评估表。半小时后,有人敲办公室的门,我就猜是家长到了,又一次让我意外的是,来的不是一位家长,而是一对,爸爸妈妈一起来了。

        给我较先印象,这对夫妻都是受过很好教育、家庭经济状况良好。 

        简单的相互介绍之后,妈妈开始介绍孩子的情况,爸爸的话不多,偶尔做些补充。

        小朋友7岁,男孩,进小学才2个月,长得帅,人来熟,老师们都很喜欢他。小的时候觉得很聪明的孩子,运动很好,会跳舞,自信。

        家长觉得,小孩子挺好的,挺聪明的,怎么上了小学了,突然就出现问题了呢?

        妈妈说自己怀孕到分娩都挺顺利的,没有出现什么问题。孩子数学和英语稍微好一点,教起来虽然也吃力,但是还算能学会。语文就比较差, 刚刚教会的东西,转身再问就忘了,考试时常茫然无措。

        爸爸说,孩子本来是很自信的,还想当班长,可是学习成绩这样,已经对孩子造成很大的打击了,回来都不怎么说话,以前很活泼的。

        妈妈说着说着就激动起来,本来是忍着不哭的,较后还是哭出来了。很担心孩子,觉得才刚上小学,学习就必须这么用力,还没有达到理想的效果,以后怎么办呢。

        爸爸说,以前都不觉得小孩字有什么问题,觉得孩子很好,直到前两天老师跟他们联系,说孩子可能学习方面存在问题,让家长带孩子去做个检查。

        老师本来想安慰家长,说孩子的情况比自闭症的孩子要好得多,叫家长不要太担心。可是,正是这句话,反而让家长更揪心,自己的孩子问题已经这么严重了吗?只是比自闭症的孩子好一点点?那是多么严重的问题呀!

        说到激动处,爸爸也眼睛湿润了。

        爸爸妈妈的意思,一是,不了解孩子现在的情况到底是不是学习障碍,二是,如果是,应该怎么办,感觉很茫然。

        针对孩子的情况,我们建议家长先不要过分紧张、焦虑,然后先给孩子做一个学习困难的测评:http://www.talegenes.com/ceping/,如果确定是学习困难,目前我们竞思的注意力训练,是有改善办法的。

        建议家长不要过于焦虑,特别是这种焦虑的情绪,不要让孩子觉察到。孩子在学校已经受到很多本不该承受的委屈,回到家,父母要给予孩子更多的爱和接纳,给孩子信心。

        较后,说一点我的感触,我觉得这个孩子是幸运的。首先是遇到一个热爱教育,关心学生,了解学习障碍的老师;其次,有一对负责任的父母,愿意花更多的时间在孩子的身上,关心孩子的成长;再有,就是家长及时地找到了我们竞思,相信在我们竞思老师和家长的共同努力下,孩子的情况肯定会越来越好。





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