针对孩子上课分心我们应该如何改善呢，下面分享一些注意力培训的小技巧给各位家长
一、培养孩子注意力，首先得找出孩子不能专心做事的原因。
孩子不能专心做事，原因较多，需要家长在日常生活中细心观察自己的孩子，从生活中的细节去发现孩子不集中注意力的真实原因。例如：家长常犯的错误便是要求孩子在房间写功课，自己却在客厅大声说话或看电视，这不仅影响孩子专心做作业，而且自己也不了解孩子做作业的态度或情况。建议孩子在小学期间，当孩子做作业时，家长要进行陪同，陪同不是让家长每做一题都参与，而是在旁边静静看书，让孩子的心随你一起静下来，当孩子做完作业让他自己检查后交家长查看便行。
二、利用日常的游戏来培养孩子的注意力。
父母可以利用游戏培养孩子的注意力，例如：和孩子玩听写游戏，你可念三五组数定，然后让孩子一次写下刚才念过的数字或都让孩子看几张动物图，然后收起来，请孩子说出有哪些动物。如果反复练习，不但可以增加孩子对一件事物的注意力，也可培养孩子的专注力。三、培养孩子在学习中不断提出问题。
家长在陪同孩子学习的过程中，可以引导孩子对所学内容提出自己的问题或看法。如亲子阅读中，当读了一篇故事后，让孩子针对故事提出自己的问题，如：这篇故事讲的什么事情？其中主要人物有哪些？故事的中心思想是什么？等等。让孩子提出问题的目的主要是帮助孩子把分散的注意力集中到故事上来，并将注意力持续保持在自己的学习内容中。经过长期的提问，孩子的思维和注意力会得到极大提升。
三、对孩子每次进步的表现进行适当赞扬。
运用适当的赞美比指责更有效，尤其孩子在专心做事时，若有好的表现，家长可就好的表现加以赞扬。
其实孩子的注意力是可以通过后天训练显著提高的，家长觉得孩子注意力不够集中只要尽早帮助孩子调整过来，这样是不会影响他以后的学习、生活的。
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太优杭州西湖广场中心
太优杭州西湖广场中心隶属太优全脑优能中心， 太优 在 国内 北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等 1 6 个城市已成立 50 家培训中心。 太优 依据儿童发展的...
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罗亮亮
注意力不集中是当前很多孩子都存在的一个问题，以下是一些能够有效改善孩子注意力的方法： 1、正面情绪和社交支持：负面情绪会影响大脑的执行功能。与信任的人聊天可以产生正能量，稳定情绪，从而提高专注力。 2、写下担忧事项：将你所担心的事情写下来，并思考如何解决。减少不确定因素可以防止焦虑干扰你的思绪。 3、分解工作：将任务分解成小块，保持桌面整洁，找到适合自己的工作习惯，这些都有助于提高注意力。 ...
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李静
舒尔特方格训练法是一种有效的注意力及快速阅读能力训练方法，这种训练使用一个充满随机排列数字的表格，目标是按顺序尽可能快地找到并指出所有数字，它不仅对视力构成挑战，还对注意力和视觉追踪能力进行测试。 舒尔特表格训练可以提高大脑处理视觉信息的效率，进而增强记忆力和阅读速度，如果孩子能够每天坚持10分钟舒尔特方格训练，那么一段时间之后，家长能够发现孩子专注力有明显提示，这对孩子注意力不集中、学习马虎、上课走神、粗心大意等坏习惯等方面都有着很大的改善，所以舒尔特表格训练确实有用！ ...
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李玉冰
经过全球多年的验证表明舒尔特方格确实可以有效提高儿童注意力，以下是舒尔特方格的一些相关信息： 1、舒尔特方格的发明人和设计初衷： 舒尔特方格最初是由德国心理医生沃尔特·舒尔特在图宾根大学工作期间（1962-1972）发明的。最初，舒尔特方格是为了训练飞行员，目标是提高飞行员处理紧急情况的能力，即短时间内的反应能力。例如，我国的飞行员也会进行这个训练，他们的平均速度是6.25秒，而杨利伟是我国用时最短的，仅为3.04秒（5x5方格）。 2、舒尔特方格的训练目标： 舒尔特方格的训练目标包括以下几种能力：思维反应速度、注意力和视觉识别。然而，这个组合完全是为了训练“飞行员的短时间应激反应能力”而设计的。舒尔特方格的训练方法通过动态练习锻炼视神经末梢，培养注意力集中、分配和控制能力，拓展视幅，加快视觉速度，提高视觉的稳定性、辨别力和定向搜索能力。 3、其他注意力训练法： 舒尔特方格在国内影响力较大，但在国外却很少被研究，谷歌学术上几乎没有用舒尔特方格训练注意力的文章。除了舒尔特方格，还有其他注意力训练法，例如走迷宫训练、连线训练、听词语训练、查找关键字、句子复述、圈数字训练等。这些训练方法都包含多种目标，但同时训练多种能力可能会降低训练效果，因为注意资源会分散。 ...
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郑鑫
舒尔特方格是一种有效的专注力训练法，适用于不同年龄段的人群。 1、儿童期（3-12岁）：儿童期是认知能力发展的重要阶段。 对于这个年龄段的孩子，舒尔特方格可以帮助培养注意力集中、分配和控制能力，拓展视幅，加快视觉速度，提高视觉的稳定性、辨别力和定向搜索能力。 在7-12岁年龄组中，能够在5分钟内完成25格的舒尔特方格，用时在26秒以下被视为优秀，学习成绩应该名列前茅。42秒属于中等水平，班级排名可能在中游或偏下，50秒则问题较大，考试可能出现不及格现象。 2、青少年期（13-17岁）：在这个阶段，舒尔特方格测试可以作为一种有效的评估工具，帮助个人了解自己的认知能力水平。 能够在5分钟内完成25格的舒尔特方格，用时在16秒以上被视为优良，学习成就应该名列前茅。26秒属于中等水平，班级排名可能在中游或偏下，36秒则问题较大，测验可能呈现不合格现象。 ...
老师：郑鑫区域：沈阳482阅读
胡雅洁
脑电波训练对于改善注意力问题是有帮助的。 国内外众多临床研究均证实，对于注意力不集中的儿童、青少年采用脑电生物反馈训练，经过一段时间后发现被训练孩子的 θ波频率降低，β波和SMR波提高，也就是出现了更多在积极思考、清醒和专心状态下时的脑波，减少了在迷糊、心不在焉时状态下的脑波。 世界权威科学杂志《Nature》上发表的研究论文和临床研究证实：脑电生物反馈是一种针对注意力缺陷改进的有效疗法，可以有效提高人的注意力。此外，其他研究也表明脑电生物反馈训练能够改善正常儿童的注意力分散问题。 ...
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