孩子学习成绩一直不好,老师也反应说他上课坐不住,总是小动作不断,可能是多动症,怎么判断孩子是否患有多动症?
关注人数:521 2022-05-20 04:48:56
朱夏晗 | 竞思老师
竞思教育上海虹口中心
判断孩子是否患有多动症可以从以下三个方面入手:
一、注意力涣散
至少具备下列之中的3项:
1.做事情往往有始无终。
2.上课常常不听讲。
3.注间容易随境转移。
4.很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。
5.很难坚持做某一种游戏或玩耍。
二、冲动任性
1.往往想到什么就做什么。
2.过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。
3.不能有条不紊地做事情。
4.需要他人予以督促照料。
5.常在教室里突然大声叫喊。
6.在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。
三、活动过多
至少具备下列之中的2项:
1.坐立不安。
2.经常奔跑。
3.难于呆在教室座位上。
4.躺在床上还常常扭动翻身。
5.终日忙忙碌碌,没完没了。
6.7岁以前开始出现多动现象。
7.至少持续6个月以上。
1.儿童早中期最早出现一些症状和损伤;
2.症状会影响和损害个体的生活功能;
3.注意缺陷症状与发育水平不相称。多动冲动症状,至少6个月;
4.不是不愿意,而是不能长时间主动专注,比如不感兴趣的学习、思考、做题。但是被动专注,比如玩游戏、发呆、做他感兴趣的事情等,却很容易专注。
5.在不同的场合出现症状,如家庭和学校;
6.ADHD不仅体现在学习上,生活中往往没有界限感,没有约束感,只靠自己的意愿做事。也许他还在吃饭的时候,下一秒就被什么东西吸引了。过一会儿,他会忘记他刚才在吃饭。
7.多动症孩子敏感,情绪波动很大。对于普通人来说,他的愤怒情绪值是4或5,但ADHD直接飙升到9甚至10!因此,我们常常不明白为什么他们会为一件小事生气。
8.ADHD与智商无关,智商水平是客观存在的,但是主观投入注意力,就像电脑不能启动一样,不能正常启动。
如果孩子符合3种以上的行为,那么孩子多半是患有多动症,家长需要抓紧时间带孩子进行诊断。
余甦萍 | 竞思老师
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