孩子去上学能拖就拖，踩着点去;写作业能等就等，做起事情来更是拖拖拉拉，一点都没有时间观念......一些孩子的“拖延症”让家长十分头疼，无论家长怎么教育都没有用，怎么办呢?怎么做才能矫正好孩子的“拖延症”呢?
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对症下药!!!
1.孩子的时间观念薄弱导致的拖延症
孩子与成年人对时间的精细安排不同，大多数孩子都是在父母老师的指导下做某件事，时间观念薄弱，而并不在乎如果没有在规定时间内做成某件事会导致什么后果，因此总会按照自己喜欢的节奏来做事。
解决：对于还不会辨认时钟的孩子，家长可以通过详细的数字来提要求，例如再喝一口水，再吃五口饭来敦促孩子有效率的完成任务;对于已经可以辨别时间的孩子，家长则应该提前告诉孩子要按时完成任务，以及孩子之后的安排。
2.对于孩子天生是慢性子导致的拖延症
孩子小时候尚未接受系统的教育，无论做什么都是按照自己天生的本性活动。有一部分孩子的神经天生就是慢条斯理的类型，所以不管外界有什么强烈的刺激，他们的行动都是不紧不慢的。这种先天的性格在接受系统教育之前都不太容易改变。
解决：多鼓励孩子参与团队活动，通过游戏、竞争等形式，让孩子认识到守时、做事效率的重要性。可辅之以相关启蒙故事，加强对孩子的后天科学教育。
3.孩子受父母影响，做事拖拉
有些父母在反映问题的同时没有注意到自己是孩子的第一老师，有些孩子做事磨蹭是受父母坏习惯的影响，孩子周边没有积极向上的氛围，自然不知道还有做事高效的选择，于是慢慢的就养成了做事爱拖拉的坏习惯。
解决：家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样，为孩子营造积极向上的氛围。
4.孩子内心缺乏自信，担心做错
孩子做事拖拉还会因为自信心不足，担心把事情做错，不少孩子吃饭吃快了就会将米洒在桌子上，又要去打扫。于是孩子便瞻前顾后，不想承担打扫的工作。另外父母如果一旁批评就无异于火上浇油，于是孩子就会一直保持慢速度。
解决：父母应该多夸奖孩子，树立孩子的自信心。鼓励孩子去尝试新事物并加以辅导，提升孩子的动手能力，从而多方面促进孩子得到健康成长。当然，通过科学的感统训练能提升孩子的整体能力，这才是从根本上提升孩子自信的方法。
5.孩子压力太大，消极对抗父母
在竞争激烈的社会里，不少父母会把成龙成凤的心愿强加给孩子，总是给孩子布置各种作业，报各种补习班，从而违背了孩子的意愿。倘若孩子反对，随之而来的便是父母的批评，任务依然需要一件件完成。于是孩子就使用消极的拖延办法，以此来避免被安排更多的任务。
解决：父母要调整教育方法，不要对孩子强加自己的观念，更不要让孩子产生厌烦情绪，多听听孩子的声音，要让孩子保质保量的完成各项学习任务。
6.对于孩子做事无法集中精力导致的拖延症
许多家人都反映过，孩子正在写作业时，窗边飞来一只小鸟，孩子就会立刻去观察;画画时，若是家里有谁打开了电视机，孩子就会立即丢下画笔跑去找动画片看。这类孩子经常被身边的小事打扰从而无法集中精力快速完成一件事
解决：首先家长要为孩子营造一个安静的学习环境，并对其讲明道理促进孩子自我改进。但做事注意力不集中的根本原因在于孩子大脑，有时候不是孩子做不好，而是孩子想做好却做不到!所以家长应该尽早通过专业脑电训练来改善此类情况。
温馨提示：关于孩子注意力不集中导致的作业拖拉，家长一定要引起重视。注意力不集中的孩子，很难维持注意较长时间去从事某一活动，写作业专心5～10分钟就坚持不下去了，就会给家长带来孩子磨蹭、写字慢的表现，家长要及时干预!
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朱习习
专注力训练课可以对改善注意力和集中力产生积极影响，虽然专注力训练课的效果因人而异，但会给孩子带来以下的几种好处： 1. 认知训练：专注力训练课通常包括认知练习，如解决难题、记忆游戏和注意力练习。这些活动有助于锻炼大脑，提高注意力水平。 2. 行为调整：专注力训练课还可以帮助孩子学会更好地控制自己的行为，减少分心和冲动。 3. 技巧和策略：专注力训练课通常会教授一些技巧和策略，如时间管理、任务分解和目标设定。这些技巧有助于提高学习和工作效率。 4. 家庭支持：专注力训练课还可以帮助家长更好地理解孩子的注意力问题，并提供相应的支持和指导。 ...
老师：朱习习区域：重庆411阅读
宋妮
对于多动症（ADHD）的治疗，患者可以通过服用相应药物来显著改善症状，但这并不会完全“治愈”多动症。 1. 药物治疗有效性：药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效。 2. 长期管理：ADHD是一种慢性疾病，需要长期管理。药物治疗可以帮助控制症状，但并不会从根本上“治愈”疾病。 3. 综合治疗：除了药物治疗，行为矫正、认知行为训练和家庭支持等非药物治疗同样重要。综合治疗可以帮助孩子更好地适应日常生活和学习。 药物治疗可以显著改善多动症症状，但需要长期坚持使用，并结合其他治疗方法，以提高治疗效果。 ...
老师：宋妮区域：沈阳511阅读
毕奇
多动症（ADHD）的药物治疗通常不会直接影响智力。很多研究表明，药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效，而且不会损害到患者智力，以下是一些关于药物治疗和智力的相关信息： 1. 药物治疗：中枢神经兴奋剂（如哌甲酯、安非他明）是治疗ADHD的主要药物。这些药物通过调整神经递质的活动来改善注意力和行为³. 它们并不会对智力产生负面影响。 2. 智力：ADHD本身不会影响智力水平。许多ADHD患者在智力测试中表现正常或高于平均水平。智力与ADHD的症状是两个不同的领域。 3. 个体差异：每个人对药物的反应都不同。有些人可能会感到更清醒和集中，而其他人可能会感到更安静和冷静。这取决于个体的生理特点和药物的剂量。 药物治疗不会损害智力，它能够帮助患者改善ADHD症状。如果您有任何疑虑，可以通过电话或留言咨询我们，我们将和根据孩子的实际情况定制一个适合孩子的ADHD改善方案。 ...
老师：毕奇区域：成都412阅读
刘齐
多动症（ADHD）的治疗最佳年龄因个体差异而不同，以下是当下比较流行的一些相关观点： 1. 6岁之前 ：治疗效果较好，不会影响小学生活。 2. 6-8岁 ：治疗有一定效果，但效果可能不太明显，进步较慢。 3. 8岁以上 ：基本需要依赖药物治疗。 需要注意的是，药物治疗应该在医生的指导下进行，以确保安全和有效性。此外，非药物治疗同样重要，包括改善亲子关系、培养良好的生活习惯和学习习惯等。 ...
老师：刘齐区域：长沙488阅读
穆静怡
治疗多动症（ADHD）的药物主要分为两大类：兴奋剂和非兴奋剂。以下是一些常用的药物及其效果： 1. 兴奋剂类： 哌甲酯（Methylphenidate）：已经使用了超过50年，治疗ADHD的效果十分显著。 安非他明（Amphetamine）：已经使用了70多年，同样对治疗ADHD非常有效。 2. 非兴奋剂类： 托莫西汀（Atomoxetine）：唯一一个FDA批准用于治疗ADHD的非兴奋剂类药物，研究同样显示该药对于治疗ADHD非常有效。 寻找到适合孩子的ADHD治疗药物及剂量是需要一定时间的，如果孩子在使用了某种药物治疗之后，发现疗效不够理想的话，那么就需要医生不断调整剂量至达到目标剂量，而如果疗效仍不满意，则需要考虑更换为另一种药物。家长可以通过记录服药日记来帮助医生为孩子找到最合适的药物及其剂量。 ...
老师：穆静怡区域：重庆488阅读
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