杭州多动症医院学习困难咨询门诊较近接诊一案例——某三年级的小女孩成绩总是上不去,令家长忧心忡忡,着急不已。
通过检查,竟发现小女孩的智商竟达130!
智商130是什么概念?来看以下数据:
世上有50%的人智商得分在90至110之间,有2.5%的人有智力缺陷(IQ得分在70以下),有0.5%的人是接近天才或天才(IQ得分超过140),有 2.5%的人在智力上非常优秀(IQ得分在130以上)。
以历史上的名人举例,可能更加直观:
1. 意大利文艺复兴时期艺术家达芬奇 220
2. 英国物理学家牛顿 190
3. 新中国谛造者毛泽东 178
4. 德国科学家爱因斯坦 160
5. 法国皇帝拿破伦 145
6. 美国前总统肯尼迪 119
孩子智商那么高,为什么成绩却上不去呢?
答案是这位杭州三年级的小女孩患上了多动症。
相比大众对“多动症”的理解,这位女孩的表现是反常的:在整个咨询过程,小女孩都安静地坐着,交流时显得大方得体,没有那种上蹿下跳的“多动”症状。而且据家长反映,小女孩平日也是安安静静的,而成绩也总是平平、不见起色。
对于“多动症” 或许我们了解得还不够
“多动症”学名为注意缺陷多动障碍(ADHD),可分为三种类型:一是注意缺陷型,二是多动冲动型,三是前两者的混合型。
后两者因在行为上外显,容易被大家识别,而较先种看起来虽不吵不闹,但其注意力却没集中在该做的事情上,脑子其实在神游,这样的“多动症”症状往往令人难以察觉。
国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。
临床发现,在安静的多动症中,女孩的比例要远远高于男孩。
多动症须及早发现、及早干预
事实上,多动症的发病年龄已扩大到4至18岁,只要家长和老师多加注意观察,在幼儿园大班,多动症孩子就能被发现,这样越早干预,效果越好,甚至可以不用吃药,只给予行为矫正就好。
但如果没能得到很好的干预治疗,30%会转变成成人多动症。
当孩子出现以下表现,家长就要引起警惕
1.注意力缺陷
多动症基本表现之一,患儿注意力短暂、易随环境转移,在游戏和学习时往往心不在焉。做事有始无终。听课不专心,常把作业记错或漏掉。
2.活动过度
患儿从小表现兴奋多动,好跑动,爬高爬低,不得安宁。听课时小动作不断,摇椅转身,离位走动,叫喊讲话,扰乱课堂秩序。翻箱倒柜,干扰别人的活动,引人厌烦。
3.其他表现
任性冲动、情绪不稳、缺乏克制力;伴有学习困难;神经发育障碍或延迟症状(如精细协调动作笨拙、语言发育延迟、智力偏低)等。
孩子的成长包括学习能力、身高、视力等问题都牵扯着家长的神经,家长不仅需要有耐心、毅力,更需要有专业的健康管理知识,才能给予家人更贴心的照料。
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专注力训练课可以对改善注意力和集中力产生积极影响,虽然专注力训练课的效果因人而异,但会给孩子带来以下的几种好处: 1. 认知训练:专注力训练课通常包括认知练习,如解决难题、记忆游戏和注意力练习。这些活动有助于锻炼大脑,提高注意力水平。 2. 行为调整:专注力训练课还可以帮助孩子学会更好地控制自己的行为,减少分心和冲动。 3. 技巧和策略:专注力训练课通常会教授一些技巧和策略,如时间管理、任务分解和目标设定。这些技巧有助于提高学习和工作效率。 4. 家庭支持:专注力训练课还可以帮助家长更好地理解孩子的注意力问题,并提供相应的支持和指导。 ...
老师:朱习习区域:重庆411阅读
对于多动症(ADHD)的治疗,患者可以通过服用相应药物来显著改善症状,但这并不会完全“治愈”多动症。 1. 药物治疗有效性:药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效。 2. 长期管理:ADHD是一种慢性疾病,需要长期管理。药物治疗可以帮助控制症状,但并不会从根本上“治愈”疾病。 3. 综合治疗:除了药物治疗,行为矫正、认知行为训练和家庭支持等非药物治疗同样重要。综合治疗可以帮助孩子更好地适应日常生活和学习。 药物治疗可以显著改善多动症症状,但需要长期坚持使用,并结合其他治疗方法,以提高治疗效果。 ...
老师:宋妮区域:沈阳511阅读
多动症(ADHD)的药物治疗通常不会直接影响智力。很多研究表明,药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效,而且不会损害到患者智力,以下是一些关于药物治疗和智力的相关信息: 1. 药物治疗:中枢神经兴奋剂(如哌甲酯、安非他明)是治疗ADHD的主要药物。这些药物通过调整神经递质的活动来改善注意力和行为³. 它们并不会对智力产生负面影响。 2. 智力:ADHD本身不会影响智力水平。许多ADHD患者在智力测试中表现正常或高于平均水平。智力与ADHD的症状是两个不同的领域。 3. 个体差异:每个人对药物的反应都不同。有些人可能会感到更清醒和集中,而其他人可能会感到更安静和冷静。这取决于个体的生理特点和药物的剂量。 药物治疗不会损害智力,它能够帮助患者改善ADHD症状。如果您有任何疑虑,可以通过电话或留言咨询我们,我们将和根据孩子的实际情况定制一个适合孩子的ADHD改善方案。 ...
老师:毕奇区域:成都412阅读
多动症(ADHD)的治疗最佳年龄因个体差异而不同,以下是当下比较流行的一些相关观点: 1. 6岁之前 :治疗效果较好,不会影响小学生活。 2. 6-8岁 :治疗有一定效果,但效果可能不太明显,进步较慢。 3. 8岁以上 :基本需要依赖药物治疗。 需要注意的是,药物治疗应该在医生的指导下进行,以确保安全和有效性。此外,非药物治疗同样重要,包括改善亲子关系、培养良好的生活习惯和学习习惯等。 ...
老师:刘齐区域:长沙488阅读
治疗多动症(ADHD)的药物主要分为两大类:兴奋剂和非兴奋剂。以下是一些常用的药物及其效果: 1. 兴奋剂类: 哌甲酯(Methylphenidate):已经使用了超过50年,治疗ADHD的效果十分显著。 安非他明(Amphetamine):已经使用了70多年,同样对治疗ADHD非常有效。 2. 非兴奋剂类: 托莫西汀(Atomoxetine):唯一一个FDA批准用于治疗ADHD的非兴奋剂类药物,研究同样显示该药对于治疗ADHD非常有效。 寻找到适合孩子的ADHD治疗药物及剂量是需要一定时间的,如果孩子在使用了某种药物治疗之后,发现疗效不够理想的话,那么就需要医生不断调整剂量至达到目标剂量,而如果疗效仍不满意,则需要考虑更换为另一种药物。家长可以通过记录服药日记来帮助医生为孩子找到最合适的药物及其剂量。 ...
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