在医学上，专业有一个共识，学习困难是多动症症状之一。
多动症专业指出，多动症是小儿常见的发育行为疾病，随着近几年发病率的升高，很多孩子都受到了多动症的侵袭。家长们如果不详细了解多动症的症状，很有可能导致宝宝无法得到及时有效的治疗，让宝宝的成长受到影响。
如何发现小儿多动症呢？
这需要从多动症的症状说起。多动症的症状很多，学习困难就是其中之一。但是因智能低下所致的学习困难不属于多动症的范围。
多动症儿童与正常儿童一样，他们的智能水平有高有低，但智商都在正常范围。多动症儿童上课注意分散、多动，成绩会日趋下降。要在严厉的督促帮助下成绩才能勉强合格，稍一放松就会下降。有时好坏相差悬殊，成绩很不稳定。
有的孩子因学习困难而被误认为低智、愚笨，从而被转入低能学校学习。
多动症儿童为什么存在学习困难症状呢?多动症儿童学习困难、成绩下降的原因有以下几点：
(1)注意涣散： 专心致志才是理解、记忆的先决条件。注意力不集中，自然学习会有困难。
(2)多动：多动不能安心听课和做作业，导致成绩下降。
(3)冲动任性，意志薄弱：学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服，严重时甚至逃避学习。
(4)儿童学习能力障碍：也许很多人对学习能力障碍不太熟悉，这里简单介绍一下。
学习能力障碍也称学习不能症或学习困难，主要是因听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷，导致学习困难。包括阅读和理解障碍、书写障碍和计算障碍等。其中阅读和理解障碍临床较多见，表现有同音字搅混，诵读时将语义相近的字互相代替，如将椅子读成沙发，将飞机读成火车。左右搞错，如把海上念成上海，48读成84，有的文字诵读得非常好，但并不理解其意义等。
多动症对孩子的危害是不容忽视的，即使长大后多动症状逐渐消失，也会对孩子的心理造成一定的影响，因此家长需要早发现、早治疗，帮助孩子摆脱疾病困扰。
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