竞思教育北京上地中心

罗佩瑶

您好， 1. 培养孩子善于集中专注力：专注力集中的孩子，不但完成作业比较快，效率高，而且质量好。善于集中专注力的孩子学习起来比较省力，效果也比较好，因此也可以有更多的时间休息和进行娱乐活动。在小学阶段，低年级学生主要的是要养成良好的学习习惯，稳定持久的专注力是学习习惯中很重要的一方面。 2. 给孩子营造安静整洁的学习环境：孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的专注力女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子养成一边看电视，一边做作业的习惯。 3. 要求孩子在规定的时间内完成作业：有些父母因为孩子的专注力不集中就在孩子身边“站岗”，这不是有效的办法，长期下去会使孩子产生依赖心理。应让孩子在规定的时间内独立完成作业。 4. 训练孩子良好的听力：“听”是人们获得信息、丰富知识的重要途径，“听”对学生来说非常重要。父母可以让孩子听音乐、听说书，鼓励孩子用自己的话描述所听到的信息，努力培养孩子专心听讲的好习惯。 5. 合理安排学习的内容：研究表明，孩子学习开始的头几分钟一般专注力不够集中，过几分钟后会好起来。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，待专注力相对集中后，再做较难的作业，还可以将口头作业与书面作业相互交替着做。 希望以上内容可以帮到您 ...

100阅读量 2019-12-25

杜雪晴

　　您好，按您说的情况应该是孩子智商较高、聪明。由于一年级学习内容简单，特别是如果孩子上过学前班，不听也可能会，因此，不注意听课现象很普遍。 　　对于这种情况，您可以进行检测判定：就是当天老师讲的内容孩子是否能掌握了，语文上，字是否会读了、会写了、数学上，题目是不是能独立算对了。如果孩子很轻松地读会、写会、算对，那就证明孩子聪明，这种情况不用担心。 　　在学校，让老师上课时多注意一下就可以了，如多提问，或是多用目光提醒孩子，随着内容的增多，老师的注意，孩子慢慢就会好起来； 　　在家里，孩子做作业时，咱们家长一是要注意不要看电视，不要玩手机，避免孩子人在作业，心在你这边的电视手机上，孩子做作业，家长也要做些有益的事，比如读读书，看看报，不读书的家长可以做些声响不大的家务，总之，让孩子觉得他做作业，家长也在做有意义的事，孩子才会心理平衡，安心于作业； 二是，家长对孩子的作业要求要严，无论语文还是数学，都要要求孩子写规范，孩子完成后，不要给他们再布置额外的作业，让他们自由支配，哪怕是看电视、玩手机、打电脑都可以。试想，孩子作业写得认真，规范，该学的内容都会了，玩一会不也很正常吗？相反，如果他完成作业后又给他布置额外的作业或是让他去读书，他们做起作业来就会磨洋工，就会心不在焉，这就会让孩子养成注意力不集中的习惯，作业也会潦草，一边玩，一边写能写出好字吗？能记到心里吗？孩子毕竟是孩子，玩是他们的天性，你不让他公开玩，那他只好一边学习一边玩了。 因此，在家里，孩子的学习和玩要张驰有度，基本标准就是规范、认真地完成作业后，孩子就自由了！ ...

100阅读量 2019-12-25

张权元

　1. 多动症的儿童很容易活动过度，因此家长可以通过带孩子参加体育运动，如爬山、跑步、打球等将孩子的精力合理的释放出来。 　　2. 培养孩子有始有终的习惯，多动症的孩子做事情很容易放弃，对此家长们要善于引导，让孩子坚持把事情做完，形成不轻易放弃的习惯。 ...

100阅读量 2020-01-02

刘冰洁

　　家长您好，根据您的描述，您家孩子是聪明的，这个年纪爱玩也正常，只是行为方式确实需要改善一下，这样的状态会影响孩子的人际关系，而且长久下去，养成恶习，就更不好改善了。 　　平时适当培养一下孩子的注意力，可以参考以下几点： 　　1.提高兴趣：孩子之所以注意力不集中，多半是所做之事并不能引起她的兴趣，此时应该帮助孩子找到学习的兴趣，让她自发的想要去学。 　　2.树立榜样：父母是孩子最好的老师，很多时候孩子都会把父母当做自己的榜样，父母应该给孩子树立一个好榜样，从自己做起，以身作则。 　　3.创造安静的环境：周围的环境对孩子的注意力同样有影响，当孩子在集中做一件事情的时候，如果旁边出现噪音或者玩具，都会使孩子分心，不能集中精力，因此，在孩子专心做事的时候一定要保持安静的环境。 　　4.倾听孩子说话：在孩子说话的时候尽量不要打断，让她把自己想要表达的事情表达清楚，这样不但培养了孩子的语言表达能力，同样培养她的注意力。 　　5.给孩子空间：任何人都需要有自己独立的空间，当孩子遇到一些感兴趣的事物时不要打断她，让她自己独立去完成，因此可以避免分心，从而提高做事的注意力。 　　6.给予鼓励：当孩子专心的做完某件事的时候，我们可以给予一些鼓励，久而久之，她便会形成了一种惯性思维，只要专心把事情做好，就能得到鼓励，间接的培养了注意力。 　　孩子注意力集中了，那些不良行为也就没有了。 ...

100阅读量 2020-01-02

赵雪薇

　老师：第一就是家长要教会孩子使用工具书 　　当孩子在作业做不完又很想出去玩的时候，他们一遇到困难就会想着去问家长，一次两次就算了，但是长期持续下去，不仅孩子的专注力会越来越差，孩子的大脑也得不到发展，因为孩子一遇到不会做的题就问家长，根本不知道自己思考，这是家长一定要注意的地方，当孩子遇到不会的地方，家长可以教孩子如何查阅书籍，如果运用工具书，而不是直接问家长，问家长的情况只能是孩子实在找不到的时候。 　　第二奖励机制 　　孩子来问家长的时间也是有讲究的，当孩子在完成作业的时候，家长要记得告诉孩子，作业里有问题的要试着自己去解决，解决不了的，不能一会儿就跑来问，要等到自己会做的全部完成之后再进行集中的讲解，如果孩子在中途就跑来问家长了，就要告诉孩子他的休息时间会被减少十分钟，如果孩子能完美地完成作业，那么他的休息时间就会多十分钟。通过这样奖惩结合的方式，家长可以更快地使孩子的专注力得到提升。 ...

100阅读量 2020-01-06

杨昀

　老师：家长们试着这样做 　　1.、父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子的成长有非常重要的作用,即使家长在工作或者生活中有很多不如意的地方,但在孩子面前一定要有一个乐观、积极的形象展示给孩子。 　　2.、倾听和交流。与孩子好的沟通方式可以让教育孩子达到一个事半功倍的效果,同样的一个问题采用的沟通方式不同,所达到的效果也会截然不同。与孩子的沟通过程中,必须要学会换位思考,这样就不会出现片面性的否定孩子的行为。 　 ...

100阅读量 2020-01-07

董志琴

　老师：孩子做作业总是“粗心”，不少家长觉得是小问题，认为只要孩子细心一点就可以了，其实，孩子粗心马虎背后，有基础不牢、习惯不好的隐患，那么孩子写作业粗心怎么办呢?下面就为大家介绍四种方法，希望可以帮助到各位家长。 　　认真检查，养成习惯 　　做完作业或答完试卷，养成检查的习惯，用挑剔的眼光审视每道题，精力高度集中，对于每个因马虎出现的错误，分析原因，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。 　　互相监督，共同克服 　　同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督对方的马虎毛病，互相对比竞争，看谁做题的正确率高，谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题，只要你不甘落后，相信自己一定能战胜它。 多做多练，游刃有余，课下多练习，提高没有掌握的知识，可相对减少马虎出错率;多见题多做题，掌握各种各样题型的解法，你才能“处题不惊”，从容镇定，也会有充足的时间去克服避免马虎，检查错误。 先求准确，再求速度，做题想好方法和思路后，告诫自己：别慌，要毫无差错地进行到底，心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每个符号，不要想当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题，错误便是罪过! 　　 ...

100阅读量 2020-01-10

许珍妮

老师：可以试着这样做 　发现孩子的兴趣点 　　每个孩子的兴趣点不同，我们需要了解孩子的兴趣需要以及孩子的自身发展。找到孩子一项有兴趣的特长并鼓励他坚持，是一个不错的方法，比如舞蹈、乐器、竞技运动。找到他们打开专注力的专属钥匙——兴趣点，才是培养专注力的关键。 培养孩子有始有终的习惯 　　当你跟孩子画画或玩某个玩具的时候，不应该是妈妈负责准备、负责收拾，娃只负责high玩，而是应当让他从头到尾参与到整个完整的活动中来。只有愉悦刺激下才能产出的专注力，不是真的专注力，所以一些前奏、或收尾的无聊练习，一定是必备的。 准备一些培养专注力的玩具 　　积木、拼图、桌游...几乎是公认的提升专注力都不能缺少的游戏类型，大家可以选择，但是玩具的功能性再好，也要符合娃的兴趣和娃的年龄段。 　　不要破坏。当孩子沉浸在喜欢的活动中时，叫做“通过娃主动生产活动集中注意力”，此时不打扰就是最好的保护。一天的时间就那么多，你给到的干预越多，孩子独处的时间就越少。注意培养。父母有意识的、有策略的定期为孩子提供各种丰富的游戏体验，给予合适的引导，对娃来讲，便是神助攻啦! 　　 　　 ...

100阅读量 2020-01-10

刘高尤

这位家长你好!平时教育孩子是不是太严厉或者要求管制太多，让孩子失去了自主性。 我能感受出来孩子行为和情绪反应上出现了一些问题。这些行为改变需要一个过程。我们要改变以往对孩子的教育方式和交流方式。 改变我们教育方式，让孩子有更多自主性，更加自信乐观，他的那些小问题都能够迎刃而解。如有需求也可以来我们中心，我见面看看孩子具体了解下孩子的情况给孩子一些心理支持也帮您分析下教育方式中的一些问题。 ...

100阅读量 2020-01-14

林伟

　　10 岁大的孩子属于不大不小的年龄，他知他有自己的想法，但是部成熟;对于事情的认识有观点但是部透彻。那道作为家长就要依据孩子的年龄特点进行引导教育。 　　针对这个时期的男孩子，建议以下十点值得您关注： 　　1、以孩子的心理为解决事情的出发点。 　　2、让孩子自身树立自信心和目标，于此同时培养孩子的兴趣爱好。 　　3、对待孩子所出现的问题，要处乱不惊，不要暴躁。 　　4、不要和孩子对立，要“以柔克刚”。 　　5、和孩子交朋友，彼此不是敌对关系。 　　6、家长要有威信，不是恐吓式的威严，而是引领式的信任。 　　7、对孩子不要宠溺。 　　8、对孩子的不合理要求要坚决说不。 　　9、要经常和孩子谈心，就算孩子不愿意说，要耐心的引导，因为毕竟是你的孩子。 　　10、家长以身作则，绝不在孩子面前违反规则。 ...

100阅读量 2020-04-27

李卓勋

家长们可以这样来做 　　为家庭实践设定时间。一旦你养成了一个习惯，你就想留出一个特定的时间来教育你的孩子。根据你和你孩子的时间表，你应该找一个时间在家里，在一个良好的精神空间学习。在你确定了一个练习时间之后，确保你坚持下去，这样你就可以建立一个惯例 当你不太忙的时候，可以考虑在周末或工作日晚上练习。 对孩子们来说，保持一个固定的作息习惯是非常重要的。 鼓励你的孩子和你一起参与。 　　最初，你会花很多时间来演示如何做冥想和呼吸意识之类的事情。但是，你应该开始鼓励你的孩子尽快参加实践。你可以做一些简单的练习，比如听铃声，或者找一个有呼吸的伙伴让你的孩子参加练习 记住，你的孩子可能不会马上学会这样做。他们需要一段时间才能开始注意到什么。 ...

100阅读量 2020-05-04

周红芳

如果是心理原因导致的话，上沙盘课比较好;但有可能和感统失调有关系，建议跟我们北京竞思的客服老师了解下详情! ...

411阅读量 2020-05-08

徐丽丽

　　推荐竞思教育就是一家专业提升小孩子注意力记忆力的学校，小孩子记忆力不好跟注意力差存在一定的关系。注意力是记忆的基础。所以如果你想提高孩子的记忆力，你首先应该提高他们的注意力和兴趣。父母和老师必须共同努力来训练孩子的注意力。 　　儿童的学习活动只要有意识地进行练习，掌握记忆的规律和方法，就能提高和提高记忆力。这里有一些方法可以提高你的记忆力。 　　1. 注意集中。记忆时只要集中注意力，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹，不易遗忘。如果你的注意力分散，同时做两件事，你的记忆效率就会大大降低。 　　2. 感兴趣。如果学习的材料、知识对象枯燥，即使花更多的时间，也难以记住。 　　3. 理解记忆。理解是记忆的基础。只有你理解的东西才会被牢牢记住。死记硬背是不容易的。对于重要的学习内容，如果能把理解和背诵结合起来，记忆效果会更好。 ...

214阅读量 2020-05-27

库海蕾

　　给大家推荐几个训练注意力的有效方法 　　(1)假装木头人：让孩子盘腿坐在垫子上，腰背挺直，保持身体端正，双目轻闭，面部肌肉自然放松，静坐5分钟，不摇不动不睁眼，假装自己是个木头人。(后期增加难度：可以头上顶水杯、书、或者睁开眼睛目不转睛注视一处，时间可以延长至10分钟)家长纪录：孩子做小动作或眼皮抖动的次数。如果孩子坚持不错，可以有奖励。(此项训练可以增加孩子的耐心、注意力)。 　　(2)坐如钟：端坐在椅子上，闭上眼睛，把注意力集中到声音上来，仔细听听周围有什么声音?这些声音是从哪里发出来的?这些声音在什么特点? 　　比较好的注意力培训机构有深圳博沃思和深圳竞思。 　　(3)复述性游戏：让孩子看画画书15分钟，或讲一个故事，要求学生按要求复述出来，为预防学生摸准你的要求后，只看个大概就走神，可灵活安排“复述”内容，可以提几个主要问题;可以要求学生把刚在看到或听到的东西形象画下来;可以进行表演，孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。 ...

412阅读量 2020-06-03

韩文杰

　　注意力不集中常见的表现 　　1、上课思想容易开小差，自我控制力差，喜欢做小动作、插嘴，手脚喜欢乱动，眼睛东张西望。 　　2、平时作业速度慢，拖拉、粗心大意、错误百出。少做、漏做作业，甚至干脆不做。或者深题目能做上，简单的题目经常做错。 　　3、做作业很难安心，一会儿要喝水，一会儿要上厕所。即使坐在写字台前也是一会儿玩笔一会儿玩橡皮，或者观察家庭成员的活动，容易受干扰。 　　4、对学习没兴趣，学习成绩不理想、厌学，随着年级越来越高，课程越来越深，作业越来越多，容易导致课程跟不上，极易产生厌学情绪 　　5、遇到不会做的题目就问人，不思考，意志力差，依赖性强。 ...

678阅读量 2020-07-22

许珍妮

孩子感统失调是不会自愈的，当家长发现孩子出现这种问题的时候应该及早治疗，下面就给大家分享几种 感统失调训练方法 。 1、运用按摩球、波波池、均衡触感板等，在室内温度适宜的情况下，让小孩穿超短裤T恤，赤足在波波池高兴的玩乐，或是用按摩球每日和小孩玩脚丫捉迷藏的手机游戏。 触感练习加强小孩肌肤和尺寸肌肉组织神经系统磁感应，识别觉得层级，调节脑部触觉神经的敏感性。 2、和小孩一起玩滚球游戏。父母与小孩零距离坐到餐桌两边，父母把一个小球体从桌子上滚到小孩子的身旁，鼓励孩子把球抓住，并推回去给父母。 在练习环节中慢慢把推球的相距渐渐地放大，或是给孩子示范性用自身的左手把圆球推给右手，左手抓住以后，又推给左手。 这一练习游戏可以提升小孩的胳膊健身运动工作能力及其手眼协调工作能力。 3、大家也可以根据平衡脚踏车、滑滑梯、过河、跳澳洲袋鼠袋等练习方法来增强小孩的前庭功能平衡觉整合失衡。 例如找一个长短抵达小孩胸部的大包装袋，让小孩钻入，随后辅助小孩两手提到包装袋，一步一步的向前跳，每跳一次，父母就协助小孩喊口号“小袋鼠、跳一跳、跳！跳！”，当孩子进行弹跳间距以后，父母可以给孩子喝一口他喜欢的饮料做为奖赏！ 在家里的情况下还可以多和小孩一起开展弹跳训练，或是在确保安全性的情形下和小孩坐到羊角球上，一蹦一跳的往前。既能提高父母与孩子的亲子互动情感，也可以练习孩子的前庭功能平衡觉。 ...

451阅读量 2022-04-13

冯艺

1、孩子在刚开始联系的时候达不到标准是很正常的，家长应该让孩子从9格开始联系，等熟练或满足要求之后再逐渐增加难度，千万不要因为急于求成而挫败学习热情。 2、为了避免反复使用相同的表来产生记忆，你可以自己制作不同的难度。不同排序的舒尔特表大致为边长20厘米的正方形，一套制作10张表。汉字必须选择你熟悉的单词。测量时，要求孩子按从小到大或从大到小的顺序指出手指的位置，同时背诵声音，家长记录孩子完成舒尔特表格所用时间，例如25个数字的舒尔特表格，孩子完成所用时间越短，说明注意力水平越高。 3、舒尔特表格具体完成标准可以参考以下几点： (1)5-7岁年龄组，30秒以下优秀，46秒属于中等水平，班级排名会在中游或下游，55秒问题较大。 (2)7-12岁的年龄组，20秒以下优秀，学习成绩应该是最好的，36秒属于中等水平，班级排名会在中游或下游，45秒问题更大，考试不及格。 (3)12-14岁的年龄组可以达到16秒以下，学习成绩应该是最好的，26秒属于中等水平，班级排名会在中游或以下，36秒问题更大，考试不及格。 (4)18岁以上成年人，最好达到8秒的水平，20秒为中等水平。 舒尔特表格可以通过动态练习来锻炼视神经末梢。在心理学上，用这个表来研究和发展心理感知的速度，包括视觉定向搜索的速度。舒尔特方格训练法是世界公认的专业、普及、简单的注意力训练方法。也是学生提高注意力的有效训练方法。适合成人和儿童，尤其适合亲子互动游戏。 ...

388阅读量 2022-05-10

李宜强

儿童专注力训练方法一：静坐 1.在准备某件事之前(比如做作业，读书前)，先陪孩子一起坐下。 2.静坐时间不必长，原则上，根据孩子的年龄，比如3岁3分钟，5岁5分钟。 3.不一定要坐下，睁开眼睛或闭上眼睛都可以，但要冷静下来，不要说话，坐好几分钟。 4.妈妈可以同时播放一些轻音乐来稳定心情，教孩子吸气、吐气。 5.等孩子静坐后，再开始进入要做的事情。 目的：原来蹦蹦跳跳的孩子，母亲突然要求他做点什么，孩子难免进不了状态，显得心不在焉，用静坐让孩子沉淀心情，然后转换到下一个场景，孩子的注意力就会明显提高。 高。 儿童专注力训练方法二：玩拼图。 1.根据孩子的年龄和能力，准备拼图。 2.有耐心有耐心慢慢完成拼图。 3.或者你可以准备两个拼图，让父母和孩子一起玩。(家长可以偶尔适度让孩子玩) 4.完成的作品可以装裱起来，让孩子有自信心。 目的：拼图是一款需要耐心、思考和专注的游戏，孩子越专注拼地越快，同时这种方法也可以训练宝宝空间概念和手部动作。除了拼图游戏，还可以安排学习围棋、象棋，也可以提高专注力。 的效果。 儿童专注力训练方法三：设定时间法。 1.告诉孩子长针走到4之前(或使用计时器)我们要做一件事(比如整理鞋柜，看一本故事书）。 2.父母将其他不相关的物品移走，尽量保持眼前只有要做的事情。 3.提醒孩子不要中途离开，做不相关的事。 4.父母在设定的时间内，专心与孩子一起执行这件事。 目的：利用时间的概念，让孩子明白，在这段时间里，只能专心做一件事，同时，家长可以留意孩子平时分心的原因，比如物品太多，电视画面干扰等，帮助孩子安排一个简单的环境。如果孩子完成了目标，可以给予奖励，如果孩子不能遵守协议，可以剥夺一些偏好。 儿童专注力训练方法四：水漫出来了 1.准备一个大杯，两个小杯，大杯下面放一条吸水的大毛巾或抹布。 2.母亲和孩子轮流用小杯装水，倒入大杯中。 3.规定每次都要轮流往杯子里倒水，但是倒多少水没有限制。 4.等待大杯子里的水快出来的时候，进入最刺激的时刻，如果有人倒水让水出来，就算输了。 目的：在杯中注水时，需要非常专注和谨慎的动作，才能赢得比赛，这个游戏可以让孩子们学习如何专注于一件事情，并训练手部的精细动作，同时，也考验他的判断力，让他思考如何小心注水才不会漫出来。 ...

479阅读量 2022-05-12

库海蕾

感觉统合训练课程 对语言发育迟缓有一定的好处，因为感觉统合训练课程是对视觉、听觉、嗅觉、味觉和身体运动综合能力的综合训练。语言发育迟缓属于感觉统合训练。在感觉统合训练的基础上，还可以促进语言发展。 如果只是语言发育迟缓，建议在专业医生的指导下，重点培养语言能力和语言康复训练。同时，在日常生活中，父母需要花足够的时间和孩子在一起，多和孩子聊天，多讲故事，多读儿歌，鼓励正常的语言交流。此外，我们还应该适当地参加某些社会活动，并经常与同龄儿童一起玩耍，这可以刺激语言发展，对语言发展迟缓更有帮助。 ...

511阅读量 2022-06-01

卢丽娜

注意力不足的问题实际上是由大脑发育不平衡引起的。随着大脑的发展和父母的教育，注意力缺陷的自我修复是一个巨大的挑战，这与父母的教育有关，父母很难合理地教育他们的孩子。因此，对于父母来说，找到一个能够帮助他们的孩子更好、更快、更有效的机构，并可以尽快解决。注意力缺陷是一种ADHD，可以通过积极与医生合作来治愈。其治疗主要包括药物治疗、心理治疗、行为治疗、运动治疗和科学治疗。可以根据儿童的临床表现选择正确的治疗方法。儿童的注意力缺陷需要及时治疗，以避免影响未来的学习和生活。 ...

521阅读量 2022-06-07

杨超

孩子不听话管理，在一定程度上说明了父母的教育方式存在问题。所以，父母不要一味地责怪孩子，要心平气和地与孩子沟通，耐心听孩子的心，最好是反思总结方法，让孩子真正从心里接受你的意见，才能更好的教育孩子。 1.制定好奖惩措施，为孩子树立规则 管教孩子，光靠嘴是不行的，还要制定原则。比如有些事情家长跟他说不行，孩子一旦做了，那么孩子就会被对应，这样反复思考破坏原则后，才会在没有违背家长的要求之前付出代价。 2.戒掉情绪化管理，尊重孩子的感受 父母应该注意孩子的感受，以一种平静的心态与孩子沟通，不要激发孩子的心理。父母和孩子沟通得很好，孩子可以坐下来仔细倾听，父母的纪律已经成功了一半以上。所谓的父母应该像对待成年人一样对待他们的孩子，让他们觉得他们和父母是平等的。 3.少孩子积极的教育，少用禁止性的负面语言。 很多时候，父母说他们不应该时不时地产生负面结果，这很可能导致他们的孩子真正这样做。因此，建议父母少使用禁忌语言。我们应该用讨论的语气与孩子沟通。例如，如果我们不让孩子进入厨房，我们可以一起去客厅玩游戏，这会让孩子主动加入，增加孩子的信心。 ...

417阅读量 2022-07-13

刘春曼

1.科学安排孩子们做作业和活动的时间。对于低学生来说，他们的注意力一般不超过15分钟，孩子们会分心。三年级和四年级的学生是20分钟，五年级和六年级的学生是半小时。因此，当孩子累了，让他休息一会儿再写。 2.父母不应该影响孩子的学习思维和注意力。有些父母在检查孩子的家庭作业时发现了错误，说你在这个问题上做错了。不管孩子们是否在做其他工作。 3.创造一个集中注意力的环境。孩子们在学习的时候，应该把写字台上所有与学习无关的东西都收起来。 4.尽量减少对孩子的唠叨和斥责。即使孩子注意力不集中，家长也不应该总是谈论这句话，这相当于加强孩子的注意力不集中.特点，孩子也会在心里认同自己的精力不集中。 5.专注是一种习惯，习惯应该从小培养，越早掌握，效果越好。在日常生活中，我们经常看到这样的情况，父母给孩子买了很多玩具和书，但孩子通常翻两页，书翻两页，玩具，玩这个，玩那个。太多的书和玩具只会让孩子们分心。父母应该告诉他们的孩子，他们想换一本书，但他们能告诉他们的母亲这本书的意思吗？每次给孩子玩具不超过两到三个，然后把这些放回原来的地方拿其他玩具。 6.定量更改。有些家长看到孩子8点完成作业，就让孩子多做题。这样，孩子就会产生叛逆心理。总之，他们必须早点写完。最好晚点写完。 ...

388阅读量 2022-08-01

罗朵

孩子自控能力差，可以从以下6点来调整帮助孩子： 1、养成好的生活习惯；首先要从养成一个好习惯开始。比如睡觉要准时。再比如孩子的吃饭时间。我会告诉他要在半个小时之内吃完，如果超时了他这一天就不能吃任何零食，也不允许看动画片。此外，还要培养孩子整理物品的习惯。从整理书包开始，到整理书桌，再到整理自己的衣柜和房间，慢慢的对孩子有要求，养成能保管好自己的东西、做事有效率的习惯。 2、建立与人相处的原则；首先教会他把东西跟别人一起分享;然后是经常跟孩子讲和别人相处的原则：一是不要做伤害别人的事，二是不要做妨碍别人的事。 3、锻炼做家务的能力；收拾物品只是家务之一，其他的家务比如擦地板、买东西都是对孩子比较好的锻炼。出去买东西还能够锻炼他的交往能力。 4、定期给孩子零花钱；定期给孩子零花钱，培养孩子的金钱观念。其实给孩子零花钱有一些好处：一是损坏东西可以让他用零花钱去赔。二是有金钱意识之后，感觉零花钱不易得，就不会大手大脚花钱。 5、合理分配学习娱乐时间；如：规定周一到周五不能看电视玩电脑;周六要把作业做完;周日可以休息一整天，不需要学习。 6、勇于承认错误；培养孩子认错习惯，家长要以身作则。 ...

412阅读量 2022-08-04

李敏敏

孩子出现注意力不集中的情况，可以根据以下几个方法来解决： 1、有目的地训练孩子的观察力： 对于孩子的注意力不集中，可以有目的的去进行训练，选择一些提升注意力训练地游戏，比如和孩子一起玩“找不同”的游戏，让孩子找出两个图片中的不同之处，引起孩子的兴趣，玩游戏的同时，不仅还提升了注意力，还增加了亲子关系。 2、和孩子一起运动：和孩子进行双人运动，像篮球、乒乓球、羽毛球等，这种双人的对弈性体育需要高度集中的注意力，锻炼身体的同时，也提高了孩子的注意力。 3、定期开家庭分享会：根据家庭情况定期举办分享会，内容可以是最分享自己的日常生活，在学校里遇到的事情，也可以是读书心得，在发言前，孩子都会集中精神组织好自己的语言，长时间下来，孩子的注意力就慢慢集中了。 4、和孩子完成一件有耐心的事：和孩子一起完成要双人合作的事情，比如，在夏天，一起做水果捞，孩子要清洗器具水果，还要把水果削皮，切块，进行摆盘，再放入酸奶，等到做好后，一起品尝，这个过程就需要告诉孩子每一个步骤，要认真做否则会影响口感和美观，品尝果实核子会很开心，辛勤的劳动终于有了回馈，孩子会懂得专注和耐心的意义! 5、请孩子做传话筒：夫妻商量好，让孩子做传话筒，由易到难，看看孩子是不是清晰正确的表达原话，这样可以快速训练孩子的注意力，否则就会“添油加醋”或者“断章取义”。 如果以上训练对孩子效果不大的话，甚至孩子状况愈发严重的话，家长要注意是否出现了多动症问题，需要及时就诊。 ...

412阅读量 2022-08-04

郑家欣

五款培养孩子专注力的小游戏： 1.智力训练 游戏方法： 可以是迷宫游戏；可以是在图中寻找隐藏动物的游戏；在一堆乱七八糟的图中翻东西；在类似图形中寻找异同等。 2.一分钟游戏 游戏方法： 父母可以和孩子竞争一分钟，看看谁记得更多，比如看相册，谁记得更多的动植物。无论结果如何，都要及时表扬和鼓励。 3.指读数字 游戏方法 画一张有25个小方格的五行五列表，然后将数字1~25弄乱，随机填写表格，然后在最短时间内将15弄乱，~找出这些数字，边读边指出，一人指读，一人计时。 4.反密码游戏 游戏方法： 父母说一个密码要求孩子按照反向指令去做。如果父母说向前，但孩子需要向后。 5.复述数字 游戏方法： 家长可以说一个三位数让孩子复述，然后不断增加到四位数、五位数、六位数……继续让孩子重复。要记住数字，你需要高度集中注意力，也可以锻炼孩子的记忆力。父母也可以和孩子交换身份，加入游戏。 ...

425阅读量 2022-08-11

贾利娟

治疗儿童 多动症 的方法比较多，可以通过以下几种方式治疗。 1.注意心理干预治疗，可给孩子请专业的心理咨询师。 2.应该给孩子营造比较和谐的家庭氛围。 3.严重患者可通过口服药物治疗。 4.平时一定要多和孩子沟通交流，多和孩子进行游戏方面的互动，这样对于孩子的多动症的治疗有一定的辅助效果。 ...

418阅读量 2022-11-02

李杰英

如果孩子的专注力差到影响到了他们的学习和日常生活的花，家长可以考虑带他们去看儿科医生或者儿童精神科医生。儿科医生可以对孩子进行初步的评估和检查，然后根据需要可能会转诊至儿童精神科医生或其他专科医生。儿童精神科医生专门处理儿童和青少年的心理和行为问题，他们可以提供更全面的评估、诊断和治疗。在挂号时，你可以向医院咨询具体的科室和医生。 除此之外家长还可以带孩子来竞思专注力训练做专注力测试，来确定孩子是否存在专注力差的问题。 ...

385阅读量 2023-12-01