相信不少家长都会遇到这样的问题:孩子脑袋很聪明,但是由于注意力不集中的关系,上课老是不专心听讲,写起作业来,也是磨磨蹭蹭,导致孩子成绩老是不上不下,难有起色。
俄国教育家乌申斯基说过:“注意是心灵的天窗”,只有打开这扇天窗,才能让智慧的阳光撒满心田。
孩子上课坐不住,注意力涣散,早期教育就很难进行
注意力是观察力的先导,是孩子接收知识的基础能力。
因此,趁着充足的暑期长假,家长不妨给孩子的注意力充充电,彻底解决问题的根源,暑假是提升注意力的一个好时机。
平时,孩子课业繁重,上课、写作业、准备考试、升学已经占据了孩子大部分的时间,本身已是应接不暇、疲于应对,根本难有空余时间让孩子进行注意力的针对性训练。而充足假期,能让孩子自主地安排训练时间,根据自身的情况,制定个性化的驯良方案,帮助孩子循序渐进地提高注意力。
其次,除此之外,暑假也是培养孩子良好习惯的好时机。
人们常说“习惯的力量是巨大的”,它如一根缆绳,日日缠新,便会变得牢不可破。生活中提升注意力的方法有很多,但较后能终身获益的,都离不开后期持之以恒的运用。而习惯,便是让注意力越变越精、越来越强的较好方式。
如果让孩子从小把专心致志养成一种日常学习、做事的行为习惯,那么注意力便如车轮一般周而复始、不停运转,如此生生不息的良性循环,自然能磨砺出优质的专注度,帮助孩子自由驰骋在知识的海洋。
较重要的是,通过训练注意力而形成的行为习惯,保持了孩子轻松却不懒散的假期状态,让孩子自然适应到新学期的紧张学习的氛围之中,免去了“假期综合症”后的烦恼。
孩子在暑假期间提升的注意力,也为孩子带来了自信心,让孩子更心无旁骛的听课、思考、学习,大大提高课堂的听课效率。
当然,提升注意力也好,养成好的习惯也罢,较重要的一点,还是在开始前,选对适合孩子的训练方法。尤其在难得的暑假,枯燥乏味的说理都会令孩子昏昏欲睡,较后往往演变成假期的负担;而如果训练像一场游戏一般,趣味十足的展开,那么不但能激发孩子的兴趣,还能提高训练的有效率。
竞思采用的脑电生物反馈训练技术,便是这种寓教于乐的教育方式。
什么是脑电生物反馈技术?
这是一种流行于欧美国家、安全无害的注意力训练技术,它根据应用操作性条件反射原理,以脑电生物反馈解决仪为手段,通过训练,选择性地强化某一频段的脑电波,以达到训练注意力的预期目的。
应用于人的过程,就是当脑电波满足要求时,就会以奖励的方式反馈给接受注意力训练的孩子,通过一段时间的自身调节,便可以改变脑电波形,从而调节大脑的功能状态。
以竞思为例,训练中采用 “用大脑控制电脑游戏”的方式,以奖励、惩罚的手段,让大脑激发更多SMR波(注意力波),抑制Theta波(分心波),来逐步提升孩子的注意力,从而减少分心、多动的情况。
这种训练方式不但安全无害,其游戏化的设计思路,还激发了孩子主动学习的兴趣,大大提高了训练的成功率。
目前,脑电反馈技术刚刚来到中国,而竞思是国内较早采用该技术提升注意力的专业机构。
始创于美国内华达州的竞思Talegenes LLC,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。品牌领衔人Margaret MacDonald教授是斯坦福大学的长期客座教授,拥有25年儿童注意力训练的临床经验,是国际知名的教育医疗专业和医学博士。
其中,竞思教育的专业团队的成员主要由来自医疗、教育领域的教授、医师组成,博士、硕士毕业,在儿童医疗教育方面拥有丰富的实践经验。
2008年,竞思进入中国,在引进脑电生物反馈技术的同时,引进国际上较先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升。
经统计,竞思注意力训练的有效率达到91%,广受家长与学员的好评。
竞思注意力暑期班在采用脑电生物反馈训练的同时,还结合沙盘心理辅导、行为规范训练、视觉通道训练、听觉通道训练、手眼协调训练等方式,辅助提高学员的注意力,进而全面改善孩子多动、分心的状况。
竞思注意力暑期班,汇集了竞思多年累积的核心经验,具有极强的有效性。
竞思注意力暑期班现已接受报名,感兴趣的爸爸妈妈们,赶紧行动吧!
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专注力训练课可以对改善注意力和集中力产生积极影响,虽然专注力训练课的效果因人而异,但会给孩子带来以下的几种好处: 1. 认知训练:专注力训练课通常包括认知练习,如解决难题、记忆游戏和注意力练习。这些活动有助于锻炼大脑,提高注意力水平。 2. 行为调整:专注力训练课还可以帮助孩子学会更好地控制自己的行为,减少分心和冲动。 3. 技巧和策略:专注力训练课通常会教授一些技巧和策略,如时间管理、任务分解和目标设定。这些技巧有助于提高学习和工作效率。 4. 家庭支持:专注力训练课还可以帮助家长更好地理解孩子的注意力问题,并提供相应的支持和指导。 ...
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多动症(ADHD)的治疗最佳年龄因个体差异而不同,以下是当下比较流行的一些相关观点: 1. 6岁之前 :治疗效果较好,不会影响小学生活。 2. 6-8岁 :治疗有一定效果,但效果可能不太明显,进步较慢。 3. 8岁以上 :基本需要依赖药物治疗。 需要注意的是,药物治疗应该在医生的指导下进行,以确保安全和有效性。此外,非药物治疗同样重要,包括改善亲子关系、培养良好的生活习惯和学习习惯等。 ...
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