集中注意力的能力可以帮助孩子将注意力集中在目标上。
比如，我2岁的儿子喜欢观察小汽车或者货车上轮子的转动，他较喜欢做的事情就是趴在地上以便于观察轮子是怎样让车运动的，他一次可以持续观察20-30分钟，这说明集中注意力的能力有助于他达到探索的目标。
有集中注意力能力的孩子，即使在有内外干扰的时候，也能够对既定目标集中注意力，并长时间保持注意力集中。
现有的文化环境使得避免分心而让注意力集中在更重要的事情上越来越难，所以让孩子尽早学会集中注意力的能力就显得尤为重要了。
教学技巧：如何帮助孩子集中注意力？
思维灵活性和自控（Cognitive Flexibility and Self-Control）
思维灵活性是自控的另一种体现，它使得孩子学会如何转移注意力。
孩子们玩想象游戏可以训练思维灵活性。例如，一个4岁的小姑娘正和她的玩具在举行茶话会的时候，她的兄弟穿的像个恐龙的样子进入她的房间，这时候她也许就得改变她的游戏了。
思维灵活帮助孩子们获得整个成年时期需要用到的重要技能，思维灵活的人对一件事可以从不同角度分析。例如，一个高校老师在某个周末，因为假期布置太多作业，而让学生们很烦躁，当她愿意聆听学生们的反映的时候，就是运用了思维灵活性。
当孩子们尝试从不同的观点看待事物的时候，他们正在学着让思维变得更灵活，这是自控的重要任务。
工作记忆和自控（Working Memory and Self-Control）
Adele Diamond，认知发展神经科学创始人之一，将工作记忆定义为：运用和加工信息时暂时保持和存储信息的平台。
Adele Diamond
例如，当一个孩子自己阅读一个故事，然后他讲述日常读了什么他就正在建立工作记忆。
工作记忆有利于我们了解世界上的事物是如何相互联系的，这样就可以从中将已知的区分出来。孩子长大后无论成为发明家、艺术家、问题解决者、教师、医师、或商业领袖，都需要工作记忆，它是自控的重要部分。
抑制跟自控有什么关系（How Inhibitory Control Relates to Self-Control）
抑制是抵抗冲动，并以较合适的方式作出反应的能力，尽管存在来自内部或者外部的干扰，仍然能够保持注意力集中，比如一个一年级生，虽然妈妈在做饭，而弟弟在玩，仍然能够在厨房餐桌边完成家庭作业。
而且，抑制是自控的重要元素。
当一个孩子可以避免脱口而出他正在思考的内容，他就表现出抑制了。
抑制不仅仅是简单的控制你的注意力和情绪，而且还要控制你的行为以完成目标。
幼童能够专心吗（Can Young Children Be Attentive?）
集中注意力和自控的脑区是所有脑区中较晚完全成熟的，所以很多研究者提出疑问：教幼童学会专心可能吗？
Adele Diamond 相信孩子可以学习集中注意力和控制。她说：想想当你两岁的时候，你的腿还没有成人时的长度，长到那个长度大概需要10~15年，它们还没有成熟，但是你仍然可以行走，甚至也可跑。
所以，即使在两岁还没有成熟的情况下腿仍能提供很多功能。
换句话说，注意力脑区还没有完全成熟，并不意味着孩子不能开始学习这项技能。虽然一些孩子需要花很多时间练习集中注意力和自控，但是开始练习这些技能，永远不嫌早。
Adele Diamond 认为，大部分孩子在3~7岁之间，很容易地掌握这项技能。
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聂方
自闭症是一种复杂的精神障碍，目前尚无彻底根治的方法。然而，全世界公认的最有效治疗方法是康复训练。以下是一些帮助改善自闭症儿童症状的方法： 1、应用行为分析疗法 (ABA)：ABA基于科学原理，通过建立和加强积极的行为，减少不适应行为，并提高自闭症儿童的社交和学习能力。 2、言语和语言治疗：这种方法有助于发展自闭症儿童的语言和沟通能力，包括使用图像和助听器等辅助工具，以及通过语言模型和社交技巧的训练来提高交流能力。 除了以上两个方法之外，家长还可以采取一些实际操作的方法来帮助改善孩子的症状，例如与伙伴合作玩游戏、目光接触训练、呼名应答训练、亲子身体接触和社会交往训练等。虽然自闭症无法完全根治，但早期干预和持续的康复训练可以显著改善孩子的生活质量。 ...
老师：聂方区域：重庆518阅读
李冬梅
自闭症是一种复杂的神经发育障碍，会影响孩子的社交互动、沟通能力和行为模式。虽然每个孩子的经历都不同，但根据研究和临床观察，目前总结出以下一些关于自闭症患者成年后的情况： 1、独立生活、学习和工作：一些自闭症患者在成年后可以像普通人一样正常生活。他们可以与人正常交往，但在社交过程中，旁人或是患者自身，还是可以明显感觉到一些异样。这些患者通常需要一定的支持，但可以在学习和工作方面取得成功。 2、基本独立生活、学习、工作：另一部分自闭症患者在成年后基本能够独立生活、学习和工作，但仍需要一定程度的帮助。这可能包括日常生活技能、社交技能和情感管理。 3、有保护或帮助的简单工作：一些患者可以在有照看的前提下做一些简单的工作，但需要明确的保护或帮助。这可能涉及到就业培训、适应性工作环境和社会支持。 4、居家生活自理，但没有外出工作能力：部分自闭症患者可以在家中自理，但没有外出工作的能力。他们需要看护，外出活动也需要有人陪伴。 ...
老师：李冬梅区域：上海364阅读
达美志
抽动症（Tourette综合征）是一种神经发展障碍，其特征是患者出现多种不自主的运动和声音抽动。这些不自主的运动抽动可能包括眨眼、咧嘴、耸肩、摆动手臂等，而不自主的声音抽动可能包括喉咙清嗓、咳嗽、吸气等¹、抽动症通常在儿童时期开始出现，但也可以在成年时期发生。抽动症的严重程度和表现形式因人而异，从轻微的不自主动作到严重影响日常生活的症状都有可能。 1、抽动症能自愈吗？ 抽动症有自愈的倾向，但自愈率极低，只有约5%左右的患者会自然缓解。 对于症状较轻微的患者，抽动可能会持续几周或几个月后自行减退或消失。但仍需注意，可能会在特定情况下再次复发。 对于症状已经持续超过1年以上，出现多个部位的抽动且症状较严重的患者，很难自愈，一般需要通过药物治疗等方式加以控制。 2、抽动症长大会好吗？ 随着孩子年龄的增长，有部分孩子可以集中注意力以减少抽动的情况，也会找一些技巧来避免抽动的问题。 然而，大部分孩子的抽动症状会一直持续到成年。研究表明，抽动障碍的症状可以随着年龄增长和脑部发育逐渐完善而减轻或缓解，到成年期时半数患者可完全缓解，30-50%症状减轻，对工作和生活质量无影响，但仍有5%-10%的患者症状迁延不愈。 3、共患病也要重视 抽动症患者常伴有各种共患病，如多动症、强迫障碍、学习障碍、情绪或行为问题等。这些共患病对儿童的损害往往比抽动症本身严重得多。 评估和发现抽动症的共患病同样重要，不仅要看到表面上的抽动症症状，还要关注深层被隐藏起来的心理抽动症以及并发症。 因此抽动症不是会自愈的疾病，而及早干预和治疗对于孩子的健康和生活质量至关重要。 ...
老师：达美志区域：上海520阅读
蔡丽全
抽多动症并不是由于父母凶多了所造成的。实际上，临床上并没有“抽多动症”这个疾病名称。不过，你可能指的是抽动秽语综合征（也称为抽动症）或多动症。这两者都是神经发育障碍，与家庭教养方式无直接关联。让我们来详细探讨一下： 1、抽动秽语综合征（抽动症）：这是一种神经发育障碍，表现为不自主的肌肉运动（抽动）和出现不适当或冒犯性的言语（秽语）。其发病原因可能包括遗传因素和脑部结构异常。 2、多动症：多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，表现为注意力不集中、过度活跃和冲动。遗传因素在多动症的发病中起到重要作用，但环境因素也可能影响症状的严重程度。父母的教养方式通常不是直接导致多动症的原因，但父母的态度和行为可能对儿童的行为和情绪产生负面影响，加剧症状。 家长应该耐心陪伴孩子，避免对其发泄不良情绪。除此之外，综合检查评估和规范的医学治疗对于处理这些疾病非常重要。 ...
老师：蔡丽全区域：重庆248阅读
李冬梅
自闭症是一种因脑部功能异常导致身心发展障碍的疾病，学名又叫孤独症。通常来说自闭症儿童大多都是因为先天因素导致的，以下是会导致孩子自闭症的遗传和环境因素： 遗传因素：遗传基因变异是自闭症的主要原因。目前已发现与自闭症相关的100多个基因。同卵双胞胎中，一个患病，另一个患病几率高达50%-90%。 环境因素：孕期和生产期间的危险因素，如不良用药、感染病毒、难产等，也可能影响胎儿发育，增加自患病风险。 虽然目前无法完全治愈自闭症，但早期干预可以有效控制病情。科学的干预训练可以帮助孩子融入社会，提高语言、社交和生活自理能力。因此，早发现、早干预至关重要。 ...
老师：李冬梅区域：上海296阅读
高功能自闭症孩子的八个特征
高功能自闭症（High-Functioning Autism, HFA）是自闭症谱系障碍（ASD）的一种形式，通常指智力正常或超常但在社交和沟通方面存在显著困难的个体。了解高功能自闭症孩子的特征有助于家长、教师和社会更好地支持他们。以下是高功能自闭症孩子的八个特征，以及相应的应对策略。
编辑：竞思
多动症孩子食疗食谱推荐
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注意力和集中力对于孩子的学习和成长来说尤为重要，在工作、学习以及日常生活中，能够保持高度的注意力和集中力不仅能提高效率，还能带来更好的成果。那么我们应该怎样提高孩子注意力和集中力呢？
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自闭症，又称为“孤独症谱系障碍”，是一组与大脑发育有关的神经发育性疾病。虽然自闭症的特征在幼儿时期就可以发现，但通常要到很久以后才能被诊断出来，以下是儿童自闭症的几种主要表现：
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如何集中注意力不乱想？注意力集中的三个小技巧
当我们的思绪总是“乱飞”，注意力无法集中时，可以采取以下方法来提高专注力：
编辑：竞思
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