在医学上,专业有一个共识,学习困难是多动症症状之一。
多动症专业指出,多动症是小儿常见的发育行为疾病,随着近几年发病率的升高,很多孩子都受到了多动症的侵袭。家长们如果不详细了解多动症的症状,很有可能导致宝宝无法得到及时有效的治疗,让宝宝的成长受到影响。
如何发现小儿多动症呢?
这需要从多动症的症状说起。多动症的症状很多,学习困难就是其中之一。但是因智能低下所致的学习困难不属于多动症的范围。
多动症儿童与正常儿童一样,他们的智能水平有高有低,但智商都在正常范围。多动症儿童上课注意分散、多动,成绩会日趋下降。要在严厉的督促帮助下成绩才能勉强合格,稍一放松就会下降。有时好坏相差悬殊,成绩很不稳定。
有的孩子因学习困难而被误认为低智、愚笨,从而被转入低能学校学习。
多动症儿童为什么存在学习困难症状呢?多动症儿童学习困难、成绩下降的原因有以下几点:
(1)注意涣散: 专心致志才是理解、记忆的先决条件。注意力不集中,自然学习会有困难。
(2)多动:多动不能安心听课和做作业,导致成绩下降。
(3)冲动任性,意志薄弱:学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服,严重时甚至逃避学习。
(4)儿童学习能力障碍:也许很多人对学习能力障碍不太熟悉,这里简单介绍一下。
学习能力障碍也称学习不能症或学习困难,主要是因听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷,导致学习困难。包括阅读和理解障碍、书写障碍和计算障碍等。其中阅读和理解障碍临床较多见,表现有同音字搅混,诵读时将语义相近的字互相代替,如将椅子读成沙发,将飞机读成火车。左右搞错,如把海上念成上海,48读成84,有的文字诵读得非常好,但并不理解其意义等。
多动症对孩子的危害是不容忽视的,即使长大后多动症状逐渐消失,也会对孩子的心理造成一定的影响,因此家长需要早发现、早治疗,帮助孩子摆脱疾病困扰。
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