家长:孩子今年3年级了,从2年级的时候老师就说上课注意力不集中,不知道在干嘛,成绩也是不如人意,写作业很慢,字写得歪歪斜斜也不整齐,我就怀疑孩子是不是读写障碍,想咨询一下专业指导老师该怎么办?
关注人数:100 2020-01-13 05:15:24
陈可欣 | 竞思老师
竞思教育天津广开中心
解决读写障碍可以从以下两个方面进行改善:
第一要认识和体谅孩子,认识和体谅是帮助读写困难孩子的不二法门。我们需要了解他们的困难,肯定他们的学习潜能,并认识帮助他们的途径。在这个过程中,教师和家长的角色,就是协助他们寻找最佳的学习方法,取长补短,使他们的读写困难不致构成学习上的障碍。
教师和家长可通过以下各方面增强孩子的自信心:
(一) 体谅孩子的挫折感和疲累
二) 确认孩子的思考能力
(三) 鼓励孩子为自己定学习目标和策略
(四) 鼓励孩子发挥所长
(五) 提供机会让孩子帮助别人。第二耐心教导读障的学童进行重复多次的练习。透过生动的游戏,图像,多观感,多媒体的方法,帮助学童了解文字的结构,加强他们对文字的记忆。英文方面可透过拼音法,帮助学童掌握字母及声音的关系,从而改善读字及串字能力。
刘方华 | 竞思老师
读写障碍可以通过干预训练改善,从而提高相应的神经加工能力。根据读写障碍者在神经加工方面的功能不足,给予针对性的感知觉训练,可以不同程度地提高读写障碍者学习相关的感知觉功能。家长可以通过读写障碍干预课程获得帮助
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