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阅读障碍学员成功案例:辰宇

发布时间:2018-02-12 null阅读量
【摘要】一堂课45分钟的时间,辰宇的注意力最长也就10多分钟左右,有时看他明明好好的坐着那听老师讲课,但会突然站起来,眼睛东张西望,有时自己做做小动作,玩自己的扭扣、拉链,还很无聊的左右摇晃身体,或者去碰碰旁边同学的衣服。

学员信息

    姓名:辰宇

    性别:男

    年龄:8岁

阅读障碍学员成功案例:辰宇

阅读障碍学员成功案例:辰宇

训练前家长反馈

    一堂课45分钟的时间,辰宇的注意力较长也就10多分钟左右,有时看他明明好好的坐着那听老师讲课,但会突然站起来,眼睛东张西望,有时自己做做小动作,玩自己的扭扣、拉链,还很无聊的左右摇晃身体,或者去碰碰旁边同学的衣服。

    这个孩子对漂亮、好玩的东西感兴趣。像手工课、绘画就很喜欢,也经常喜欢在家里做一些小东西。对于阅读不是很好,读书慢,经常错字、漏字、跳字,照自己的意思读,阅读理解能力也比较差。

    我们带孩子去测过智商,结果是很正常的,就是不明白为什么学习不好。

学员情况分析

    从辰宇的表现、家长的反馈来看,对自己感兴趣的事情就能集中注意力,而对于自己不感兴趣的事情,比如说学习,就不能很好的集中注意力。上课分心、走神,听不进去老师所讲的内容,对于作业和考试就会变得更难,成绩也就上不去。

    同时,这个孩子还有阅读困难的问题,不能很好的阅读和理解内容,对于学习也是很大的阻碍。

训练效果

    经过训练后,辰宇的阅读水平有了明显的提高,现在看书、看文章的速度比之前快了很多,而且错字、漏字、跳字的现象得到了很大的改善,看完之后,基本都能说出所看文章的大致的内容。

    小动作也比之前少了很多,虽然偶偶还是会有,但经过提醒之后,他自己马上就能控制。

    现在,辰宇的学习成绩已经从原来的班里倒数,变成了中游水平,虽然离成绩拔尖的同学还有一定的差距,但家长和我们都相信,只要后续再加把劲,辰宇肯定还可以继续提高。





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