常言道：子不教，父之过，所以把“没规矩”的孩子，归根于家庭的教育。然而，事事并非那么绝对。
我们先来看一个案例。
８岁的东东就是这样一个“没规矩”的孩子，非常的调皮，总是把家里折腾的翻天覆地，对人也没有礼貌，和同学总是容易闹矛盾、发脾气，甚至还打架；上课也是小动作不断、爱讲话、破坏课堂纪律、学习成绩也很差，东东的妈妈三天两头被老师“请”到学校去谈话；就连在餐厅吃个饭，也是各种跑来跑去，妈妈怎么制止都没有效果。
东东
记者了解到，其实，东东的父母对于东东的教育是非常重视的，他们会从生活的个个方面去引导孩子，也看了很多关于家庭教育方面的书，他们自己也是处处以身作则，给东东做榜样，也算是在孩子的教育上做足了功夫。但是，东东却没有一点像个懂事的孩子。
那么，究竟是什么原因，让东东如此的“没规矩”呢？难道真的仅仅是孩子调皮的天性吗？
孩子“没规矩”背后的推手
很多家长都认为，孩子的“没规矩”是调皮的天性使然。但竞思注意力训练的负责人——徐老师这样给记者打了个比方：“如果是调皮的孩子，在老师的提醒下，是可以完整的听完一堂课的。但是像东东这样，在妈妈的制止下也无法收敛，这就是多动症的表现了。”
像东东这样的行为，不应该归咎于家长，更不是孩子自己的错，这些行为背后的推手就是多动症。多动症是常见的儿童行为发育障碍，它会影响到儿童发育的各个方面。他们学习成绩下降，伙伴之间、亲子关系差；他们做事冲动、不考虑后果，出现意外事故的几率比较高，甚至连沾染上吸烟、酗酒等不良习惯的可能性，也比其他孩子要高很多。
关于多动症 家长“三不知”状态
目前，对于多动症，很多家长还是处于“三不知”的状态下。“不知道这是什么问题”、“不知道需不需要纠正”、“不知道要怎么去纠正”。关于这三个问题，竞思徐老师给了我们详细的回答。
什么是多动症？多动症真正的名字应该叫做注意缺陷多动障碍，简称ADHD，是较常见的儿童行为发育障碍。我国的发生率约为7%，6-8岁是症状较明显的阶段，男女比例大约为4:1，尽管男孩多，但也有女孩。有些女孩虽然看起来很文静，也不好动，但是也会有注意力不集中的问题。
多动症主要分为三个类型：
一是冲动型，患儿常常表现为非常的好动、性格暴躁、偏执、做事不顾后果。
第二种是注意力缺陷型，此类型的孩子平时并不多动，甚至看上去还是很文静的，虽然上课时老老实实的坐在座位上，但是大脑却在神游。他们粗心大意、丢三落四，不管是什么任务，都很难完成。
第三种就是混合型，也就是混合了以上两种的特点。
竞思徐老师强调，冲动型和混合型的多动症都比较容易发现，而注意力缺陷型就很容易被忽视，很多看上去很文静的女孩就是这个类型。
多动症要不要纠正？
有些家长或许会认为，多动症孩子会随着年龄的增长就会自己变好的。但是，徐老师很明确的告诉我们，多动症是不会自愈的，70%的症状会持续到青春期，30%可持续到成年期，甚至伴随终生。对于以后的学习、工作都会造成非常不良的影响，甚至走上了犯罪的道路。因此，对于多动症，尽早进行干预与训练是非常有必要的。
多动症怎么纠正？
关于多动症的训练方法有很多，但要找到一个适合孩子又非常有效的方法还是挺难的。比如有一种方法叫“脑电生物反馈”，是通过将孩子的脑电波引入，并实时分析脑电，对符合要求的部分进行增强和强调，而对于不符合要求的部分进行减弱与抑制，就可以改变异常的脑电波形，调节大脑功能状态，延长注意力维持时间和改善多记忆力。此训练不仅方便、快捷、安全、稳定，效果也是被科学界验证和认可的。
竞思脑电生物反馈训练
据统计，这些多动症的孩子，其中只有5%的人会选择到专业的机构去进行纠正，更多的家长因为隐私、面子等各种因素回避着孩子的问题。
竞思徐老师指出，多动症影响的将会是孩子的一生，家长们一定要引起重视。如果家长发现一些相关表现，尽早到专业的机构进行检查，为孩子争取较佳的训练时机。
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朱习习
专注力训练课可以对改善注意力和集中力产生积极影响，虽然专注力训练课的效果因人而异，但会给孩子带来以下的几种好处： 1. 认知训练：专注力训练课通常包括认知练习，如解决难题、记忆游戏和注意力练习。这些活动有助于锻炼大脑，提高注意力水平。 2. 行为调整：专注力训练课还可以帮助孩子学会更好地控制自己的行为，减少分心和冲动。 3. 技巧和策略：专注力训练课通常会教授一些技巧和策略，如时间管理、任务分解和目标设定。这些技巧有助于提高学习和工作效率。 4. 家庭支持：专注力训练课还可以帮助家长更好地理解孩子的注意力问题，并提供相应的支持和指导。 ...
老师：朱习习区域：重庆411阅读
宋妮
对于多动症（ADHD）的治疗，患者可以通过服用相应药物来显著改善症状，但这并不会完全“治愈”多动症。 1. 药物治疗有效性：药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效。 2. 长期管理：ADHD是一种慢性疾病，需要长期管理。药物治疗可以帮助控制症状，但并不会从根本上“治愈”疾病。 3. 综合治疗：除了药物治疗，行为矫正、认知行为训练和家庭支持等非药物治疗同样重要。综合治疗可以帮助孩子更好地适应日常生活和学习。 药物治疗可以显著改善多动症症状，但需要长期坚持使用，并结合其他治疗方法，以提高治疗效果。 ...
老师：宋妮区域：沈阳511阅读
毕奇
多动症（ADHD）的药物治疗通常不会直接影响智力。很多研究表明，药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效，而且不会损害到患者智力，以下是一些关于药物治疗和智力的相关信息： 1. 药物治疗：中枢神经兴奋剂（如哌甲酯、安非他明）是治疗ADHD的主要药物。这些药物通过调整神经递质的活动来改善注意力和行为³. 它们并不会对智力产生负面影响。 2. 智力：ADHD本身不会影响智力水平。许多ADHD患者在智力测试中表现正常或高于平均水平。智力与ADHD的症状是两个不同的领域。 3. 个体差异：每个人对药物的反应都不同。有些人可能会感到更清醒和集中，而其他人可能会感到更安静和冷静。这取决于个体的生理特点和药物的剂量。 药物治疗不会损害智力，它能够帮助患者改善ADHD症状。如果您有任何疑虑，可以通过电话或留言咨询我们，我们将和根据孩子的实际情况定制一个适合孩子的ADHD改善方案。 ...
老师：毕奇区域：成都412阅读
刘齐
多动症（ADHD）的治疗最佳年龄因个体差异而不同，以下是当下比较流行的一些相关观点： 1. 6岁之前 ：治疗效果较好，不会影响小学生活。 2. 6-8岁 ：治疗有一定效果，但效果可能不太明显，进步较慢。 3. 8岁以上 ：基本需要依赖药物治疗。 需要注意的是，药物治疗应该在医生的指导下进行，以确保安全和有效性。此外，非药物治疗同样重要，包括改善亲子关系、培养良好的生活习惯和学习习惯等。 ...
老师：刘齐区域：长沙488阅读
穆静怡
治疗多动症（ADHD）的药物主要分为两大类：兴奋剂和非兴奋剂。以下是一些常用的药物及其效果： 1. 兴奋剂类： 哌甲酯（Methylphenidate）：已经使用了超过50年，治疗ADHD的效果十分显著。 安非他明（Amphetamine）：已经使用了70多年，同样对治疗ADHD非常有效。 2. 非兴奋剂类： 托莫西汀（Atomoxetine）：唯一一个FDA批准用于治疗ADHD的非兴奋剂类药物，研究同样显示该药对于治疗ADHD非常有效。 寻找到适合孩子的ADHD治疗药物及剂量是需要一定时间的，如果孩子在使用了某种药物治疗之后，发现疗效不够理想的话，那么就需要医生不断调整剂量至达到目标剂量，而如果疗效仍不满意，则需要考虑更换为另一种药物。家长可以通过记录服药日记来帮助医生为孩子找到最合适的药物及其剂量。 ...
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