随着寒假模式的开启,杭州竞思教育每天都会接诊10来个多动症的小朋友,平时每天只有3、4个,这些小朋友大部分是6-9岁的低年级小学生。
据调查发现,儿童多动症的患病率为1.5~10%,男女比例达4~9:1,且患病率有逐渐上升的趋势。
对于患有多动症的小朋友,杭州竞思教育专业建议,较好是做到早发现、早治疗。
那么,到底什么是儿童多动症?多动症对小朋友又有哪些危害?怎么样才能尽早发现小朋友可能患有多动症?一旦患有多动症,又有哪些治疗措施呢?
接下来,将由杭州治疗多动症专业姜志华带着这些问题,和您一起了解儿童多动症。
什么是儿童多动症?多动症和好动是一样的吗?
儿童多动症全称是注意缺陷多动障碍,简称ADHD,是儿童期常见的一类神经发育障碍,主要的特征为注意力不集中,活动过度和冲动行为,是一种高发生率,低严重度的疾病,常常被家长所忽视,认为孩子大了就好了。
其实,多动症与小朋友的好动是不一样的。
生活中,很多家长都很难分清小朋友的多动与好动的区别,简单的说,好动是自身可以控制的,而多动是自身难以控制的。
好动是一种表现,小朋友天性活泼,好动是正常的,好动的孩子是可以静下来的,可以做自己不愿意做的事情。而多动症的孩子则不一样,他们也很好动,但是自身难以控制住自己的行动。
多动症对小朋友有哪些危害?
患有多动症对小朋友的危害巨大,不仅影响孩子的当前的学习、生活,而且对孩子的未来发展也会产生较大的影响。
危害孩子的现在
在学校:不专心听讲,上课时小动作不断,作业不能按时完成,学习成绩受影响。
在家里:一刻也闲不住,脾气特别倔,不服管教,和人交流时心不在焉,似听非听。
在心理上:孩子缺乏自信心,觉得自己不聪明,什么都做不好,不讨人喜欢。
意外伤害:过马路不怕危险,常快速奔跑,一不小心就会受伤。
在社交上:结交朋友常常碰壁。 危害孩子的未来: 儿童期ADHD未经控制,危害能延续到青春期和成年期。
长期学业落后,青春期容易中途休学,容易出现冒险行为、叛逆、暴力倾向,难以适应环境,人际关系差,行事冲动,自我管理、约束能力差,丢三落四,影响工作表现和事业发展。
怎样才能发现小朋友可能患有多动症呢?
多动症和好动是不一样的,当小朋友经常出现以下症状且屡教不改时,家长朋友就要当心了,您家的小朋友可能患有多动症了。
多动症的症状
注意力集中困难:注意力不集中,比同龄儿童缺乏专注力,容易受外界的影响而分心,做事有始无终,常常丢三落四……
活动过度:好像有用不完的精力,感觉他无时无刻都在活动。上课的时候小动作多,在课堂里坐不住,总是在座位上扭来扭去,严重者甚至会在上课中独自跑出教室玩耍,常干扰别人,惹是生非……
易冲动:没有耐心,总是等不及,轮流活动中难以等待,不遵守规则,抢同学东西玩,情绪也不稳定……
怀疑小朋友患有多动症时,要及时进行多动症测评,尽早进行多动症治疗
多动症是一种神经发育障碍,光靠苦口婆心劝说或严厉管教,非但无法改善症状,还会引起孩子逆反心理,所以一旦怀疑孩子得了多动症,应及时进行多动症测评、治疗。
如果小朋友患有多动症,该怎么治疗呢?
对于患有多动症的小朋友,较好做到早发现、早治疗,目前主要有以下三种方式治疗多动症,以综合治疗效果较佳。
药物治疗:改善多动症儿童的注意缺陷,降低活动水平和冲动、提高学习成绩、改善人际关系方面有肯定疗效,是治疗多动症的首选方法,但药物治疗多动症,副作用很大,会严重影响孩子的身心健康。
行为矫正:通过正面的鼓励强化好的行为,消除或减退不好的行为,这需要家庭(父母及家庭成员)和学校(老师)的共同参与配合,对儿童的不良行为进行干预。但行为矫正的方法需要经过学习才能够正确实施,使用起来相对难度较大。
其他治疗:包括生物反馈仪治疗、父母培训、学校干预、技能训练等。
杭州竞思教育是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。
竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,引进国际上较先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升。
经统计,竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以顶尖的科学技术、强大的专业团队、专业的服务和良好的信誉,深受家长和学员的好评。
在配合脑电生物反馈训练的同时,竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练,辅助提高学员的注意力,进而全面激发学员大脑的想象力和创造力。
与其他治疗手段相比,脑电训练保证了训练效果的较大化;与药物治疗相比,脑电训练摆脱了药物治疗效果的反复无常、终身依赖性和副作用,确保训练的安全性。
杭州竞思教育官网:http://www.talegenes.com
联系方式:400-086-0916转669
打开微信扫一扫
加入竞思注意力培养交流群
专注力训练课可以对改善注意力和集中力产生积极影响,虽然专注力训练课的效果因人而异,但会给孩子带来以下的几种好处: 1. 认知训练:专注力训练课通常包括认知练习,如解决难题、记忆游戏和注意力练习。这些活动有助于锻炼大脑,提高注意力水平。 2. 行为调整:专注力训练课还可以帮助孩子学会更好地控制自己的行为,减少分心和冲动。 3. 技巧和策略:专注力训练课通常会教授一些技巧和策略,如时间管理、任务分解和目标设定。这些技巧有助于提高学习和工作效率。 4. 家庭支持:专注力训练课还可以帮助家长更好地理解孩子的注意力问题,并提供相应的支持和指导。 ...
老师:朱习习区域:重庆411阅读
对于多动症(ADHD)的治疗,患者可以通过服用相应药物来显著改善症状,但这并不会完全“治愈”多动症。 1. 药物治疗有效性:药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效。 2. 长期管理:ADHD是一种慢性疾病,需要长期管理。药物治疗可以帮助控制症状,但并不会从根本上“治愈”疾病。 3. 综合治疗:除了药物治疗,行为矫正、认知行为训练和家庭支持等非药物治疗同样重要。综合治疗可以帮助孩子更好地适应日常生活和学习。 药物治疗可以显著改善多动症症状,但需要长期坚持使用,并结合其他治疗方法,以提高治疗效果。 ...
老师:宋妮区域:沈阳511阅读
多动症(ADHD)的药物治疗通常不会直接影响智力。很多研究表明,药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效,而且不会损害到患者智力,以下是一些关于药物治疗和智力的相关信息: 1. 药物治疗:中枢神经兴奋剂(如哌甲酯、安非他明)是治疗ADHD的主要药物。这些药物通过调整神经递质的活动来改善注意力和行为³. 它们并不会对智力产生负面影响。 2. 智力:ADHD本身不会影响智力水平。许多ADHD患者在智力测试中表现正常或高于平均水平。智力与ADHD的症状是两个不同的领域。 3. 个体差异:每个人对药物的反应都不同。有些人可能会感到更清醒和集中,而其他人可能会感到更安静和冷静。这取决于个体的生理特点和药物的剂量。 药物治疗不会损害智力,它能够帮助患者改善ADHD症状。如果您有任何疑虑,可以通过电话或留言咨询我们,我们将和根据孩子的实际情况定制一个适合孩子的ADHD改善方案。 ...
老师:毕奇区域:成都412阅读
多动症(ADHD)的治疗最佳年龄因个体差异而不同,以下是当下比较流行的一些相关观点: 1. 6岁之前 :治疗效果较好,不会影响小学生活。 2. 6-8岁 :治疗有一定效果,但效果可能不太明显,进步较慢。 3. 8岁以上 :基本需要依赖药物治疗。 需要注意的是,药物治疗应该在医生的指导下进行,以确保安全和有效性。此外,非药物治疗同样重要,包括改善亲子关系、培养良好的生活习惯和学习习惯等。 ...
老师:刘齐区域:长沙488阅读
治疗多动症(ADHD)的药物主要分为两大类:兴奋剂和非兴奋剂。以下是一些常用的药物及其效果: 1. 兴奋剂类: 哌甲酯(Methylphenidate):已经使用了超过50年,治疗ADHD的效果十分显著。 安非他明(Amphetamine):已经使用了70多年,同样对治疗ADHD非常有效。 2. 非兴奋剂类: 托莫西汀(Atomoxetine):唯一一个FDA批准用于治疗ADHD的非兴奋剂类药物,研究同样显示该药对于治疗ADHD非常有效。 寻找到适合孩子的ADHD治疗药物及剂量是需要一定时间的,如果孩子在使用了某种药物治疗之后,发现疗效不够理想的话,那么就需要医生不断调整剂量至达到目标剂量,而如果疗效仍不满意,则需要考虑更换为另一种药物。家长可以通过记录服药日记来帮助医生为孩子找到最合适的药物及其剂量。 ...
老师:穆静怡区域:重庆488阅读
注意力不集中是许多人在日常生活和工作中都会遇到的问题,那么注意力不集中怎么调理?竞思将和大家分析注意力不集中的原因,并提供一些较为好用的解决办法。
编辑:竞思
孩子的专注力对他们的学习和成长是非常重要的,如果他们在学习或做事时注意力不集中,这就可能会影响学业成绩和效率。那么儿童专注力不集中怎么改善?以下是改善孩子专注力的八个方法:
编辑:竞思
自闭症(Autism)是一种谱系障碍,不同患者其症状表现可能不完全相同,且轻重不一。根据实际个体展现出的具体症状,自闭症患者又可以被归为不同类型。以下是自闭症的8种典型表现:
编辑:竞思
注意力不集中是许多孩子都存在的一个问题,这会对他们的学习和成长造成很大的影响。以下时候孩子注意力不集中的原因以及一些解决方法。
编辑:竞思
初中生的专注力对于学习和日常生活有着很大的影响。如果孩子在学习或做事时注意力不集中,就会影响到他们的学业成绩和效率。那么初中生专注力不集中怎么改善?以下是一些方法,帮助初中生改善专注力:
编辑:竞思