我家孩子最近行为有些异常,有点像是感统失调,请问感统失调具体表现有哪些? ...
1.前庭功能失调:这时候,孩子会表现的非常好动,注意力不集中,爱做一些小动作,而且还很难与其他同学相处。而有些孩子甚至还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。 2.视觉统合失调:宝宝能够长时间地看动画片,但是却无法流利地进行阅读,写字时偏旁部首容易颠倒,甚至不认识字。 3.听觉统合失调:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。 4.本体统合失调:孩子遇到事情的时候会极度缺乏自信心,而且平衡能力差,容易摔到,而且手脚也比较笨拙。 5.触觉统合失调:通常表现为紧张、孤僻、不合群、偏食或者暴饮暴食,而且到了陌生环境的时候也会比较害怕,喜欢咬指甲、哭等。 ...
643阅读量感统失调的表现 2022-03-31
什么是感统训练?注意力不集中是否和感统失调有关吗?对孩子的专注力有帮助吗? ...
我儿子7岁了,现在孩子上课和做作业注意力很不集中.我们这里又没有专业的方法可以训练,我想问问,那里有专业的机构可以训练,用什么方法好? ...
感觉统合是可以在家里训练的,当然在专业的地方由专业的老师,用专业的器械的效果更好、更有针对性的训练,竞思就很不错的。 感觉统合的训练主要是人类最重要的感觉训练,可细分为触觉、前庭平衡觉、运动感觉等等项目的训练。具体介绍如下: ▲触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械:按摩球、波波池、平衡触觉板。 适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 ▲前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。 使用器械:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。 适应症:身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。 ▲弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。 使用器械:羊角球、跳床。 适应症:站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。 ▲固有平衡训练 调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调,强化中耳平衡体系,协调全身神经机能,奠定大脑发展基础。 使用器械:独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。 适应症:坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。 ...
我家的孩子最近注意力很难集中,写作业三心二意的,老师也有反应说在课堂上经常走神,就想问一下注意力不集中的孩子 是不是就是感统失调了? ...
许多的家长认为,注意力好就是孩子对于某一件事的关注力时间长,其实,这就是一个误区。有的孩子注意力时间短但却有效;有些孩子注意力时间看起来很长,可是眼睛看着,身体坐着,心却不知道在想些什么。所以,孩子注意力的稳定性比时间的长短更能说明问题。 因此,当孩子注意力不集中时,家长首先应该判断孩子注意力不集中是否属于器质性的,很多时候,孩子是因为对让他所做的事情没有兴趣才导致注意力不集中的。孩子注意力不集中一定是感统失调的说法也是片面的,所以,在没有找到症结以前,先不要给孩子定型。这些病理性的问题往往很难自愈,而且对孩子身心危害比较大。遇到这些情况,家长一定要及时带孩子治疗,以免影响孩子生理和心理的健康发展。 ...
我们家孩子是破腹产,小时候不会爬,体弱多病,扁桃体经常发炎。小时候检查时发现感觉统合失调,从小到大进行过一些袋鼠跳这样的校正训练,在幼儿园的时候常常不会做操,沉默寡言,现在学会了游泳、滑板、自行车等训练,但学习还是有点费劲,注意力难较长时间集中,做作业慢,阅读费劲,跳字漏字多,手上小动作多,要么拧东西,要么用铅笔头戳手指头,有哪些针对我家孩子的家庭训练方法啊? ...
1、传接球:父母可以和孩子在家里进行传球游戏,过程重要不断地鼓励孩子,让孩子充分参与。也可以与孩子一起在室外打乒乓球、羽毛球等,这类运动能充分锻炼孩子的手眼配合能力和视觉追踪能力。 2、捡豆子:利用家里的食材进行训练,在盘子里放入黄豆、绿豆、红豆等大小相近的豆子,让孩子动手把相同颜色的豆子挑出来,归类放置。除了用手以外,也可增加难度让孩子用勺子进行,这项训练不仅可锻炼孩子的视觉反应,也可锻炼手部精细动作,培养孩子的专注力。 3、找不同:在网上找一些只有细微不同的图片,让孩子观察并辨认,指认两幅图片不一样的地方。 4、钓瓶子:用一根长一点的木棍,前端绑上约30厘米的细绳,绳子的另一端拴一段4厘米的小木棒,让孩子在一定的距离以外钓起竖立的矿泉水瓶(去掉瓶盖的空矿泉水瓶),在一定时间内钓得越多越好。 5、连连看:取十张扑克牌,需包含五对相同数字的牌,牌面反面朝上依次排列。规定孩子每次只能翻看一张牌,记住数字后还原为反面朝上的状态,直到能准确配对两张数字相同的扑克方可撤下。 您可以采取多种多样的方式来锻炼孩子,要选孩子感兴趣的,如果孩子在锻炼过程中感觉到疲惫,也不要可以强迫孩子继续进行下去,这样只会引起孩子的反感,更不利于帮助孩子进行感统训练。 ...
家长:老师向我反应说孩子在上课的时候总是好动不安,注意力不集中,不能专心听讲,爱做小动作等情况,去检查之后说是感统失调,就想咨询一下感统失调有哪些治疗方法? ...
家长:最近发现孩子不怎么爱活动,也不像别的小朋友一样玩闹,对体育运动方面不是很协调的感觉,后来也咨询了一下别人说是孩子感统失调,就像问一下感统失调会对孩子造成哪些影响会有什么危害? ...
老师:一般感统失调会对孩子造成一下影响。 1、触觉 触觉失调 触觉敏感:爱哭、胆小、孤僻、害怕人多的地方、甚至不爱上学、不会交朋友、情绪不稳定、爱吃手、咬指甲、咬嘴唇、甚至咬人,脾气暴躁,不喜欢他人触摸,反应能力快,挑食、偏食、厌食等。 触觉迟钝:反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,大脑分辨能力差,人情冷漠、缺乏自我意识、没有安全感等。 2、前庭觉 前庭失调 前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,挑三拣四,很难与他人相处,也很难与别人分享玩具和食物,有些孩子还可能会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等; 平衡感失调:在学习和生活中常常观测不准距离,不喜欢运动,坐车坐船时易头晕; 视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法长时间看书,经常多字少字,写字时偏旁部首常颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等; 听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。 ...
孩子6岁8个月了,说话不太清楚,走路也不太好,协调能力差,之前不知道是什么原因,一直到上小学,发现他写字慢,读书不出声,老师让我们重视一点,去了朋友介绍的地方做了感统测试,发现是中度失调,这种情况怎么办? ...
在对孩子进行感统训练时,为了调动孩子的活跃度,我们可以用游戏的方式增加趣味性: 1、用脚尖向前行3米 训练目的:身体的控制能力和平衡能力。 训练要求:让孩子掂起脚尖向前走约3米的路程。 难度设置:A 只走2-3步路的距离;B 逐渐地增加走的距离直到达标。 帮助给予: 站在孩子前面扶着他/她的双手; 只在有需要时才给予及时的帮助; 在终点处放置奖励物鼓励孩子坚持走到终点。 2、双手各持一球走直线2米 训练要求:让儿童两手侧平举,掌心向上,两手各托一小皮球沿直线路线行走。 难度设置: A开始时可先不让孩子拿球,徒手走; B孩子的技能掌握后让其尝试持球并且脚尖跟着脚跟行走; 帮助给予: 不能单独完成的孩子家长可跟在其身后,给予身体指导。 3、双手接住从1米远弹来的中型球 训练目的:手眼协调能力和运动企画能力。 训练要求:孩子能接住训练者从约1米远的地方扔到地上弹起来的中型球(篮球大小的球)。 难度设置: 距离设短一点,并且让另外一位成人在孩子身后手把手地教,边教边把要点告诉孩子; 帮助者站在孩子身后,只在有需要时才给予身体协助; 距离逐渐增大,尽量让孩子自己尝试接球;4 如果孩子接中型球有困难,可换成大型球,等孩子的技能熟练后再换成中型球。 ...
家长:我家孩子儿子今年已经有8岁了,上了小学之后才发现他写字有一些慢,读书的声音也是很小的,后来老师建议去测一测感统训练,才发现孩子已经都在中度失调状况,这种情况该怎么办?8岁的孩子感统失调该如何训练呢? ...
老师: 教育学家和心理学家历来重视并提倡儿童早期感觉运动能力训练的重要性,并主张感觉运动训练的时机越早越好。对患有感统失调的孩子该如何训练?可以这样做 在前庭平衡方面。家长也可以对孩子进行训练,在地面上摆好小的圆圈,可以用纸张折出来,也可以直接用呼啦圈。让孩子单脚或者双脚跳过所有圆圈,同时可以让孩子单脚跳的方式来调高难度,在训练过程当中家长可以在旁边帮助孩子,轻微扶一下以免孩子摔倒。 视觉方面。在孩子还处于婴儿期的时候就有意识的丰富孩子的视觉刺激。为孩子提供有益的视知觉玩具,比如形状各异的积木块,或者是分辨图形的差异,还可以玩大拼图。 听觉方面。对听觉辨别能力差的孩子,可以让孩子闭眼听周围的环境,多加练习提高孩子运用听觉的能力。让孩子听歌曲,训练孩子辨别声音的能力。对于听觉记忆力不佳的孩子,可以家长来读指令,孩子来画图,在这个过程中练习,让孩子将听到的东西存储到大脑中,通过整个再输出。逐渐的练习后孩子会将这些操作方式熟悉,从而应用到生活中去。 ...
老师你好,我儿子四岁半,智力正常,是剖腹产,平衡感不好,单腿站立时间不能太久,容易摔倒,有时候跑的时候会撞在门框上,丢三落四,坐没坐相,站无站相,晃来晃去,而且总是故意躺在地上或跪在地上,觉得站着太累了,很爱动,小动作特别多,爱说话,但是吐字不清晰,总是重复同一句话,着急表达却表达不好,导致有些结巴。和小朋友能够和睦相处,喜欢和小朋友玩,脾气稍大。注意力不集中,老师下达的指令要重复几次才会执行。,前一阵子去做了个测试,测试人员说我儿子感统失调,这个病我咨询过医生,人家说做个感统训练就行了,您能给建议些好的训练吗? ...
家长您好,针对孩子感统失调我们有以下建议 大运动方面 安排游泳、球类、跳绳、踢毽子、滚铁环、跳房子等活动项目,每天保证 40 分钟。 精细活动方面 安排穿珠子、夹豆子、装模型、做手工等,每天练习 15 分钟。 游戏活动方面 安排爬行、翻滚、平衡、飞行、摇摆等活动,每天玩乐 30 分钟;另外, 最好 不定期的 带孩子 出游,爬山、远足等。 生活技能方面 让孩子自己穿戴收拾、整理床铺、洗漱沐浴、收拾书房等。孩子做这些事时,妈妈要以极大的耐心与宽容守侯在旁,动嘴不动手,促使他生活自理。妈妈还要时常利用放学路上、晚餐、散步、临睡前的好时机,跟孩子聊天,锻炼他的言语能力。 您家孩子现在年龄比较小,正是感统发育的黄金时期,最好是去 正规 机构做感统训练 效果会更好,给您推荐竞思教育,竞思有专业的教育专家全程跟踪服务。让学员享受到最专业的感统训练,通过国际权威的测评软件真正了解到学员的大脑和感统发展状态,经过专家精准的数据分析,为学员定制个性化训练方案,详情您可以通过官网在线老师进行咨询。 ...
打开微信扫一扫
加入竞思注意力培养交流群