调皮是孩子的天性,但是在班级里调皮捣蛋,那可不是一件好事。那孩子为什么会在班级里捣蛋呢?家长您有没有想过,也许并不简简单单是孩子的调皮,这些“捣蛋鬼”的背后可能还隐藏着什么?
小军就是这样一个“捣蛋鬼”,上课时,他喜欢做小动作,比如扯扯前面同学的衣服、找同桌说话,把铅笔盒弄的“哗啦啦”响,甚至还在教室里跑来跑去打断老师讲课,影响到了课堂秩序;布置的作业,完成时也‘打折扣’,有时没做,还故意说作业本掉在家里了;和同学相处时,总是容易闹矛盾、发脾气,甚至打架;有时为了点小事就欺负同学,怎么说、怎么劝都不听。
“捣蛋鬼”小军
小军因为捣蛋没少挨打,但是令小军父母头疼的是,不管是说教还是挨揍,小军丝毫没有改变。无奈之下,小军的妈妈听从了老师的建议,带着小军来到了竞思进行了解。
竞思中心负责人徐老师给小军做了一系列专业的测评后,原来小军的“捣蛋”都是因为多动症造成的。
6%多动症,每班至少2名“捣蛋鬼”!
据较新统计,中国有近2000万多动症儿童,学龄儿童发生率近6%。如果按每班40名学生来算的话,平均每班至少有2名“捣蛋鬼”!
竞思徐老师告诉记者,多动症学名叫注意缺陷多动障碍,是儿童期发育行为障碍比较常见的一种。主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪易冲动,并伴有认知障碍和学习困难。
“孩子多动,不是孩子想动,而是因为他们大脑中的某种化学递质发生了改变。”徐老师说。儿童多动症并不是什么心理疾病,它只是与大脑额叶功能低下有关,由于大脑额叶功能发育相对滞后,所以才不能控制自己。
70%持续到青春期 30%持续到成年甚至终身
由于很多老师和家长对多动症认识不足,遇到这样的孩子,往往只是简单的认为孩子在“捣蛋”,一味的采取惩罚、训斥、暴力等方式,不管家长怎么严格,孩子的“坏毛病” 还是改不了。
目前认为,多动症有70%持续到青春期,30%持续到成年甚至终身。多动症需要及早发现、改善生活环境、加强教育,进行专业训练,否则将会对以后的学习、工作造成不良的影响。比如,注意力不集中、工作难以稳定、人际关系处理不好、对社会适应能力差等。
如何解决孩子的多动问题?
目前对于多动症,一般会从药物、心理、行为及饮食等方面着手。其中,药物是较为传统、应用较多、较广泛的方法,虽然有一些效果,但是只治标不治本,而且较大的副作用就是对儿童生长发育的影响。
竞思徐老师介绍,脑电生物反馈是现在欧美国家广泛运用于多动症训练的一项技术。通过实时分析儿童的脑电,对符合要求的部分进行强调与增强,对不符合要求的部分进行抑制与减弱,经过一定时间的自身调整,便可以改变异常的脑电波形,使其趋于正常化,从而达到调节大脑功能状态,延长注意力维持时间和改善记忆力,改变大脑神经功能失调的现象。
脑电生物反馈训练
在脑电生物反馈的训练中,要求多动症儿童放松全身、集中注意力、注视目标,与电脑互动完成一些游戏和任务,像开赛车、开飞机、爆水果等,只有当注意力高度集中时,游戏和音乐才能顺利的进行下去。儿童为了追求游戏的进行,务必尝试全神贯注,这样就能让多动症得到控制与改善。
多动症的儿童能否健康成长,关键在于早发现、早诊断、早干预、早训练。如果家长发现孩子出现了与小军一样的“捣蛋鬼”行为,建议家长带孩子到专业的机构做一下测评与确诊,不要因为您的无知而耽误了孩子。
打开微信扫一扫
加入竞思注意力培养交流群
自闭症是一种复杂的精神障碍,目前尚无彻底根治的方法。然而,全世界公认的最有效治疗方法是康复训练。以下是一些帮助改善自闭症儿童症状的方法: 1、应用行为分析疗法 (ABA):ABA基于科学原理,通过建立和加强积极的行为,减少不适应行为,并提高自闭症儿童的社交和学习能力。 2、言语和语言治疗:这种方法有助于发展自闭症儿童的语言和沟通能力,包括使用图像和助听器等辅助工具,以及通过语言模型和社交技巧的训练来提高交流能力。 除了以上两个方法之外,家长还可以采取一些实际操作的方法来帮助改善孩子的症状,例如与伙伴合作玩游戏、目光接触训练、呼名应答训练、亲子身体接触和社会交往训练等。虽然自闭症无法完全根治,但早期干预和持续的康复训练可以显著改善孩子的生活质量。 ...
老师:聂方区域:重庆518阅读
自闭症是一种复杂的神经发育障碍,会影响孩子的社交互动、沟通能力和行为模式。虽然每个孩子的经历都不同,但根据研究和临床观察,目前总结出以下一些关于自闭症患者成年后的情况: 1、独立生活、学习和工作:一些自闭症患者在成年后可以像普通人一样正常生活。他们可以与人正常交往,但在社交过程中,旁人或是患者自身,还是可以明显感觉到一些异样。这些患者通常需要一定的支持,但可以在学习和工作方面取得成功。 2、基本独立生活、学习、工作:另一部分自闭症患者在成年后基本能够独立生活、学习和工作,但仍需要一定程度的帮助。这可能包括日常生活技能、社交技能和情感管理。 3、有保护或帮助的简单工作:一些患者可以在有照看的前提下做一些简单的工作,但需要明确的保护或帮助。这可能涉及到就业培训、适应性工作环境和社会支持。 4、居家生活自理,但没有外出工作能力:部分自闭症患者可以在家中自理,但没有外出工作的能力。他们需要看护,外出活动也需要有人陪伴。 ...
老师:李冬梅区域:上海364阅读
抽动症(Tourette综合征)是一种神经发展障碍,其特征是患者出现多种不自主的运动和声音抽动。这些不自主的运动抽动可能包括眨眼、咧嘴、耸肩、摆动手臂等,而不自主的声音抽动可能包括喉咙清嗓、咳嗽、吸气等¹、抽动症通常在儿童时期开始出现,但也可以在成年时期发生。抽动症的严重程度和表现形式因人而异,从轻微的不自主动作到严重影响日常生活的症状都有可能。 1、抽动症能自愈吗? 抽动症有自愈的倾向,但自愈率极低,只有约5%左右的患者会自然缓解。 对于症状较轻微的患者,抽动可能会持续几周或几个月后自行减退或消失。但仍需注意,可能会在特定情况下再次复发。 对于症状已经持续超过1年以上,出现多个部位的抽动且症状较严重的患者,很难自愈,一般需要通过药物治疗等方式加以控制。 2、抽动症长大会好吗? 随着孩子年龄的增长,有部分孩子可以集中注意力以减少抽动的情况,也会找一些技巧来避免抽动的问题。 然而,大部分孩子的抽动症状会一直持续到成年。研究表明,抽动障碍的症状可以随着年龄增长和脑部发育逐渐完善而减轻或缓解,到成年期时半数患者可完全缓解,30-50%症状减轻,对工作和生活质量无影响,但仍有5%-10%的患者症状迁延不愈。 3、共患病也要重视 抽动症患者常伴有各种共患病,如多动症、强迫障碍、学习障碍、情绪或行为问题等。这些共患病对儿童的损害往往比抽动症本身严重得多。 评估和发现抽动症的共患病同样重要,不仅要看到表面上的抽动症症状,还要关注深层被隐藏起来的心理抽动症以及并发症。 因此抽动症不是会自愈的疾病,而及早干预和治疗对于孩子的健康和生活质量至关重要。 ...
老师:达美志区域:上海520阅读
抽多动症并不是由于父母凶多了所造成的。实际上,临床上并没有“抽多动症”这个疾病名称。不过,你可能指的是抽动秽语综合征(也称为抽动症)或多动症。这两者都是神经发育障碍,与家庭教养方式无直接关联。让我们来详细探讨一下: 1、抽动秽语综合征(抽动症):这是一种神经发育障碍,表现为不自主的肌肉运动(抽动)和出现不适当或冒犯性的言语(秽语)。其发病原因可能包括遗传因素和脑部结构异常。 2、多动症:多动症是一种常见的儿童神经发育障碍,表现为注意力不集中、过度活跃和冲动。遗传因素在多动症的发病中起到重要作用,但环境因素也可能影响症状的严重程度。父母的教养方式通常不是直接导致多动症的原因,但父母的态度和行为可能对儿童的行为和情绪产生负面影响,加剧症状。 家长应该耐心陪伴孩子,避免对其发泄不良情绪。除此之外,综合检查评估和规范的医学治疗对于处理这些疾病非常重要。 ...
老师:蔡丽全区域:重庆248阅读
自闭症是一种因脑部功能异常导致身心发展障碍的疾病,学名又叫孤独症。通常来说自闭症儿童大多都是因为先天因素导致的,以下是会导致孩子自闭症的遗传和环境因素: 遗传因素:遗传基因变异是自闭症的主要原因。目前已发现与自闭症相关的100多个基因。同卵双胞胎中,一个患病,另一个患病几率高达50%-90%。 环境因素:孕期和生产期间的危险因素,如不良用药、感染病毒、难产等,也可能影响胎儿发育,增加自患病风险。 虽然目前无法完全治愈自闭症,但早期干预可以有效控制病情。科学的干预训练可以帮助孩子融入社会,提高语言、社交和生活自理能力。因此,早发现、早干预至关重要。 ...
老师:李冬梅区域:上海296阅读
高功能自闭症(High-Functioning Autism, HFA)是自闭症谱系障碍(ASD)的一种形式,通常指智力正常或超常但在社交和沟通方面存在显著困难的个体。了解高功能自闭症孩子的特征有助于家长、教师和社会更好地支持他们。以下是高功能自闭症孩子的八个特征,以及相应的应对策略。
编辑:竞思
多动症(ADHD)是一种常见的儿童行为障碍,表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为。虽然药物治疗是常见的干预手段,但科学的饮食也能在一定程度上帮助缓解多动症的症状。以下是适合多动症孩子的几种食疗食谱,助力他们健康成长。
编辑:竞思
注意力和集中力对于孩子的学习和成长来说尤为重要,在工作、学习以及日常生活中,能够保持高度的注意力和集中力不仅能提高效率,还能带来更好的成果。那么我们应该怎样提高孩子注意力和集中力呢?
编辑:竞思
自闭症,又称为“孤独症谱系障碍”,是一组与大脑发育有关的神经发育性疾病。虽然自闭症的特征在幼儿时期就可以发现,但通常要到很久以后才能被诊断出来,以下是儿童自闭症的几种主要表现:
编辑:竞思
当我们的思绪总是“乱飞”,注意力无法集中时,可以采取以下方法来提高专注力:
编辑:竞思