竞思教育沈阳铁西广场中心

梁萱姣

家长;我家的儿子今年上了小学一年级，平时对孩子的学习问题没有太上心过，现在问题出来了，最近学校老师家访的时候，就和我们说了，想问一下孩子注意力不集中可以怎样训练? ...

100阅读量 2020-01-03

张言平

可以到正规三甲医院挂儿童保健科（简称儿保科），或者儿童发育行为科，或者儿童精神心理科，或者儿童神经内科等，由于每个医院科室叫法不一样。要视情况具体而定。 ...

732阅读量 2022-01-04

丁慧

阿斯伯格干预的注意事项： 1.提高孩子对事物感兴趣的范围。 在狭窄的兴趣范围方面，我们需要提高孩子对事物感兴趣的范围。狭窄的兴趣范围对孩子适应环境非常不利，也影响他们的理解能力。阿斯伯格儿童的学习也会受到很大影响，造成学习困难。 2.语言灵活性。 阿斯伯格儿童很难使用语言。尤其是书面语言，对他们来说相对容易。然而，生活中涉及自由交谈的语言将相对频繁和困难。经过训练和学习，阿斯伯格儿童的语言使用灵活性将大大提高，人际交往能力也将得到提高。 3.获得友谊。 有些家长会觉得孩子和很多孩子可以和很多孩子一起玩。如果他们仔细观察和体验，会发现孩子的同伴玩耍仅限于追跑和打架。当他们需要深入沟通时，他们相对困难。在这种情况下，他们无法获得深厚的友谊。因此，友谊是我们训练阿斯伯格儿童的重点。 4.同龄人的情感沟通能力。 因此，他们需要集中精力学习情绪理解，以及如何用语言正确表达情绪，表达与情绪相关的事件。 阿斯伯格的孩子非常依赖父母，有时会让母亲做很多事情来与同龄人或老师交流，他们非常依赖父母。有些孩子和阿斯伯格的孩子在与成年人交流时并不难，而且相对舒适。但他们很难与同龄人交流，甚至经常避免。由于他们是同龄人交流中最深层次的情感，情感交流困难，增强对同龄人的情感理解能力将提高他们深入情感交流的能力，需要进一步学习和提高。 5.情感表达和理解。 阿斯伯格儿童缺乏情感理解和表达能力，特别是缺乏对他人的关注，导致他们对情感表达的理解不好。特别是在社会交往中，他们也会遇到更多的情感困难。 ...

474阅读量 2022-05-11

聂方

非常有用的。 专注力训练在欧美是比较常见的，训练技术也是很成熟的。不仅孩子在使用，宇航员、公司的高管也在使用，例如美国的宇航员华尔街高管。 注意力无法集中是一种行为障碍，孩子大脑难以自控，无论家长怎么唠叨、催促、责骂，都很难起作用，甚至会适得其反，孩子可能会因为家长的责备而产生巨大的压力，轻则自卑焦虑，严重的则会造成难以挽回的悲剧。 所以通过专业的脑电训练精准锻炼大脑进行科学提升，才能有效地让孩子提高注意力，让孩子摆脱困境。 ...

344阅读量 2022-08-05

李卓勋

首先要判断孩子是真在注意力上面有问题，还是家长觉得有问题。四岁的孩子，原则上是可以集中5分钟的注意力。但是如果出现注意力特别不能集中的情况，最好是去咨询一下专业的医生，到正规的医院给孩子做个详细的检查，看看孩子的发育情况及各项能力指标。 然后根据结果，进行相对应的训练。但是家长也不必太过于焦急，注意力的时间是会随着年龄而增长的。 ...

368阅读量 2022-08-05

尹小珍

孩子要指甲和注意力缺失有很密切的关联。当然咬指甲的原因可能性有很多，比较常见的就是以下 几种类型： 01 缺乏某类元素 有些是孩子体内缺少某类元素如铁或锌，他们会不自觉地在行为上有所表现。 02 处于焦虑状态 美国心理学家弗兰克·卡德勒也有过咬指甲的经历，而且一直持续到16岁，他曾说，每当忍不住咬指甲的时候，都能感觉到自己内心强烈的焦虑。 咬指甲的发生与心理紧张和情绪不稳有关，反映出紧张、抑郁、沮丧、自卑、敌对等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于一直咬手指甲，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。 多动症孩子因为大脑前额叶皮质发育落后、神经递质分泌不足等一些列的原因，情绪控制和管理能力是比较弱的。多动症孩子情绪更容易起伏，且难以快速调节恢复，比如说紧张焦虑，或者生气愤怒。有的孩子会表现出比较强的攻击性，如摔/踢东西，有的孩子则会表现为咬手指、抠手指等等。 03 注意力分散 注意力缺陷型ADHD和混合型ADHD的孩子，都存在注意力不集中的问题，在学习上尤为明显，在生活中也是如此。 注意力分散的表现有很多，比如发呆走神，比如玩橡皮、咬铅笔、抠书角等小动作，这些都是比较常见的现象，咬手指啃指甲也是其中一种表现。 只不过家长往往把这个行为归结到个人习惯，很少会马上联系到孩子注意力不集中上面，但在我们总结多动症孩子的行为问题时，却经常能看到这一条。 ...

388阅读量 2022-08-05

罗佩瑶

1.很多孩子在婴幼儿期就开始过度活动，性格活泼。他们把衣柜翻得乱七八糟。他们不能安静地读书。他们总是读几页就换一本或撕书。上学后，他们表现得更加明显。他们总是坐不住，碰别人的东西，喜欢惹别人。他们经常和同学打架，喜欢插话，影响别人的活动。他们经常因为影响学生的学习而受到老师的惩罚或家长的惩罚。 2.精力不集中，特别愿意受到外部环境的影响。任何小的外部刺激都会引起他的反应，难以集中注意力，上课听力不集中，老师经常听不到作业或遗漏。 3.特别容易冲动，情绪阴晴不定 对于任何你不喜欢的事情，或遇到不愉快的事情，反应太强烈，缺乏抑制，甚至和别人打架，扔东西，你必须立即满足你想要的，否则，你会大喊大叫。做任何事情都很匆忙，冲动和任性。 4.多动症儿童学习障碍不是因为智力水平差，给学习带来困难，而是因为儿童的注意力缺陷和意识活动障碍，导致学业成绩低下。他们经常在图形的结构认知和空间定位上有障碍，往往分不清6、9等，在语言表达、阅读、写作等方面也有困难，往往不仔细思考就回答问题。 5.有的孩子还会有精神和心理障碍，会有焦虑的性格问题。 ...

410阅读量 2022-08-10

李翠

孩子脾气暴躁爱打人，需要父母及时制止。.加强沟通，让孩子学会正确表达自己的情绪。如果孩子脾气不好.爱打人更严重，可能是由自闭症等心理问题引起的，应及时去看心理医生进行心理治疗。 1、心理治疗:孩子脾气暴躁爱打人，可能是心理疾病引起的。例如，患有焦虑症的儿童可能易怒.易激惹.爱打人，自闭症儿童不会表达自己.智力迟钝.很难调节情绪.它可能会一时冲动地伤害人。这些疾病应该及时去看心理学家，比如倾听和移情，医生带孩子进行言语训练，或者行为矫正，比如厌恶疗法，以减少打人的发生； 2、及时制止:孩子脾气暴躁爱打人，家长要及时制止，加强教育。例如，告诉他们这种做法是错误的.它会伤害别人。除此之外孩子脾气暴躁爱打人还可能是因为他们不了解这些行为的危害，无法控制自己的脾气。父母必须注意这个问题。并通过批评.适当的惩罚来纠正这种行为，比如减少孩子看电视的时间，吃零食的频率等； 3、治疗原发病:如甲亢等身体疾病引起的儿童脾气暴躁.爱打人的人需要去医院检查激素水平，以便做出明确的诊断和进一步的治疗。抗甲亢可以使用抗甲状腺药物，如甲巯咪唑.治疗丙硫氧嘧啶等。 4、加强沟通：当孩子脾气暴躁时，家长需要了解具体原因，不要盲目批评。我们还应该知道他是否伤害了其他孩子，让他意识到后果，学会承担打人的后果，并向他人道歉。了解孩子的情绪，鼓励孩子表达自己，从而减少情绪不稳定.打人。父母也应该以身作则，不要发脾气.动手打人，积极沟通处理事情，然后给孩子树立好榜样； 孩子脾气暴躁爱打人也可能是因为不能满足要求，所以出现情绪暴躁、打人的动作。这个时候，我们需要给予更多的交流，不应该过分溺爱孩子，要让孩子学会表达自己、等待和延迟满足。只有积极沟通，加强教育，孩子才能稳定情绪，减少并避免打人的行为。 ...

411阅读量 2022-08-19

李玲

家长想要锻炼孩子的专注力可以从游戏方面入手，竞思教育推荐家长给孩子玩以下几种游戏： 1.舒尔特方格训练 舒尔特方格是目前最科学、最有效的集中训练方法。训练方法是在白纸上画5张X5的正方形表格。~25个数字混乱，让孩子按数字1~25的顺序依次指出数字，并计算相应的使用时间。如果一开始觉得困难，可以先做3X3，4X4表，以后再增加难度，玩5X5，6X6.表格。你也可以用英文字母或图形代替数字。舒尔特方格也适合成年人训练专注力。家长也可以和孩子竞争，看谁的时间更短，让游戏更有趣。你可以自己打印，也可以直接买一整套教具。 2.跳绳 跳绳似乎是一项简单的运动，但它可以锻炼很多能力。如果你想继续跳绳，你必须集中精力。你的大脑不能有点懒。如果你犯了错误，你必须重新开始。跳绳不仅能锻炼孩子的心脏功能，增强体质，还能让孩子把注意力集中在移动的物体和自己身上。这是一项很好的运动，可以提高孩子的注意力。 3.玩迷宫游戏。 走迷宫是锻炼孩子思维能力和注意力的好方法。在很多乱七八糟的图形中找到最后的出口，不仅可以锻炼孩子的注意力，还可以提高他们的耐力。玩迷宫游戏也很有技巧。你可以先观察一下。如果一条路不通，你可以做个标记，然后走另一条路。 ...

448阅读量 2022-08-24

闫子涵

如果孩子存在以下6项及以上问题，那么孩子很可能存在注意力缺失问题。 1.别人和他(她)说话，他(她)经常不注意听。 2.经常不注意细节，粗心大意。 3.组织任务和活动往往很困难。 4.注意力不能长期集中在学习上。 5.往往不能完全执行别人的指示，也不能完成学校课业、其他事情或任务。 6.更容易被外界刺激分散注意力。 7.经常丢失玩具、家庭作业簿、铅笔、书籍等物品。 8.经常避免，厌恶或不愿从事更用心的任务。 ...

338阅读量 2022-12-14

景秋

自闭症儿童最常见的是社会障碍。孩子们可能不愿意与他人接触和交流，喜欢呆在自己身边，甚至不愿意与家人相处。儿童还会有语言障碍，如语言发育迟缓、不愿说话，甚至语言退缩。此外，自闭症儿童也会有一些僵硬的行为，如长期玩耍或物体，以固定的方式处理问题，甚至重复别人说的话。建议家长在发现孩子有这些症状时，应及时带孩子去医院就医。 ...

447阅读量 2023-02-16

常君

自闭症是否能够完全恢复为正常人，取决于患者的病情和治疗效果。 1、自闭症的特点：自闭症（也称孤独症谱系障碍）是一种神经发育障碍，通常在儿童早期就开始表现出来。自闭症患者在社交互动、沟通、兴趣爱好和行为方面存在差异，这可能影响他们的日常生活。 2、治疗和康复：目前尚无完全治愈自闭症的方法，但早期的诊断和治疗可以帮助患者获得更好的生活质量和发展成果。一些自闭症儿童可以通过康复和干预“摘帽”，即成功去掉诊断。大约有10%的自闭症儿童可以达到这一目标¹²。重点在于早期干预和规范治疗，以提高患者的生活能力和自理能力。 3、康复的可能性：对于早期仅有自闭症倾向的患者，积极配合医生进行规范化治疗，可以增加变回正常人的概率。病情严重的患者变回正常人的概率较小，但仍然值得进行康复和干预。 ...

495阅读量 2024-05-10