孩子注意力不集中是什么原因导致的？这四种情况家长一定要注意

相关回答

• 冯琪
  孩子注意力不集中怎么办？

  1.有些游戏，也是提高孩子注意力的好方法 如果你把一个小物件放在手心里，猜猜，八九次以后在哪只手里。孩子注意力不集中，怎么做或者有意识地引导孩子注意一些事情，观察一些事情的变化，比如季节.光影.颜色和其他变化。在不给孩子施加压力的情况下，促使孩子享受这一切，他的故意注意力自然会在这种活动中得到发展。可以看出，注意力的培养不是一夜之间的努力，也不是一件需要刻意训练的事情。我们总是培养孩子的注意力。 2.偶尔可以玩电子设备，绝对不能当电子保姆。 尽量陪孩子玩游戏，参与他的游戏，让他玩得更深入.更长久.更有创造力。孩子们自然可以把注意力集中在一些活动上，孩子们的注意力不集中，怎么办。 3.学会等待，当孩子的能力达不到或似乎不专注时。 没有什么比一颗稳定的心更能滋养孩子了。用一颗稳定的心滋润另一颗年轻的心，让他也趋于稳定，孩子的注意力自然提高。 4.当孩子在做某件事时，尽量不要打扰他。 防止过度关注儿童，防止儿童依赖和缺乏自主权。当没有人陪伴或为孩子安排活动时，他会感到害怕和不知所措。当我不得不打断他时，我走到他身边，蹲下来对他说：“我觉得你很专注(顺便竖起大拇指)！对不起，现在我们，我们……(说明原因，告知后续活动。”这样，如果一个孩子感到受到尊重，他就不会因为被打断而发脾气，他的心也不会产生抵抗的能量。他的心更稳定，他的注意力自然会发展得更好。 5.当孩子沉迷于某种活动或某种东西时，满足他的需要。 当孩子对某些活动感兴趣时，为他提供更多相关信息.材料.可能的相关活动使他与与之相关的事情联系起来，并帮助他水平或垂直地扩展，挖掘出更多有趣的元素，并将探索的触角延伸到更可能的方向。此外，如果孩子们学会了辐射或扩展的技能，他们自然会更加参与其中。当他们参加其他活动时，他们也会以这种习惯性的方式丰富它.更有趣的是，孩子注意力集中的时间自然会更长。 6.为孩子创造一个安全的家庭环境。 当心灵平静时，孩子可以心平气和地享受做一些事情。否则，他只能被各种恐惧所纠缠“不安心”因素，难以集中。 ...

  老师：冯琪区域：北京333阅读

• 罗佩瑶
  儿童注意力缺陷障碍症有哪些表现？

  1.很多孩子在婴幼儿期就开始过度活动，性格活泼。他们把衣柜翻得乱七八糟。他们不能安静地读书。他们总是读几页就换一本或撕书。上学后，他们表现得更加明显。他们总是坐不住，碰别人的东西，喜欢惹别人。他们经常和同学打架，喜欢插话，影响别人的活动。他们经常因为影响学生的学习而受到老师的惩罚或家长的惩罚。 2.精力不集中，特别愿意受到外部环境的影响。任何小的外部刺激都会引起他的反应，难以集中注意力，上课听力不集中，老师经常听不到作业或遗漏。 3.特别容易冲动，情绪阴晴不定 对于任何你不喜欢的事情，或遇到不愉快的事情，反应太强烈，缺乏抑制，甚至和别人打架，扔东西，你必须立即满足你想要的，否则，你会大喊大叫。做任何事情都很匆忙，冲动和任性。 4.多动症儿童学习障碍不是因为智力水平差，给学习带来困难，而是因为儿童的注意力缺陷和意识活动障碍，导致学业成绩低下。他们经常在图形的结构认知和空间定位上有障碍，往往分不清6、9等，在语言表达、阅读、写作等方面也有困难，往往不仔细思考就回答问题。 5.有的孩子还会有精神和心理障碍，会有焦虑的性格问题。 ...

  老师：罗佩瑶区域：南京410阅读

• 陈春花
  如何培养孩子的专注力？

  一般可以通过培养孩子的兴趣，设定积极目标以及父母陪伴等方式来培养孩子的专注力。 1、培养兴趣;兴趣是最好的老师，如果孩子对某项事物非常感兴趣，就能够长时间关注该事情，并能够坚持完成。抓住兴趣点就能迅速集中孩子的注意力，同样可以提高孩子的专注力。 2、设定积极目标;要设定一个孩子可以完成，但有不是能轻易完成的目标，鼓励孩子积极去完成，这样可以使孩子在较短的时间里，集中注意力做某件事情，进而使专注力得到发展和提升。 3、父母陪伴;一般可以安静陪伴在孩子身边，或者与孩子共同游戏，不仅能够培养孩子专注力，还可以赋予孩子安全感，增加亲子感情，确保孩子心理健康。 ...

  老师：陈春花区域：天津168阅读

• 章杭丽
  注意力缺陷障碍症有哪些表现?

  注意缺陷多动障碍主要临床表现为注意障碍、活动过度及冲动，并常伴有学习困难、情绪和行为方面的障碍等。 注意障碍：注意集中时间短暂、易分散，不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应，容易发愣、走神、分心、做事难持久。 活动过度及冲动：与同龄、同性别儿童比，活动水平超出了与其发育相适应的应有水平，婴儿期爱从摇篮或小车里向外爬，幼儿期好动、爱登高爬低、翻箱倒柜... 认知障碍和学习困难：部分患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等，虽然智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，常常出现学习困难。 情绪行为障碍：因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥，患儿可出现焦虑、抑郁。 除了这几点较为典型和普遍的表现，每个孩子之间有个体差异，会存在细微区别，家长想要正确判断，还是找专家老师给孩子做科学测评效果更精准。 ...

  老师：章杭丽区域：沈阳441阅读

• 张艺腾
  如何判断孩子注意力缺陷?

  较为常见的典型表现： 1、注意力保持时间短，容易分心走神 2、注意力稳定性差，容易被其他事情干扰（干扰后被彻底带偏无法收心） 3、注意力转移性差，比如下课玩耍后再上课很难进入状态，比他人的适应性要慢很多 4、注意力广度不够，比如视觉听觉和肢体不能协调配合，注意力不能满足同时配合一件事，举例如 果孩子要边做笔记边听老师讲解就手忙脚乱跟不上，错失很多信息 不太场景的表现，家长也要注意： 1、非常粗心 当儿童患有注意力缺陷障碍的时候，因为没有办法在一些事情上注重细节，所以就会经常的因为粗心的事情犯错或者是丢三落四，在这个时候如果表现在了学习上面，就会影响到学习成绩。如果表现在生活方面，就会使儿童在平时的时候，很难认真的去完成一件事情，或者是对一件事情非常的用心。 2、忽略别人 儿童出现了注意力缺陷障碍的时候，经常的会忽略别人，比如说在其他人与儿童说话的时候，儿童经常表现的没有在听的样子一样；也没有办法正常的完成每天常规要做的事情，比如说家务功课或者是刷牙、洗脸等等。 3、对于有组织性活动没有兴趣 儿童患有注意力缺陷障碍，还会表现的对于家庭或者学校组织的活动没有什么兴趣，甚至因此感到困扰或者是焦虑；也不喜欢参加集体训练的活动，经常在做事情的时候碌碌无为。 ...

  老师：张艺腾区域：成都399阅读