上海儿童厌学情绪改善辅导课程

　　厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

　　【厌学症特征】

　　1、对学习失去兴趣：产生厌倦情绪和冷漠态度

　　2、认为读书无用、消极对待学习、逃避学习活动

　　3、在校学习态度小鸡、学习效率低

　　4、常常烦躁，多思多虑、易怒、注意力不集中

　　5、对上学本身不感兴趣，但迫于各种压力不得不去学校

　　6、甚至看周围一切都不顺眼，对自己和别人都厌烦

　　7、网瘾、叛逆、任性、自私

　　8、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗

　　【厌学原因】

　　厌学症心理外在因素：

　　家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

　　厌学症心理内在因素：

　　学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。

　　总之，学生厌学心理产生的原因是多方面的，轻度厌学如不及时正确处理也很容易发展成为中度或重度厌学。因此，家长和老师应该高度关注学生的情绪发展，当发现学生有厌学情绪时，要及时对其科学正确引导。

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