情商(Emotional Quotient)通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品 质。1995年,由美国哈佛大学心理学教授丹尼尔?戈尔曼率先提出,他认为情商是一个人重要的生存能力,是影响生活各个层次面和人生未来的关键品质因素,并宣称:“婚姻、家庭、人际关系,尤其是职业生涯,凡大事的成功与否,均取决于情感商数的高低”。
提高情商,让每个孩子都有幸福的权力 多愁善感、孤僻、脾气火爆、缺少朋友、固执、缺乏创造力、胆小、厌学、急躁、自闭、自负、缺乏自信……每个人的情商都不是与生俱来就是完美的,成熟的,以上这些现象往往出现在情商不足的孩子身上。但情商是可经由后天的有意培养和训练来完善的,是在后天的环境与教育中逐步发展和提高的。情商之父丹尼尔?戈尔曼强调,人们情商的形成开始得极早,0岁时婴儿已经开始感受和学习,进而在整个童年期逐渐形成,建立我们已有的观念。因此,抓住情商培养的关键期,通过全面系统的课程培养,孩子的情商就能够过得有效提高。
情商课与孩子一起,构筑快乐的内心世界
抓住孩子心理建设关键期,通过以沙盘游戏为代表的多种体验式学习,让孩子在游戏过程中认识自我,关心他人,学会自我管理及与人交往,激发想象力与创造力,让孩子体验生活的快乐。
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