武汉儿童厌学情绪辅导课程

　　孩子不爱学习的表现

　　学习困难之所以困扰，是因为有些症状并不明显，而学生自己也往往只是觉得困扰，但又不知该如何准确描述自己的困境，因此更容易被别人误解。常见的学习困扰分为：自信心、专注力、阅读书写、动作协调、人际关系五大类，有些困扰看似轻微，也常被贴上“不专心”、“调皮捣蛋”、“笨拙”、“难相处”的标签;一旦小困扰日积月累后，大问题就会浮现了。

　　学习习惯

　　学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。

　　学习技巧

　　学习技巧是一中应用在学习上的方法和途经。学习技巧通常可以让学生在学校取得优越的成绩，并受益终身。学习技巧大致分为两类：应试策略和学习时间的管理。应试策略通常分为以下几部份：预览;学生大概了解将要考试的内容及要点问题;学生发掘温习中所发现的问题并制定问题阅读;在温习资料中找出问题的答案总结;总结所有温习的要点测试;学生测试在"问题"部分制定的问题。学习时间管理主要指学生能够学会控制时间包括做作业、做试卷等的时间，自我调节学习时间，例如如何调节学习状态、自我放松等

　　孩子不爱学习与大脑

　　脑内长生的肾上腺素、多巴胺递质、血清素(5-羟色胺)等，他们都与学习息息相关。脑内的神经传递就好比电话电话线路，如果电话线坏了，那么就无法正常通话，这时候，电话公司就会派人进行维修，是连接正常。同样的，如果大脑内神经传递断开，大脑无法正常进行神经传递信息，这时，就需要大脑自身的能力去重新建立一个新的神经连接促使人学习、阅读。

　　孩子厌学治疗课程

　　竞思会根据学员的具体测评情况，量身定制一套训练方案，利用仪器训练大脑，唤起大脑的自身功能，帮助改变和重新建立新的神经连接，这些新的神经连接能够促使大脑在面对学习时能够分泌出的肾上腺素、多巴胺递质、血清素(5-羟色胺)等，对学习产生兴趣。

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　　个性的训练场所

　　专业的训练师服务 保证孩子的独立训练空间 尊重孩子隐私

　　强大的教学团队

　　汇集名校硕士出身的教研团队专业高效的训练教师队伍，让学员受益全面化

　　个性化教学

　　针对不同的孩子进行全面分析为孩子量身定制个性解决方案培训师全程一对一训练指导

　　从根源上解决

　　我们培训老师通过集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技 能导致了80%的认知问题。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本。