就85后和90后的一代人而言，他们中的好些人，对于《红楼梦》和《三国演义》之类古典名著的了解，基本上是通过电视剧。
甚至连金庸的武侠小说，他们也只看电视剧，不看原著。
阅读文字，大概仅限于网上，而且也只看网络小说，那种语言风格跟他们特别贴近，几乎不用动脑筋的穿越、种马类的货色。
有人说，这是读图的一代。
读图的一代，不是识字无多的文盲，他们绝大多数，都是大学生，或者读过大学的人。其实，不是他们不喜欢《红楼梦》，不喜欢金庸的武侠小说，但看电视比看书更省力，更有感官的愉悦。
一个媒体人，祭起替人读书的旗帜，居然成了自媒体的领军人物，有几百万的微信粉丝。因为新的一代，想知道一点书的内容，尤其是传说中相当时髦的书的内容，但却又懒得去读，有人替他们去读，消化了反刍喂给他们，他们很高兴。
反过来，由于长期懒得阅读，他们对文字的理解力，已经大大地萎缩，稍微有点难度的文字，就看不懂了。
人类获取信息，有很多种渠道，但自打有文字以来，阅读就是一个较主要的。
别的渠道之所以不及阅读，关键是阅读可以促进人们思考能力。
的确，阅读比起听讲，比起看影视画面，都要费力一点，但正因为这个费力，才能逼得你整合、分析，归纳，有时候，还需要查阅工具书和其他资料。从这个意义上说，阅读也是一种创造，仅仅比写作低一点的创造。
其实，很多的写作，包括学术研究，都是大量阅读之后的产物。
历史上，也有读书读多了，变成书呆子的。也有不读书，而成就帝王之业的。
刘邦不读书，喜欢拿儒生的帽子撒尿。刘备不读书，但知大略，那点大略，大概是听来的。朱元璋不读书，喜欢听人讲书。李自成和张献忠，都是听人讲三国演义，从中悟出带兵打仗的策略的。
但是，历史的传承，文明的演进，却还是靠着一代代的读书人的读书创造延续的。
读书读成书呆子的，很多不是真正的呆子，只是日常生活能力有点退化。而那些不读书的混世魔王，真要成事，还非得读书人帮忙，不帮忙，或者帮得不够，大体上也只能做一个草头王。
人是各种各样的，不读书能成事的，只是绝少数的特异品种。任何一个时代，都不可能涌现成批的刘邦和刘备。
多数人，只能通过阅读成才，慢慢升上去。人作为离开动物界的一种异类生物，也正是因为他们有文字的能力，可以阅读，才逐渐进化。
显然，懒得阅读，甚至出现阅读障碍的人，大脑是会退化的。
当今之世，人们每每感慨傻子越来越多，很多骗子，用一些上一代的骗术，就可以轻而易举地将我们新一代的大学生甚至研究生蒙了，说明这种退化，还真是存在，而且大有蔓延之势。
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朱习习
专注力训练课可以对改善注意力和集中力产生积极影响，虽然专注力训练课的效果因人而异，但会给孩子带来以下的几种好处： 1. 认知训练：专注力训练课通常包括认知练习，如解决难题、记忆游戏和注意力练习。这些活动有助于锻炼大脑，提高注意力水平。 2. 行为调整：专注力训练课还可以帮助孩子学会更好地控制自己的行为，减少分心和冲动。 3. 技巧和策略：专注力训练课通常会教授一些技巧和策略，如时间管理、任务分解和目标设定。这些技巧有助于提高学习和工作效率。 4. 家庭支持：专注力训练课还可以帮助家长更好地理解孩子的注意力问题，并提供相应的支持和指导。 ...
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宋妮
对于多动症（ADHD）的治疗，患者可以通过服用相应药物来显著改善症状，但这并不会完全“治愈”多动症。 1. 药物治疗有效性：药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效。 2. 长期管理：ADHD是一种慢性疾病，需要长期管理。药物治疗可以帮助控制症状，但并不会从根本上“治愈”疾病。 3. 综合治疗：除了药物治疗，行为矫正、认知行为训练和家庭支持等非药物治疗同样重要。综合治疗可以帮助孩子更好地适应日常生活和学习。 药物治疗可以显著改善多动症症状，但需要长期坚持使用，并结合其他治疗方法，以提高治疗效果。 ...
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毕奇
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刘齐
多动症（ADHD）的治疗最佳年龄因个体差异而不同，以下是当下比较流行的一些相关观点： 1. 6岁之前 ：治疗效果较好，不会影响小学生活。 2. 6-8岁 ：治疗有一定效果，但效果可能不太明显，进步较慢。 3. 8岁以上 ：基本需要依赖药物治疗。 需要注意的是，药物治疗应该在医生的指导下进行，以确保安全和有效性。此外，非药物治疗同样重要，包括改善亲子关系、培养良好的生活习惯和学习习惯等。 ...
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穆静怡
治疗多动症（ADHD）的药物主要分为两大类：兴奋剂和非兴奋剂。以下是一些常用的药物及其效果： 1. 兴奋剂类： 哌甲酯（Methylphenidate）：已经使用了超过50年，治疗ADHD的效果十分显著。 安非他明（Amphetamine）：已经使用了70多年，同样对治疗ADHD非常有效。 2. 非兴奋剂类： 托莫西汀（Atomoxetine）：唯一一个FDA批准用于治疗ADHD的非兴奋剂类药物，研究同样显示该药对于治疗ADHD非常有效。 寻找到适合孩子的ADHD治疗药物及剂量是需要一定时间的，如果孩子在使用了某种药物治疗之后，发现疗效不够理想的话，那么就需要医生不断调整剂量至达到目标剂量，而如果疗效仍不满意，则需要考虑更换为另一种药物。家长可以通过记录服药日记来帮助医生为孩子找到最合适的药物及其剂量。 ...
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