夏诗阳 | 竞思老师
竞思教育杭州西湖广场中心
1.注意创造良好、和谐、温暖的家庭环境,特别是与孩子有效沟通,教育指导家庭成员,正确对待多动障碍患者,不打骂孩子,避免焦虑,有效防止与孩子的冲突,通过耐心与孩子和谐沟通,教育孩子纠正不良行为。
2.严重临床表现的儿童也可通过脑电生物反馈等生物疗法进行治疗。
3.认知行为的治疗,耐心帮助教育孩子如何参与社交活动,学会如何与人相处。它可以提高积极的冲动和攻击性行为,让孩子学会适当的社交能力。
4.儿童的不良行为往往会对学校的老师和同学产生一定的不良影响。要和老师沟通好,让老师对孩子的病情有一定的了解。可以用适合患者的方法耐心教育患者,让老师对患者的学习障碍给予特殊的指导和帮助。
闫子涵 | 竞思老师
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