专心到底是谁的责任？
妈妈们经常说孩子不专心，具体什么时间不专心？上课不专心，读书不专心，写作业不专心，更小的孩子可能会有吃饭不专心，睡觉都不专心。。。。。。
那么孩子不专心的时候，父母是怎么做的呢？通常是告诉孩子，你要专心。。。。。。然而，孩子并不明白什么叫专心。
那么，专心是谁的责任？把专心完全交给孩子能有效果吗？答案显然是否定的。
影响专注力的因素有很多，今天我们从环境方面探讨一下，作为父母，如何带领孩子变得专心，为他们打造适合专心的环境。
家长的关心可能导致孩子的分心
举个例子，妈妈下班回家的时候，孩子在专心画画，妈妈过去拍一下孩子的肩膀，跟孩子说:画得不错哦。这时候孩子扭头跟妈妈说：妈妈你回来了。。。今天学校里。。。这时候专注力已经从原来的画画这件事转移了，专注力的持续时间缩短了。
所以，鼓励、赞赏甚至是批评的时间点要拿捏好，才能起到鼓舞的作用。
当孩子很投入于一件事情，父母不要去打断。
孩子也有自己的心事
孩子每天除了吃喝拉撒睡学习之外，还有什么事情呢？还有很多！
比如说：今天小红穿了件裙子好漂亮，我明天要穿条更漂亮的，不知道妈妈会不会让我穿那条粉红纱裙；今天小明和小刚看着我说悄悄话，不知道是不是说我坏话；啊，小美好美，我喜欢她，但是我不敢告诉她怎么办？。。。。。。
所有这些我们统称为孩子的心事。
当孩子想跟你谈天聊心事的时候，你有没有打断他们：好了别说了，先把作业写完再说。。。。。。
了解孩子的心事，调整好孩子的心态，孩子才能更专心。
调整孩子的作息
一日之计在于晨，早上的时间，理论上精神较好，但现在很多孩子反而早上精神不好，原因可能是睡眠质量不好，可能前一天晚上是爸爸妈妈逼着睡觉的。
前一晚的不良情绪，会影响睡眠品质。
有句老话叫做早睡早起身体好，但实际上是很难做到的。那么我们怎么调整孩子的作息时间呢？
我们把早睡早起改一下，早起早睡。不要求孩子几点睡，只要求几点起。到了第二天定好的时间，无论如何想办法把孩子挖起来，进行计划的活动。到晚上自然就可以早睡了。
根据孩子的作息来适当调整孩子的学习，如果孩子早上的时间精神不好，可以先适当运动，帮助孩子进入状态。
建议孩子在阅读或写作业时有固定的位置
你家孩子读书、写字有固定的地方吗？
研究表明，从小为孩子建立专心的角落，有固定位置阅读或写作业，有助于提升孩子的专注力。
有家长说，我家小，实在是找不出这么一个角落，在餐桌上写作业行不行？有专业会说不行。但是条件限制，怎么办呢？其实餐桌上写作业也是可以的，但建议做些改变。准备一张专用桌布，区别于吃饭时的桌布，写作业时铺上，就可以了。
桌上只留下孩子当下要做的东西
建议桌上只放当下要做的东西，其他收起来，尤其是各式各样的笔盒笔袋。
糖类物品适当适量给孩子
对于孩子们喜爱的奶茶，饮料，可乐等食品，影响专注的并不是咖啡因成分，而是糖分。
大量的糖分会使孩子体内的血糖快速的升高，当血糖很高的时候，人是很亢奋的，这时候不能稳定下来专心。
血糖升高得快，下降得也快，下降后就变得昏昏沉沉，没办法集中专注力了，所以糖类食品必须适当适量的给孩子。
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聂方
自闭症是一种复杂的精神障碍，目前尚无彻底根治的方法。然而，全世界公认的最有效治疗方法是康复训练。以下是一些帮助改善自闭症儿童症状的方法： 1、应用行为分析疗法 (ABA)：ABA基于科学原理，通过建立和加强积极的行为，减少不适应行为，并提高自闭症儿童的社交和学习能力。 2、言语和语言治疗：这种方法有助于发展自闭症儿童的语言和沟通能力，包括使用图像和助听器等辅助工具，以及通过语言模型和社交技巧的训练来提高交流能力。 除了以上两个方法之外，家长还可以采取一些实际操作的方法来帮助改善孩子的症状，例如与伙伴合作玩游戏、目光接触训练、呼名应答训练、亲子身体接触和社会交往训练等。虽然自闭症无法完全根治，但早期干预和持续的康复训练可以显著改善孩子的生活质量。 ...
老师：聂方区域：重庆518阅读
李冬梅
自闭症是一种复杂的神经发育障碍，会影响孩子的社交互动、沟通能力和行为模式。虽然每个孩子的经历都不同，但根据研究和临床观察，目前总结出以下一些关于自闭症患者成年后的情况： 1、独立生活、学习和工作：一些自闭症患者在成年后可以像普通人一样正常生活。他们可以与人正常交往，但在社交过程中，旁人或是患者自身，还是可以明显感觉到一些异样。这些患者通常需要一定的支持，但可以在学习和工作方面取得成功。 2、基本独立生活、学习、工作：另一部分自闭症患者在成年后基本能够独立生活、学习和工作，但仍需要一定程度的帮助。这可能包括日常生活技能、社交技能和情感管理。 3、有保护或帮助的简单工作：一些患者可以在有照看的前提下做一些简单的工作，但需要明确的保护或帮助。这可能涉及到就业培训、适应性工作环境和社会支持。 4、居家生活自理，但没有外出工作能力：部分自闭症患者可以在家中自理，但没有外出工作的能力。他们需要看护，外出活动也需要有人陪伴。 ...
老师：李冬梅区域：上海364阅读
达美志
抽动症（Tourette综合征）是一种神经发展障碍，其特征是患者出现多种不自主的运动和声音抽动。这些不自主的运动抽动可能包括眨眼、咧嘴、耸肩、摆动手臂等，而不自主的声音抽动可能包括喉咙清嗓、咳嗽、吸气等¹、抽动症通常在儿童时期开始出现，但也可以在成年时期发生。抽动症的严重程度和表现形式因人而异，从轻微的不自主动作到严重影响日常生活的症状都有可能。 1、抽动症能自愈吗？ 抽动症有自愈的倾向，但自愈率极低，只有约5%左右的患者会自然缓解。 对于症状较轻微的患者，抽动可能会持续几周或几个月后自行减退或消失。但仍需注意，可能会在特定情况下再次复发。 对于症状已经持续超过1年以上，出现多个部位的抽动且症状较严重的患者，很难自愈，一般需要通过药物治疗等方式加以控制。 2、抽动症长大会好吗？ 随着孩子年龄的增长，有部分孩子可以集中注意力以减少抽动的情况，也会找一些技巧来避免抽动的问题。 然而，大部分孩子的抽动症状会一直持续到成年。研究表明，抽动障碍的症状可以随着年龄增长和脑部发育逐渐完善而减轻或缓解，到成年期时半数患者可完全缓解，30-50%症状减轻，对工作和生活质量无影响，但仍有5%-10%的患者症状迁延不愈。 3、共患病也要重视 抽动症患者常伴有各种共患病，如多动症、强迫障碍、学习障碍、情绪或行为问题等。这些共患病对儿童的损害往往比抽动症本身严重得多。 评估和发现抽动症的共患病同样重要，不仅要看到表面上的抽动症症状，还要关注深层被隐藏起来的心理抽动症以及并发症。 因此抽动症不是会自愈的疾病，而及早干预和治疗对于孩子的健康和生活质量至关重要。 ...
老师：达美志区域：上海520阅读
蔡丽全
抽多动症并不是由于父母凶多了所造成的。实际上，临床上并没有“抽多动症”这个疾病名称。不过，你可能指的是抽动秽语综合征（也称为抽动症）或多动症。这两者都是神经发育障碍，与家庭教养方式无直接关联。让我们来详细探讨一下： 1、抽动秽语综合征（抽动症）：这是一种神经发育障碍，表现为不自主的肌肉运动（抽动）和出现不适当或冒犯性的言语（秽语）。其发病原因可能包括遗传因素和脑部结构异常。 2、多动症：多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，表现为注意力不集中、过度活跃和冲动。遗传因素在多动症的发病中起到重要作用，但环境因素也可能影响症状的严重程度。父母的教养方式通常不是直接导致多动症的原因，但父母的态度和行为可能对儿童的行为和情绪产生负面影响，加剧症状。 家长应该耐心陪伴孩子，避免对其发泄不良情绪。除此之外，综合检查评估和规范的医学治疗对于处理这些疾病非常重要。 ...
老师：蔡丽全区域：重庆248阅读
李冬梅
自闭症是一种因脑部功能异常导致身心发展障碍的疾病，学名又叫孤独症。通常来说自闭症儿童大多都是因为先天因素导致的，以下是会导致孩子自闭症的遗传和环境因素： 遗传因素：遗传基因变异是自闭症的主要原因。目前已发现与自闭症相关的100多个基因。同卵双胞胎中，一个患病，另一个患病几率高达50%-90%。 环境因素：孕期和生产期间的危险因素，如不良用药、感染病毒、难产等，也可能影响胎儿发育，增加自患病风险。 虽然目前无法完全治愈自闭症，但早期干预可以有效控制病情。科学的干预训练可以帮助孩子融入社会，提高语言、社交和生活自理能力。因此，早发现、早干预至关重要。 ...
老师：李冬梅区域：上海296阅读
高功能自闭症孩子的八个特征
高功能自闭症（High-Functioning Autism, HFA）是自闭症谱系障碍（ASD）的一种形式，通常指智力正常或超常但在社交和沟通方面存在显著困难的个体。了解高功能自闭症孩子的特征有助于家长、教师和社会更好地支持他们。以下是高功能自闭症孩子的八个特征，以及相应的应对策略。
编辑：竞思
多动症孩子食疗食谱推荐
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注意力和集中力对于孩子的学习和成长来说尤为重要，在工作、学习以及日常生活中，能够保持高度的注意力和集中力不仅能提高效率，还能带来更好的成果。那么我们应该怎样提高孩子注意力和集中力呢？
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自闭症，又称为“孤独症谱系障碍”，是一组与大脑发育有关的神经发育性疾病。虽然自闭症的特征在幼儿时期就可以发现，但通常要到很久以后才能被诊断出来，以下是儿童自闭症的几种主要表现：
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当我们的思绪总是“乱飞”，注意力无法集中时，可以采取以下方法来提高专注力：
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