杭州儿童人际交往能力课程

　　孩子通过本课程能学到什么：

　　人际理解力是人际交往第1关键能力，却又是中国孩子缺乏的能力之一。他们才华横溢却相当自我，无法真正理解他人。这个单元的学习，能彻底给孩子补上这一缺。20年后，你孩子将站在世界的舞台上，跟全世界的伙伴进行竞争。这时，他所具备的仁爱、大气、理解、接纳和尊重将成为有利的优势。

　　学过这个课程，你的孩子将变得更大气，更友善，更体贴，能够团结小伙伴，尊重长辈，彬彬有礼，有同情心，更受小伙伴和大人们的欢迎。

　　哪些孩子适合本课程：

　　1、我是“懒搭理”

　　我喜欢看书，尤其喜欢自然科学。大家都夸我知识面广，懂得多。但是我对人不感兴趣，尤其讨厌跟人打招呼，或闲聊天。如果我想看书，别人一个劲跟我讲话，我会很心烦，妈妈总说我没礼貌，不爱搭理人。我该怎么办呢?

　　2、我是“没人缘”

　　我学习成绩很好，老师也很喜欢我，但是上周发生的一件事，让我很沮丧。班上要选“模范生”，老师提名了我和另外两个同学，可等到投票的时候，只有2个人选我，其他的48个同学都没选我。难道我真的是人缘很差吗?怎样才能交到更多的朋友，赢得更多的支持呢?

　　3、我是“小吃亏”

　　我是一个性格温和的人，不喜欢跟别人争。在学校里面，朋友也比较少，我不敢主动去找同学，我总是害怕同学们会拒绝我，那样很丢人，所以我情愿一个人呆着。妈妈总说我不主动，不爱争取。

　　4、我是“小刺猬”

　　我家条件很好，爸爸妈妈总是给我买品牌的衣服和玩具。我是全家的宝贝，大家都喜欢我，我喜欢的东西就要得到。可是我们班上有些人很讨厌，老是跟我对着干，上次公开课老师提问，我回答错了，他却对了。我很生气。放学踢球时，我故意撞了他下!哼哼，才算出了口气。老师说我有点霸道，容易跟别人发生冲突，这是怎么回事?

　　5、我是“爱表现”

　　我性格活泼、开朗、胆子大，我希望得到大家的喜爱和表扬，所以我总是尽可能地表现好，积极举手回答问题，争当老师做小助手。但假如有人批评我，我就会很生气，很沮丧。有次，老师告诉妈妈，说我比较爱出风头，没有注意到其他同学的感受。我伤心极了，那怎样才能成为一个顾及他人感受的人呢?

　　6、我是“没主见”

　　我跟同学妞妞住在一个小区里。每天我们都一同上学，一同放学。我觉得她是我好的朋友。她很聪明，总是能想到很多点子。所以我都听她的。偶尔，我觉得她的想法不是那么好，比如，她叫我不要跟班上新来的牛彤彤玩，可是，如果我跟牛彤彤玩，妞妞就不跟我玩了。我很担心她不理我，所以我总是听她的。

　　仁爱-理解并尊重他人、同情心、尊重差异和多元化

　　开放、大气，能团结不同的伙伴

　　尊重，对待长辈、邻居彬彬有礼;

　　能够领导却不会让人感到压迫

　　富有同情心，能够关怀他人

　　见解开阔，接纳度高，不偏激

　　有正义之心，考虑行为对他人的感受

　　沟通技巧-倾听、表达、坚持自我

　　展示出较强的倾听能力

　　清晰的自我表达

　　果敢，敢于发生有意义的冲突

　　不从众，敢于坚持自我

　　较为高效的沟通：了解对方的意思，也让对方了解自己的意思

　　适当地拒绝他人

　　组织和说明同伴共同达到目标

　　竞思教育为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。

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　　个性的训练场所

　　专业的训练师服务 保证孩子的独立训练空间 尊重孩子隐私

　　强大的教学团队

　　汇集名校硕士出身的教研团队专业高效的训练教师队伍，让学员受益全面化

　　个性化教学

　　针对不同的孩子进行全面分析为孩子量身定制个性解决方案培训师全程一对一训练指导