来自东东妈妈的咨询：
多妈妈你好，有个问题困扰我很久。
都说多动症可以通过治疗改善，但是我儿子现在就在吃药，只能说是吃了可以控制，但没有根本上的改善，副作用还大，不吃的话又马上恢复成原来的样子了。
从另一个角度看，多动症似乎无法医治呀？
关于儿童ADHD以及多动症药物的问题，一直以来家长的咨询和困惑都非常多。
首先：跟大家强调一下，现在有药物可以改善孩子的注意力问题，注意是改善而不是治愈。
第二：能改善到何种程度？这个问题即便是医生回答也不明确，一来是因为每个孩子注意力多动程度不同，二来是目前没有标准参考，是根据成绩来判断吗？还是根据什么呢？
家长尤其不要把成绩的提高作为唯一评判标准，更需要留意的是孩子的行为改善情况。
针对一些家长所说，比如东东妈妈提到：孩子服药后，只是控制（可能是让注意力相对集中或抑制冲动），没有什么改善（不吃药就马上恢复原状）。
家长自我怀疑：花了那么多钱买药，承担副作用对孩子带来的伤害，还无法根治多动症，意义何在？
这里面有个很大的问题，就是家长忽略了学习能力的培养和不良行为纠正。
我们要这么想，是不是非ADHD孩子，就不需要家长老师引导了呢？当然不可能呀。
每一个孩子都需要我们去教导和培养他们：如何学习、怎么生活、需要遵守什么规则等等。
而服药只是说帮助多动症孩子处于一个相对利于学习的状态，趁此时机做之前做不好的事情。
举例一：
不吃药时，孩子写作业无法集中注意力，题目完不成。
吃药后，孩子可以集中注意力控制多动了，这个时间内我们就要安排孩子赶紧写完作业、背背课文。
举例二：
孩子丢三落四屡教不改，不是故意的而是大脑特别容易“遗漏”事情，没有耐心。
吃药后，多多培养孩子列清单、做计划的习惯，把该检查该收拾的东西自己做到位。长此以往，就养成了好习惯。
同样的，除了学习以外，行为纠正也是必须要穿插在服药过程中的，只有这样多重结合，才是帮孩子取得成长的更好方法。
多妈妈一直想强调的一点是：不要把吃药看作能解决一切的问题，综合训练及教育是非常重要的。
除了上面提到的行为纠正训练，还有脑电训练、心理认知训练等方法也都是不错的选择。
比如脑电训练，根据研究发现，多动症孩子在接受反馈治疗40次以后，逐渐减少、停止服药，是一种最佳的联合方案，既能快速起效、又能巩固疗效，防止反复。
再比如一些生活习惯上的关注：
1.关于饮食
蛋白质通过提供氨基酸来影响大脑性能，这些氨基酸可以用来制造大脑中的神经递质，神经递质是将信号从一个脑细胞传递到另一个脑细胞的信使。
富含蛋白质的食物被身体吸收并被用来制造神经递质，神经递质能使我们集中注意力、学习、解决问题、控制情绪反应。
因此，以牛奶、鸡蛋、大豆、肉类作为早餐是不错的选择，具体的话可以由家长自由搭配，份量适度就好，也别非逼着孩子吃他特别不爱吃的食物，以免起到反作用。
2.关于睡眠：
建议家长带孩子们白天多参加运动，能很好地锻炼心血管功能，并在一定程度上抒发过剩的精力。
睡前一个半小时，不要让孩子看电视、电脑，明亮的光线会抑制褪黑素的产生，而且会让精神更兴奋，不利于保证良好的睡眠质量。
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口碑值：753 区域：南京 100阅读
宋妮
对于多动症（ADHD）的治疗，患者可以通过服用相应药物来显著改善症状，但这并不会完全“治愈”多动症。 1. 药物治疗有效性：药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效。 2. 长期管理：ADHD是一种慢性疾病，需要长期管理。药物治疗可以帮助控制症状，但并不会从根本上“治愈”疾病。 3. 综合治疗：除了药物治疗，行为矫正、认知行为训练和家庭支持等非药物治疗同样重要。综合治疗可以帮助孩子更好地适应日常生活和学习。 药物治疗可以显著改善多动症症状，但需要长期坚持使用，并结合其他治疗方法，以提高治疗效果。 ...
老师：宋妮区域：沈阳511阅读
毕奇
多动症（ADHD）的药物治疗通常不会直接影响智力。很多研究表明，药物治疗对改善注意力、集中力和行为控制方面的症状非常有效，而且不会损害到患者智力，以下是一些关于药物治疗和智力的相关信息： 1. 药物治疗：中枢神经兴奋剂（如哌甲酯、安非他明）是治疗ADHD的主要药物。这些药物通过调整神经递质的活动来改善注意力和行为³. 它们并不会对智力产生负面影响。 2. 智力：ADHD本身不会影响智力水平。许多ADHD患者在智力测试中表现正常或高于平均水平。智力与ADHD的症状是两个不同的领域。 3. 个体差异：每个人对药物的反应都不同。有些人可能会感到更清醒和集中，而其他人可能会感到更安静和冷静。这取决于个体的生理特点和药物的剂量。 药物治疗不会损害智力，它能够帮助患者改善ADHD症状。如果您有任何疑虑，可以通过电话或留言咨询我们，我们将和根据孩子的实际情况定制一个适合孩子的ADHD改善方案。 ...
老师：毕奇区域：成都412阅读
刘齐
多动症（ADHD）的治疗最佳年龄因个体差异而不同，以下是当下比较流行的一些相关观点： 1. 6岁之前 ：治疗效果较好，不会影响小学生活。 2. 6-8岁 ：治疗有一定效果，但效果可能不太明显，进步较慢。 3. 8岁以上 ：基本需要依赖药物治疗。 需要注意的是，药物治疗应该在医生的指导下进行，以确保安全和有效性。此外，非药物治疗同样重要，包括改善亲子关系、培养良好的生活习惯和学习习惯等。 ...
老师：刘齐区域：长沙488阅读
穆静怡
治疗多动症（ADHD）的药物主要分为两大类：兴奋剂和非兴奋剂。以下是一些常用的药物及其效果： 1. 兴奋剂类： 哌甲酯（Methylphenidate）：已经使用了超过50年，治疗ADHD的效果十分显著。 安非他明（Amphetamine）：已经使用了70多年，同样对治疗ADHD非常有效。 2. 非兴奋剂类： 托莫西汀（Atomoxetine）：唯一一个FDA批准用于治疗ADHD的非兴奋剂类药物，研究同样显示该药对于治疗ADHD非常有效。 寻找到适合孩子的ADHD治疗药物及剂量是需要一定时间的，如果孩子在使用了某种药物治疗之后，发现疗效不够理想的话，那么就需要医生不断调整剂量至达到目标剂量，而如果疗效仍不满意，则需要考虑更换为另一种药物。家长可以通过记录服药日记来帮助医生为孩子找到最合适的药物及其剂量。 ...
老师：穆静怡区域：重庆488阅读
林观凤
会的，但并不是最常见的并发症。 阿斯伯格现在是归类于自闭症谱系（ASD），ASD最常见的并发症是智力障碍和语言障碍。但是，70%的ASD患者满足至少DSM中一项其他精神疾病的诊断标准，40%的ASD患者满足DSM两项或者以上精神疾病的诊断标准。所以有多个诊断，包括同时诊断为ADHD并不罕见。 临床操作中，如果同时满足ASD和ADHD的诊断标准，正确的做法是给两个诊断。虽然两者可以共患，但把ASD患者症状误诊为ADHD，或者错误的加入ADHD诊断的情况也非常多见。这种情况不仅会发生在临床操作，也常常发生在“自我诊断”，比如一些高功能的ASD患者会认为自己同时患有ADHD，但实际情况有时并不是这样。 误诊的原因在于，ADHD的临床表现之一，即“注意力缺陷”是一个非常宽泛的概念。注意力会被很多因素影响，包括睡眠，焦虑水平，心情，营养，生活习惯，外界环境等等。而随着社会环境的变化，我们的环境里有特别多的分散我们注意力的视觉听觉刺激，我们的学习和工作有更多的对注意力的要求，绝大多数人，在某些时候都会感觉自己处在一个“注意力缺乏”的状态下。对特殊群体来说，他们的“注意力”会更加“薄弱”一些。 ASD患者，需要用更多认知资源的去理解社交中的语言，暗示，声调表情等；这就好比我们被放在一个完全陌生的环境里面，周围人说着你半懂不懂的语言，我们会更容易错失一些重要信息，或者不知道该把注意力放到哪里。这些因素叠加在一起，很容易会产生“注意力缺陷”的表现，但并不是病理上的ADHD。 ADHD的另一个临床表现“多动/冲动”也被定义的非常模糊。DSM和ICD的诊断标准只描述了行为，但相同行为的背后常有很多不同的原因。比如同样是容易发脾气，ADHD患者是自控能力的问题，而ASD可能是由于主观制定的僵化的，刻板的要求得不到满足。如果对患者行为模式没有完整深入的了解，很容易误诊。啰嗦了一点，主要是想说心理和精神疾病诊断是一套复杂的理论和操作，绝不是套DSM或者ICD标准。 ...
老师：林观凤区域：无锡558阅读
多动症的七种常见表现
多动症，又被称为注意力缺陷多动症（ADHD），是一种常见的儿童神经发育性疾病。以下是多动症的一些常见表现：
编辑：竞思
adhd是什么病？有什么表现？
ADHD（注意力缺陷多动障碍）是一种常见的神经发育障碍，主要影响儿童和青少年。尽管ADHD在成年人中也存在，但它通常从儿童时期开始，并持续到成年。
编辑：竞思
孩子多动症怎么办？
儿童多动症，也被称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见于儿童和青少年的神经发育障碍。虽然多动症目前还无法完全治愈，但通过积极干预，我们可以帮助孩子改善行为、人际关系，以及适应家庭和学校生活。那么孩子多动症怎么办？以下是一些针对多动症儿童的干预方法：
编辑：竞思
多动症是怎么引起的？
多动症，是一种常见的儿童神经发育障碍，很多家长对儿童多动症并不了解，因此很容易错过早起治疗，从而对孩子的学习成长造成严重影响，因此竞思将和大家分享多动症是怎么引起的，以及常见的多动症类型和治疗方法。
编辑：竞思
adhd是什么意思？
ADHD（注意力缺陷及多动障碍）是一种常见的儿童神经发育障碍，对孩子的学习成长有着很大的影响。
编辑：竞思
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