身边有一个“调皮”的孩子:上课时,总是会发出一些声响,或者说悄悄话来引起别人的注意力;爸爸妈妈在讲话时,总是喜欢去不断打断;或者就是,在跟小朋友们玩耍的时候,老是做一些哗众取宠的事情,比如,通过贬低别人来提高自己,玩一些大家都不敢玩的游戏,来吸引大家的注意力。
第一: 让孩子参与到具体的事情中,来转移孩子的注意力。比如,当你要跟客户打电话的回收,孩子来缠着你玩,你就可以跟孩子说,宝宝,现在,给你一个特别的任务,爸爸要跟客户打电话了,你可以帮我把门关上,不让别人来打扰我吗?或者,你帮爸爸计个时,看,10分钟之后提醒爸爸,好吗?通过让孩子参与到具体的事情中来,让孩子获得价值感。
第二:安排一段特别的时光。当孩子来捣乱的时候,我们可以给孩子说,宝宝,妈妈现在还有点事情要处理,等会儿才能和你一起过特别时光哦。通过这段特别的时光,让孩子感受到他是被家长所爱的,多珍视的,非常重要
第三:和孩子一起建立日常惯例表。跟孩子一起安排日常事务,尽可能多的让孩子参与,多倾听孩子的意见,帮助孩子找到归属感。
第四:通过肢体语言表达对孩子的关注。比如抱抱、亲亲、举高高、给孩子一个专属于他的标志性动作,也可以约定一些手势,比如把手放在胸前表示爱你等等。
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了解孩子逆反行为的原因与动机,孩子和父母在一起的时间长,和父母最为亲近,要想了解孩子的需求,父母无法假手他人,只有平时注意观察,多学习儿童教育的知识,多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求,尽量多创造一些条件,使孩子的要求得到适当的或充分的满足。 ...
老师:翁宁区域:杭州566阅读
每个孩子在人生阶段都有几个叛逆期,这很正常,只是我们做家长的要引导和教育,如果我们教育得当,孩子的症状能减轻一点,也就是不听话的慢一点。不过,没关系,叛逆期是孩子的必经阶段,过了这段就好了。对叛逆期的孩子,首先应该站在孩子的角度思考问题,多一些理解,少一些责备甚至谩骂,只要孩子做的事情没有危险,对他人也没有造成伤害,那就随他去吧,不用管他啦。其次,对叛逆期的孩子少理他,你越理他管他他或涨狂,你不理睬他,他觉得无趣也就不干出格的事啦。这个时期的孩子蛮不讲理,油盐不尽,道理不听,好话当耳旁风,所以不要或者少讲道理,冷处理的效果应该好征多,不妨试试。愿你的孩子平安度过叛逆期,并且健康的长大。 ...
老师:张仕莲区域:杭州475阅读
孩子不听话可能是家长教育方式有问题,教育方法不对,孩子就会越来越叛逆,你说的那个家庭教育我听说过,好像有个专家团队,里面都是国家级心理咨询师,会根据你家庭的情况给你做一对一的家庭教育指导,教你怎么教育孩子,怎么引导孩子。 ...
老师:杜小辉区域:杭州657阅读
这个年龄的孩子正处于叛逆期,确实让家长很头疼。不过家长也不能放弃不管。但要注意方法。绝不能用暴力解决,防止更加上激激化矛盾。要以柔克刚,慢慢引导,软化,。让孩子从心里意识到该怎么做,不该怎么做,体会到父母的良苦用心。 ...
老师:李玲区域:上海657阅读
孩子到了叛逆期,表现出不听话是很正常的,一方面叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。 另一方面要思考一下家长的要求是否合理,对于不愿意做的不要强迫孩子去做,如果别人强迫你做不愿意的事情,你也会表现出不听话的。 对于不听话的处理也要分情况: 如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展。 对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。 平时要注意家长的言传身教,做好表率,孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。 ...
老师:王晴区域:杭州657阅读
很多家长比较好奇,好端端的孩子怎么就会和多动症搭上关系?这究竟是天生还是后天引起的呢? 据了解,多动症是一种异质性的行为障碍,目前医学研究中,关于多动症的发病原因有多种,主要表现在:
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家长们应该知道,每个孩子一般都会有三个叛逆期,第一个,就是大概3至5岁的时候,我们称为“宝宝叛逆期”;第二个,是在7岁左右,孩子会经历一个“儿童叛逆期”;那么第三个就是大家比较常见、比较熟悉的“青春期叛逆期”了,一般出现在孩子12岁以后。娃娃现在是2岁8个月,这个年龄段的孩子,很多已经开始进入成长的第一个叛逆期——宝宝叛逆期。
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面对正在发脾气的孩子,冷静且坚定地和他说话可以帮助他消气。如果面对孩子叛逆期的种种表现,老用一张愁苦或愤怒的表情对待孩子,孩子自然而然会接收到这些负能量,形成恶性循环。要知道愤怒也是一种能量,表达它也有更恰当的方式。
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其实,上学后孩子进入了人生的“第一个反抗期”,自我意识开始萌发,物权意识开始发展,会出现“我就是世界的中心”、“凡事都以我为主”“啥都是我的”这类意识,很容易出现独霸和争抢的行为。
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许多家长为了让孩子少犯错,总是不断地在孩子旁边提醒“不要...不可以...不准...”没想到反而帮了“倒忙”,让孩子的关注点转到错误上,一再犯错,这也是为什么家长觉得孩子总是“不听话”。
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