自闭症，又称孤独症，是一种自闭症谱系障碍(ASD，Autismspectrumdisorder)。自闭症谱系障碍包括典型的自闭症和阿斯伯格综合征，以及广泛的发育障碍。
自闭症谱系障碍是严重危害人类健康的神经系统发育障碍之一，表现为社会障碍、沟通缺陷、兴趣狭窄、重复刻板行为、感知能力弱，50%-60%伴有不同程度的智力发落后。
他们既有共性又有个性。每个自闭症患者都与其他患者不同。有些患者可能只符合其中一个或两个特征，这可以理解为从低到高的障碍。例如，阿斯伯格综合症患者通常有正常甚至非凡的智力，他们的主要障碍是社会功能障碍。
根据美国疾病预防中心(CDC)的最新数据，自闭症的发病率为1/56。据不完全统计，中国有1000多万自闭症儿童。
自闭症谱系障碍患者也可能有其他身体或心理障碍，如注意力缺陷多动症、学习障碍、癫痫、焦虑、抑郁等合并症状。
研究发现，ADHD混合型多为多动症和自闭症，发病率为1.2%。这些孩子没有交流的欲望，没有语言问题，没有刻板行为，也无法理解别人的意图和社交信息。如果孩子在1-3岁的时候不看人，不回应别人喊的名字，不指物，不说话以及不恰当的使用网盘，家长都要高度重视。
什么是自闭症（孤独症）？以上就是自闭症的相关信息，你还可以通过竞思自闭症测试了解孩子是否患有自闭症。
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老师：张静区域：沈阳395阅读
阿斯伯格症的患者需要注意饮食，因为某些食物可能会引起过敏反应。以下是阿斯伯格症患者应该避免食用的食物： 1. 高蛋白食物：阿斯伯格症患者应该避免食用高蛋白食物，如牛肉、猪肉、鸡肉等。这些食物可以引起过敏反应，导致消化问题和其他健康问题。 2. 乳制品：乳制品是阿斯伯格症患者应该避免的另一种食物。乳制品中含有乳糖，这可能会导致过敏反应和消化不良。 3. 人工添加剂：阿斯伯格症患者应该避免含有人工添加剂的食物。这些添加剂可能会引起过敏反应，导致身体不适。 4. 高糖食物：阿斯伯格症患者应该避免高糖食物，如巧克力、蛋糕等。这些食物可能会导致情绪波动和其他健康问题。 总之，阿斯伯格症患者应该注意饮食，避免食用可能引起过敏反应的食物。 ...
老师：张小君区域：成都398阅读
自闭症儿童最常见的是社会障碍。孩子们可能不愿意与他人接触和交流，喜欢呆在自己身边，甚至不愿意与家人相处。儿童还会有语言障碍，如语言发育迟缓、不愿说话，甚至语言退缩。此外，自闭症儿童也会有一些僵硬的行为，如长期玩耍或物体，以固定的方式处理问题，甚至重复别人说的话。建议家长在发现孩子有这些症状时，应及时带孩子去医院就医。 ...
老师：景秋区域：上海447阅读
丁慧
阿斯伯格干预的注意事项： 1.提高孩子对事物感兴趣的范围。 在狭窄的兴趣范围方面，我们需要提高孩子对事物感兴趣的范围。狭窄的兴趣范围对孩子适应环境非常不利，也影响他们的理解能力。阿斯伯格儿童的学习也会受到很大影响，造成学习困难。 2.语言灵活性。 阿斯伯格儿童很难使用语言。尤其是书面语言，对他们来说相对容易。然而，生活中涉及自由交谈的语言将相对频繁和困难。经过训练和学习，阿斯伯格儿童的语言使用灵活性将大大提高，人际交往能力也将得到提高。 3.获得友谊。 有些家长会觉得孩子和很多孩子可以和很多孩子一起玩。如果他们仔细观察和体验，会发现孩子的同伴玩耍仅限于追跑和打架。当他们需要深入沟通时，他们相对困难。在这种情况下，他们无法获得深厚的友谊。因此，友谊是我们训练阿斯伯格儿童的重点。 4.同龄人的情感沟通能力。 因此，他们需要集中精力学习情绪理解，以及如何用语言正确表达情绪，表达与情绪相关的事件。 阿斯伯格的孩子非常依赖父母，有时会让母亲做很多事情来与同龄人或老师交流，他们非常依赖父母。有些孩子和阿斯伯格的孩子在与成年人交流时并不难，而且相对舒适。但他们很难与同龄人交流，甚至经常避免。由于他们是同龄人交流中最深层次的情感，情感交流困难，增强对同龄人的情感理解能力将提高他们深入情感交流的能力，需要进一步学习和提高。 5.情感表达和理解。 阿斯伯格儿童缺乏情感理解和表达能力，特别是缺乏对他人的关注，导致他们对情感表达的理解不好。特别是在社会交往中，他们也会遇到更多的情感困难。 ...
老师：丁慧区域：苏州474阅读
金晶
阿斯伯格综合征的特点： 1.笨拙的运动。 阿斯伯格综合征患者可能有运动技能发展落后的个人史，比如比同龄人学会骑自行车、接球、开罐头等。通常不灵活，步态僵硬，姿势奇怪，操作技能差，视觉运动协调能力有明显缺陷。 2.语言交流困难。 虽然患者的语言发育正常，表达流畅，但使用语言的沟通能力差，在交谈过程中观察语言和颜色的能力差，不注意对方的反应，不管对方是否对谈话感兴趣，也不关心别人的感受。 3.人际交往困难。 患者愿意与他人交流，喜欢与同龄人玩耍，但缺乏沟通技巧，不理解面部表情、肢体动作等非语言信息，沟通方式僵硬、僵硬、程式化，难以形成和维持良好的人际关系，不能发展友谊，不能灵活处理各种情况，经常被同龄人孤立。 4.行为模式僵化仪式化，兴趣爱好特殊。 行为模式的刻板仪式化表现为固执地保持日常活动的程序。比如上学一定要走同样的路线，如果当天的课程发生变化，交通堵塞耽误时间会让患者感到烦躁。 ...
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