热门课程:沙盘训练 心理辅导 情绪管理
地 址:上海市长宁区长宁路88号King88购物中心2楼
上班时间:13:30-20:00(周三周四周五) 9:30-19:30(周六周日)
立即咨询机构简介:
竞思教育上海德隆路中心是竞思位于上海市的一个分中心,位于上海市长宁区长宁路88号King88购物中心2楼。
竞思教育创立于2008年,是国内知名注意力训练中心。为5~18岁人群提供专业的注意力培训、多动训练、培养阅读理解能力、情绪管理、提升学习能力等服务。竞思总部Talegenes LLC位于美国内华达州,中心地处洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室,提供强大的技术设备支撑。
竞思教育专注于中国教育服务,特别是少年儿童潜能开发领域,有独特之处,旨在提高使用者的注意力能力,并独立研制出快捷有效的脑电生物反馈操作方法。
在配合脑电生物反馈训练的同时,竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比,脑电训练保障了良久的训练效果;与药物手段相比,脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用,实现训练的科学、绿色性。
截至2021年,竞思服务很多人次外国学员。在中国,竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等19个城市已成立超过60家中心,让很多学员受益。
学员和家长想来竞思上海德隆路中心可搭乘地铁11号线或13号线到“隆德路”站,3号出口,上天桥后直行120米下天桥,左转沿万航渡路300米至King88购物中心大门,乘坐商场扶梯至2楼,直行即至。
竞思教育上海德隆路中心
咨询地址:上海市长宁区长宁路88号King88购物中心2楼
上班时间:13:30-20:00(周三周四周五)9:30-19:30(周六周日)
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停车:长宁八八中心地下停车场
林欣怡
环境 态度 师资 效果
自从想给孩子报个培训班之后一直在找机构了解,有些机构感觉就是做生意的模式,不是很喜欢。竞思这边的老师很实在,跟我专业的聊了一些事情还给了些建议,再三考量之后已经报名了。
2020-01-09
梁风间
环境 态度 师资 效果
体验了很多家体验课,感觉这家的老师特别专业,态度认真,很耐心,只要是对孩子好,价钱也无所谓,就选这家了。期待课程结束之后孩子更变得更好。
2020-01-09
龚平和
环境 态度 师资 效果
环境很好,张老师上课很有耐心,总体来说很不错,相当满意。
2020-01-09
司辰
环境 态度 师资 效果
孩子昨天上了心理辅导课,老师性情温和喜欢孩子而且教学能力强,让孩子慢慢接受课程内容,孩子现在也喜欢来这边上课,认定这位李老师了。
2020-01-09
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最近后台有家长留言说:我儿子做什么事情都慢腾腾的,写字慢,做作业慢,一个小时就能完成的作业,却需要写到半夜才能完成,通常把自己熬的心力交瘁。你要训斥他吧,他还不听不服气,就是和你作对,就是改不了,想问孩子做作业的慢的问题该怎么解决? ...
其实说到孩子做作业,大部分家长都是一把鼻子一把泪啊。究竟怎么才能解决孩子做作业磨磨蹭蹭速度慢的问题,家长们却通常很难找到马上见效的方法。那么今天小编就教大家几招吧。 你看,单孩子写作业慢,这个看起来很平常的问题,都包含这么多原因。更别说学习和生活上的各种磨蹭了。生活中,各位优秀的家长也需要多注意这些细节,对孩子多一些耐心,为孩子作出正确积极的引导,帮助孩子健康的成长! 如您想了更多解孩子有关注意力的的问题,可以直接咨询我们的竞思在线老师!将会给您更加专业的指导。 1. 作业分段 家长先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励。 如果作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟,完后休息一会,然后再规定一个15分钟,再休息。当孩子的注意力提升之后,往后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。 ...
你好,前一阵子我家孩子的老师给我打电话说孩子读书不上心,平时好动,习惯不好,试卷上阅读空白,作文就写了一行。我看他平时在家表现也还行的,就是表达能力不太好,才上二年级就这样,我该怎么办? ...
家长您好,孩子阅读理解不好,可以采用以下方式改善: 1、 大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间 (10-20 分钟 ) 让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去,孩子的注意力能逐步完善,理解能力也会增强。 2 、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,不但要训练,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。 关于孩子好动、习惯不好,我们要从生活中改善他的行为: 1. 要多督促孩子。督促孩子学习非常重要,家长应该尽量陪在孩子身边,这样,才有助于孩子能够非常用心的学习和思考,不容易溜号,也不会让孩子开小差做别的事情。 2. 家长对于孩子的学习,要多加关注,如果发现有不会的地方,就一定要让孩子学会,给他讲一下错误的题型,这样,就不会让孩子充分理解题意,纠正错误。 3. 培养孩子的学习计划。学习方面一定要制定一些详细的计划,按照计划行事当然就会好很多,一些比如磨蹭啊、贪玩啊,都可以在这份计划安排中进行详细的规定,避免执行走样。 如果平时能做到以上几点,孩子的问题就迎刃而解了。 ...
家长:孩子进入了青春期后越来越管教不住了,稍微一点不称孩子的意,就和你发脾气,还不爱和家长说话,情绪波动比较大,就想请教一下老师,面对青春期叛逆的孩子该怎么办好呢? ...
老师:1. 做好亲子关系,平等沟通,话题不要只局限于学习和作业,多鼓励,少责骂。 2. 尽量多让孩子讲话,你做倾听者,不要武断地代替孩子做决定,多教方法,不要直接给结果。 3. 至少保存三个老师的电话号码,以便多角度了解孩子的在校情况。 4. 至少保存两个同学和一个家长的电话号码,孩子外出时间过久,能随时联系到人。 5. 定时关注孩子的书包,发现与学习无关的用品要引起警觉。 6. 注意孩子的交友情况,关注他们使用手机和电脑的频率。 7. 朋友聚会,喝酒K歌,尽量不要让孩子在场。 8. 不要在孩子面前抱怨生活,抱怨工作,说人是非。 9. 不要在孩子面前长时间地玩手机,玩电脑,打游戏,打麻将。 10. 每周和孩子来一次有仪式感的谈话,凡事要总结规划,不能处于无序状态。 ...
家长: 我家孩子每次放学回到家写作业的时候就特别的慢,感觉他就是在故意磨磨蹭蹭”, 就算你坐在他旁边盯着,一笔一划指导他写,他也未必能改变写作业磨蹭的毛病。真的是让我们这些做家长的头疼,就想了解一下孩子写作业的时间总是喜欢拖拉怎么办? ...
我们家孩子今年五岁,做事拖拉磨蹭,没有办法专心听课,也跟不上学习进度。就连刷牙洗脸,都能磨蹭四五十分钟。还有出门前穿衣服也总是不蹭到最后不会穿好。我也没有少打骂过孩子,都没有什么用是我的管教有问题吗? ...
1、正面理解孩子的拖拉行为 对于孩子做事磨蹭,大人要有一个正确的认识,因为孩子做事磨蹭在某些程度上是年龄特征导致的,这一点无可避免,随着年龄的增长,这一情况会逐渐好转。 对于天生慢性子的孩子,首先家长要认识到并接受这个现实,急是急不来的,只能在平时多下功夫,改变需要一个长期的过程。 2、帮助孩子树立时间观念 孩子没有时间概念是其做事磨蹭的又一个重要原因。因此,教师要帮助孩子认识时间的价值,想办法让孩子意识到时间是最宝贵的财富,一旦失去,就没有了。 另外,与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少,家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯。在家里做一个珍惜时间的主题墙,时刻提醒孩子,时不我待。 3、多多鼓励孩子 作为家长,我们应多多使用鼓励性的语言“你如果再快一点就更出色了!”、“你这次比上一次更快喔“、”你看你做的多快“、”真好,这次不用提醒你了“等等。 孩子其实是很感性的,有时候打动他的,仅仅是你一句鼓励性的话语,为了不让你失望,下次他就会努力做到最好。 ...
问题:孩子上了幼儿园才发现十分好动,无视规则和纪律,老师说的话也不听,十分任性,还影响了其他的小朋友,就想问一下幼儿上课不遵守课堂纪律不听话怎么办? ...
回答:这样可以规范引导幼儿遵守课堂纪律 先定主要的规范 要小朋友遵守规范,除了施以正确的指导之外,还有一些方法可以试着教导。“先订下希望孩子做到的所有规范,再依据这些准则中,讨论出哪些属于有弹性可商议的部分,而那些是宝宝一定要遵守的,”每个孩子的行为模式都不同,无法使用固定的规则来限制他,老师应该视不同的状况来教导孩子正确的行为方式,才不会当孩子做出不合乎规定的事情时,眼中就只看到他违规的部分,而无法探究到真正的原因。 事先告知宝宝规则 除了定下主要的规范之外,事先的预告也是相当重要,孩子对于新奇的玩具怎么样都无法放手,甚至出现大吵大闹的情形,要事前先告知孩子,应该遵守的规范,在大原则的范围之下,减少孩子出现耍赖或是吵闹的情形,不要担心孩子会把原有的规矩丢出脑海,事先预告孩子在哪种原则之下,他所拥有的自由选择的空间范围为何,小朋友了解自己需要一定要遵守的部分是什么,当然也不会出现不合理的情形。 鼓励孩子的正确表现 坐而言不如起而行,定了规矩之后,适时鼓励孩子的正确表现就是让孩子认清是非的最好方式。当孩子因表现良好受到鼓励时,自然能强化规矩的正面意义;孩子犯错时固然也要给予处罚,但不宜太过放大,把焦点放在孩子的好行为上,他会更乐于表现。 ...
问题:孩子不喜欢学习,上课也不认真听老师讲课、写作业也是拖拉,考试成绩不理想,父母们拿孩子一点办法都没有。而学生阶段最重要的任务就是学习啊,遇到不爱学习的孩子,心里有苦说不出。想知道孩子对学习不感兴趣要怎么办? ...
老师:我们该做什么让孩子爱上学习呢? 不要过分地责备孩子 很多家长对于孩子不学习,经常会用“你怎么这么不爱学习”、“你怎么这么不听话”之类的话来责备孩子。可是家长这些话会让孩子潜移默化地接受“我就是不爱学习的人”这样的设定,在今后的行为上就会不爱学习。 营造好的家庭环境父母需要营造一个有利于集中注意力的学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。 引导孩子发现学习的乐趣 很多家长会喜欢和孩子说“学习是很辛苦,但你要坚持。”但是爸爸妈妈们,鸡汤虽好,也不能乱灌啊。但凡自己愿意做,喜欢做,本身有乐趣的事情,是用不着喝鸡汤的?不是学习很辛苦,你要坚持,而是学习很快乐,爸爸妈妈和你一起去探索。家长应该转变这种说法。 引导孩子发现学习的乐趣,很多家长会喜欢和孩子说“学习是很辛苦,但你要坚持。”但是爸爸妈妈们,鸡汤虽好,也不能乱灌啊。但凡自己愿意做,喜欢做,本身有乐趣的事情,是用不着喝鸡汤的?不是学习很辛苦,你要坚持,而是学习很快乐,爸爸妈妈和你一起去探索。家长应该转变这种说法。 ...
我的孩子已经4岁了,而且他还很好动,注意力也不集中,会不会是多动症啊? ...
家长不用太担心了 这个年龄的孩子是这样的,能够集中注意力的时间是很短暂的,所以会有这样的表现。其实他很多时候只是在打一个主意,小孩子的注意力不会分散的。 多动症的英文全称是Attention Deficit and Hyperactivity Disorder,简称ADHD,正确学名叫做注意力缺陷多动障碍。是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。 ADHD表面表现 主要分为两类注意力不足和过动(以及两者的混合)。但真正注意力不集中的原因从大脑的神经角度有三类:分心(可能表现为多动,也可能表现为心不在焉),注意力深度不足(表现为反应慢,理解力不强),紧张焦虑(表现为发呆,发挥不好,精神压力大)。 ...
我的孩子今年九岁了就喜欢玩游戏,还容易发脾气。尤其在别人批评他或指出他的不足之处时,显得不耐烦,不愿承认错误。还有在写作业的时候显得极其不耐烦。真的是让我们头疼。就想问一下九岁的小男孩脾气暴躁,做什么事都不耐烦怎么办? ...
其实,父母的爱与呵护对孩子最重要。家庭氛围温馨和睦的孩子性格相对会比较平和稳重。 家长首先对孩子温柔关爱与呵护,遇到问题要帮助孩子一道分析问题所在,并想办法孩子解决问题。要心平气和制,不要急躁,耐心查找原因解决问题;此外,平时要多陪伴孩子,多与孩子交流沟通,遇到问题不要给孩子施加压力,也不要批评和呵责,要及时安百慰孩子,让孩子感受到父母的依靠和温暖,给他支持,给他力量,让孩子感受到自己身后强大的度精神支撑力量,因为父母亲的爱就是对孩子问最好的鼓舞。 其实竞思教育的脑电生物反馈训练很不错,可以解决孩子注意力不集中、学习困难、阅读障碍、情绪问题、作业拖拉、厌学、阿斯伯格症等问题,帮助孩子提升各项能力! ...
有家长经常留言说自己的孩子特别不好管教!主要表现为爱打人,特别的倔,动不动就发脾气哭。每天让她很崩溃,不知道该怎么去教育孩子。就像问孩子性格倔强爱发脾气怎么办? ...
面对孩子性格倔强爱发脾气的情况,家长可以这样做 1、宜疏不宜堵 倔强的孩子,大多拥有十分独立的见解和个人意志。若以粗暴的态度去对待,孩子就会同你顶撞,亲子关系将会陷入“权力之争”。因此,孩子的“倔脾气”上来时,我们先要冷静下来,设法弄清楚他们此时内心的需求。 2、允许试错,体验后果 当孩子犯错时,记住:不管你多么生气、多恼火,一定要努力克制住情绪,不要乱贴标签,比如“坏孩子”“惹祸精”等。等到我们和孩子都心平气和的时候,不用命令的语气,而是用建议的方式跟孩子沟通,你会更深刻地了解孩子犯错的心路历程,完全可以借机引导孩子认识世界,引领孩子自我成长。 3、去“情绪化”,规则先行 如果倔强是感性,那么规则就是理性。 治理感性的最好方法,就是由理性来控制。 因此,随着孩子智力的发展,我们要树立孩子的是非意识和规则意识,提出充分的理由告诉孩子什么事能做,什么事情不能做。 ...
最近,孩子上学时注意力老是不集中,学习成绩都下降了,想问一下儿童注意力集中训练有哪些小窍门? ...
孩子最近学习注意力很差,写作业经常马虎出错。就想给孩子报个注意力班,上海哪个辅导班比较好? ...
我孩子今年12岁,以前小时候还是很乖巧听话的,可前一段时间,我工作忙疏忽了他,由于没怎么管他,可我现在是说教他,他当没听见,还总是是顶撞我,有时候说多了还会跟我吵起来,我现在真的心好累,真的不知道怎么教他呢!想问一下如何让孩子学会情绪管理,有哪些好方法呢? ...
每个人都有自己的情绪,我们总是希望孩子们能够学会调节自己的情绪,那我们该如何帮还子学会呢? 教孩子认识情绪 教孩子认识自己的感觉,这是管理自我情绪的第一步。知道现在是怎样的心情,才可能发现原因、思索如何处理。父母可以在自己或对方心情不好时,趁机引导孩子知道:“我生气了”、“嗯,现在我很紧张,心跳很快”、“妈妈好烦恼好担心”等等。有些游戏,如制作不同的情绪图卡、表情脸谱等都可以让孩子进一步学习,原来人的感觉有这么多种。教孩子学会讲感觉 在日常生活中,父母可以多和孩子聊天,或适时问孩子:“你现在是什么感觉啊?”“你喜不喜欢?”“什么事情让你这么生气?”还可以通过讲故事、编故事、角色扮演等游戏教给孩子疏导情绪的方法。有时还可以通过交换日记、写纸条的方式说说高兴和不高兴的事。如此一来,孩子也就逐渐学会,如何用“讲道理”的方式表达自己的心情。教孩子疏导不良情绪 当孩子生气发飙或闷闷不乐时,父母千万不要也因而动怒,“你再哭我就打你”这样的惩罚,既无法制止,也无法让孩子学会如何疏导不良情绪。父母要懂得利用此机会,教孩子几招调节不良情绪的好方法,引导孩子适度发泄。教导孩子用语言表达怒气。研究证明,语言发展较好的孩子,遭受到的挫折感也比较少,因为他们懂得以语言表达自己的需要,于是容易被满足,而且当他们说出自己生气难过的原因时,不仅有助于情绪宣泄,也能获得他人的了解和安慰。父母可以在孩子生气、难过的时候,教导他们用语言而非肢体表达怒气。 ...
最近发现儿子注意力真的是一点都不集中,写作业小心思也能飞出好远,朋友推荐去培训班,想问一下,注意力培训班真的有用吗?在上海有什么培训的好地方吗? ...
为什么是沙盘游戏?孩子们为什么要参加沙盘游戏?许多第一次接受幼儿教育的父母常常不明白什么对婴儿有用?那么,在教学过程中玩沙盒游戏对孩子有什么好处吗? ...
为了在早教课上更多地了解孩子的心理和情感表达,沙盒游戏不仅用来表达孩子的心理发展,还可以帮助孩子进行以下几方面的学习? 1。缓解焦虑 沙盘游戏可以为儿童提供一种有效的情绪释放和表达方式。孩子们不仅可以通过玩游戏来发泄焦虑,还可以通过沙盒来重建意识或无意识的认知,进而激活自身的康复和康复因子,从而促进其心灵和人格的培养和人格的健康发展。 2。提高想象力和创造力 沙盘游戏为营造沙盘世界提供了一个安全、放松、自由的空间,在更大程度上激发了孩子的想象力和幻想,减少了精神的束缚,鼓励了自由表达和创造性表达,极大地促进了孩子创造性思维能力的发展。 3。加强亲子沟通 沙盘游戏是通向内心世界的桥梁,是意识与无意识融合的纽带。沙盘工作是孩子内心状态的展示,可以帮助家长了解孩子的心理状态,以便因材施教。 ...
老师总是反应说孩子在课堂上走神发呆,讲课的内容都没有听进去,想问一下孩子听课特别爱走神发呆,是注意力的问题吗? ...
我儿子7岁了,现在孩子上课和做作业注意力很不集中.我们这里又没有专业的方法可以训练,我想问问,那里有专业的机构可以训练,用什么方法好? ...
感觉统合是可以在家里训练的,当然在专业的地方由专业的老师,用专业的器械的效果更好、更有针对性的训练,竞思就很不错的。 感觉统合的训练主要是人类最重要的感觉训练,可细分为触觉、前庭平衡觉、运动感觉等等项目的训练。具体介绍如下: ▲触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械:按摩球、波波池、平衡触觉板。 适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 ▲前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。 使用器械:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。 适应症:身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。 ▲弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。 使用器械:羊角球、跳床。 适应症:站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。 ▲固有平衡训练 调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调,强化中耳平衡体系,协调全身神经机能,奠定大脑发展基础。 使用器械:独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。 适应症:坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。 ...
儿子四周岁了,做事没头没尾的,平时小动作特别多,做作业一点也不集中,想问一下训练注意力的方法有哪些? ...
孩子的专注力不行怎么办? ...
孩子专注力不集中首先需要积极寻找原因,然后进行针对性处理,具体如下供家长参考: 1、孩子专注力差比较常见的原因是生理性因素,主要与孩子年幼,注意力还未发育成熟有关,大部分孩子随着年龄增长,专注力不集中的情况,可以自行改善。 2、多动症;部分孩子专注力不集中可能与多动症有关,会有多动、冲动以及学习能力差等,建议积极进行行为干预,必要时使用中枢性兴奋剂进行治疗,比如哌甲酯等,但是需要在医师指导下使用。 3、营养元素缺失;部分孩子专注力不集中可能与缺铁有关。缺铁容易影响脑细胞功能,从而出现专注力不集中的情况。一般会有面色苍白、反复感染以及生长发育落后的情况存在,建议及时进行铁蛋白、血常规等相关检查明确,必要时尽早补充铁剂。 家长可以试着这样做: 1、尽量减少无关刺激的干扰;当孩子在做某一件事的时候,要尽量给孩子创造一个比较安静舒适的环境,减少周围无关的干扰,包括噪音、玩具等,使孩子能够专注的去做好一件事。 2、家长要学会等待;在孩子专注的去做某件事的时候,家长不要发出无关的指令,要在孩子做完这件事以后,再让孩子去做另外一件事。 3、正确的引导;当孩子对所做的某件事失去兴趣以及信心时,家长要给予正确的引导,使其对这件事产生兴趣,继续完成。 4、家长的要求要合理;对孩子的要求不要过高,语言要简单明了,使孩子能够理解并记住。 5、保持充足的睡眠;专注力差也有可能是睡眠不足,家长需要改善孩子良好的作息习惯。 ...
如何训练孩子的专注力? ...
1.番茄时钟专注法 番茄钟的具体方法是将25分钟设置为番茄钟,并在此期间集中精力做事。等25分钟过去,再休息5分钟。 番茄钟专注法简单易行,番茄时间可根据孩子的专注情况确定,可为5分钟、10分钟,再依次递加。 2.舒尔特表格 舒尔特表格被公认为训练注意力的有效方法之一。 在一张白纸上,画5X5的方形表格。在表格中填写1~25的数字,让孩子按照1~25的顺序指出数字,并统计完成时间。 如果孩子一开始觉得困难,可以先做3X3,4X4的表格,以后再增加难度。父母也可以和孩子竞争,比谁用的时间短,增加训练的趣味性。 3.高声读书 每天花10分钟左右,让孩子为父母读一个小故事,孩子在阅读的过程中,尽量不要读错.不丢字.继续阅读。这样,他的注意力一定要高度集中,坚持这种训练,一段时间后孩子的注意力就会提高。 4.带孩子去看一些专门训练注意力的书 一般来说,3岁的孩子可以专注于3到5分钟,在游戏状态下,注意力可以达到20分钟,这表明游戏是培养孩子注意力的好方法。 因此,家长可以带孩子玩一些专门培养注意力的游戏。 5.玩具专项训练 如今,许多创意的益智玩具其实都是很不错的选择。 ...
一年级小孩注意力不集中咋办? ...
一年级小孩注意力不集中多是因为孩子注意力不集中导致的,对此家长可以通过以下两种方式来提高孩子的注意力水平: 1.积极培养孩子的专注力 训练的最好方法是在孩子做事的时候不要影响他。当孩子专注于做事的时候,他们应该多表扬他们。当他们坚持好的时候,最好的训练方法就是让孩子多读书,这样对阅读的影响会小很多。痴迷于阅读的孩子基本上不会有任何学习困难。一年级的孩子也会有一些问题。家长一定要冷静,情绪上不要惊慌,多读一些关于教育孩子的书,这孩子会有很大的帮助。 2.有目的训练孩子注意力注意力 导致分心的第一个原因是生理原因。这个年龄段的注意力会有问题。随着年龄的增长,注意力会发生变化。另一个原因是内容。老师上课简单,孩子不喜欢听。另外,课堂内容很难,孩子听不懂。但是老师上课太刻板,孩子不感兴趣,就会出现这样的情况。 当孩子在课堂上分心时,家长不能说孩子在课堂上听得不好,要找出孩子分心的原因。课堂内容应适合儿童的年龄特点,课堂内容有趣.活跃的课堂氛围可以提高孩子的注意力。而孩子学习成绩好,就是思想淘气。.溜号,即课堂内容不能满足孩子的知识需求,家长可以帮助一些时间来处理这个问题。 ...