先上结论:家长是干预的核心。
1.不要向没有任何这方面专业知识的爷爷、奶奶、婆婆、妈妈、七大姑、八大姨之类的人咨询或者征求意见
他们的意见没有任何意义,只会坑了你的孩子,一般来说都不会有第二种可能。
这就基本相当于得了病不去医院,要去找跳大神的差不多概念。
在我教过的孩子里,不知道有多少人是被亲朋好友一句:“没事,大点会好的”之类的给坑了,反正长大了不好也不是他孩子,也不需要帮你养。
我讨厌慷他人之慨圣母言论,事不关己,想怎么说都行咯。
2.家长群之类的互助会、组织的作用只有一个,寻找有用信息
比如哪里有那些机构或者学校,价格多少,那些老师水平相对比较高之类的。可以方便你制定长期的干预计划。但是这种组织内部交流一般都是宣泄为主,这种组织内部的负能量相当之大,可能对你造成二次伤害。
而且互相借鉴经验的可行性非常低。因为忽略了孩子本身的个体差异,此之良药,彼之砒霜。
我曾经被拉进几个类似的群里,不过在我看来,家长平均的智商水平并不足以互相交换出有效的信息。
不过,由于人类更容易相信同类的本能和从众心理,反正家长就更容易相信没有利益冲突的家长。
3.放弃那些毫无逻辑的想法和脑补
比如有些家长总会觉得,世界上有一种方法可以彻底的解决自己孩子的问题,只不过自己没有找到罢了。
还一种想法就是,自己孩子的这个问题其实没什么,等什么时候“开窍”就好了。
我只能告诉你,这世界上没有这种方法,你的孩子也不会因为你等待得够久就“开窍”。
首先要说的就是家长的心里问题。
以我接触的真实案例为举例的话,一般初遇此等状况的家长,或多或少都会有一些逃避心理,其中以孩子父亲逃避的倾向性为更多,母亲则相对偏少。隔代教养的环境下逃避为更甚。
越早摆脱逃避心理,越有利于干预的结果。
不仅如此,而大量的家长因为孩子的问题在早期都或多或少的有一定程度的焦虑情绪,而焦虑情绪则更多集中在母亲身上,父亲则偏少。
我不同意其他回答下的关于家长需要调整自己心态的所有意见,没有可行性方案,鸡汤无用。因为家长的心里问题基本上都来源于孩子的问题,在我接触过的家长里,完全靠自己就能调整好心里,然后开始高效干预的基本没有。
一般情况下是这样:家长焦虑---集中精力干预--孩子情况改善--焦虑减轻--干预效率提高--孩子情况进一步改善--焦虑基本消失--重新制定孩子的教学目标。
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