问题:每次孩子回到家写家庭作业的时候,总是很墨迹,只有半个小时的量,硬生生能给你拖写到两个小时,真的是让人伤透了脑筋,现在想了解咨询一下具体原因。为什么会这样? ...
回答:分析可能的成因: a.家长对于孩子设定的目标太高了,努力了,也实现不了,导致孩子做这件事情的动力不足、抵触,因为自己觉得也没有办法,对自己来说是一件特别难受的事情; 解决:根据孩子的具体情况设计目标;及时鼓励孩子取得的成就;仔细评估孩子目前的情况,制定行之有效的目标与计划; b.外因:完成这项工作本身有困难,如:学习长时间跟不上,遇到很多困难; 解决:需要家长或者老师了解到孩子的具体困难,给予帮助与指导; 内因:有一种情绪的对抗,故意与家长对着干,故意磨蹭,长期的有可能是青春期的逆反,有时是心情引起,短暂的。 解决:家长不要太过于强势,不要压制孩子,把握青春期孩子的特征,充分尊重他,平等的交流,有什么情况家长不要大惊小怪,接纳他,家长要给孩子成长的私人空间,孩子可能就没有那么多情绪的对抗了,这种情况应该就能得到缓解,重要的是让孩子做事情、写作业的时候保持良好的情绪状态。 c.专注力不足; 解决:养成一个良好的学习习惯,比如跟孩子商量尝试使用番茄工作法,逐步提升孩子的专注力,20分钟休息5分钟,会休息的孩子才会更好的学习和工作。 d.家长给孩子增加的额外负担太多,任务没完没了,所以孩子用磨蹭少做后面的任务。 解决:家长给孩子制定任务要把握一个度,任务完成适当休息,劳逸结合,更好地提升孩子的学习和办事效率。 总之,对于孩子学习的要求不要抬高、不要操之过急,对孩子的学习具体困难应及时给予专业的分析与帮助,从而可以更好的激发孩子的学习动力,动力足了就不会这么磨蹭了。 ...
100阅读量做作业拖拉 2020-01-13
家长:我家孩子因为每天起床的事情真的是让人头痛不已,早上起床的时候闹钟都想了好几遍了,还是拖拉在穿衣服,每天早上一副没睡醒的样子,想请问一下老师像这种情况怎么办才好? ...
老师:父母可以这样做 把责任归还给孩子,让他承担自然后果,你可能会觉得如果不叫的话,可能就会迟到,迟到就是他要面对的自然后果,你不要以为每一个孩子是期望迟到的,当然我们也不要去晃他那么一下。提前要约定,起床是你自己的事情,那我不再起床这件事情上面去打扰你了,我相信你自己能够做到。 而且你有闹铃,所以从明天开始我不再叫你,我只是等着你一起出门。如果他真迟到了的话,那我们就让他承担自然后果,下一次孩子就会有所改善。 放轻音乐的方式来帮助孩子有一个苏醒的过程去叫孩子起床,你不能放那些杂裂的摇滚乐,这样孩子会受不了的,其实也就是帮助孩子。有一个苏醒的过程,而不是被惊醒。 亲自坐在孩子床边,慢慢的去跟孩子聊几句美好的事,让孩子感受到你的一份爱。聊上上个三五分钟的时间,用轻轻的抚摸一下她的脸蛋儿,作为家长,我们不要一边忙着厨房里的事儿,一边忙着自己的事儿,在那里隔空。嗓子就大,喊叫,孩子起床,这样他还是能赖就赖的哦。 即使他不回答,也是在慢慢的醒来,他也不会有太多的抗拒,但是每个孩子首先能够保证充足的睡眠时间。 ...
100阅读量多动症七个表现 2020-01-10
问题:孩子每天去上学的时候慢慢悠悠一点不着急没有时间观念,写作业是能拖就拖,做什么都是慢半拍,一些孩子的“拖延症”让家长们十分头疼,似乎不论怎么教育孩子都成效不大。家长们到底应该怎么做才能治好孩子的“拖延症”呢? ...
家长们也能学习一些帮助孩子自控的小技巧。他建议家长避免询问板上钉钉的事情,比如“你有作业要做吗?”相反,不论孩子有没有作业,家长都应该直接让孩子空出半个小时用来学习。 善用计时器也可以帮助孩子提高组织能力,这些能力将会使孩子受益一生。 “多和老师沟通合作,更有利于帮助孩子完成作业,让孩子对抽象的作业要求有清晰的认知,”她说,“这样才能让孩子在课堂之外有所受益,在学习生涯中也会更加顺利。” 调整专注点 家长需要将注意力更多地放在孩子学习的过程中,多观察孩子学习时的状态、表现。 聚焦的表扬和适当地奖励 多夸赞孩子学习的过程,告诉他你看到了他专注的样子。并在完成任务后给予适当的奖赏(至少我见到的现象是很多家长会认为孩子做好了,那是应该的。做错了是不可容忍的,这样的常态。) ...
100阅读量做作业拖拉 2020-01-10
家长:最近我家孩子的学习成绩下降的很厉害,后来我们检查试卷才发现,明明有些题老师家长都讲过的很简单的,却由于太粗心,都给做错了。就想问孩子写作业总是很粗心怎么办? ...
老师:孩子做作业总是“粗心”,不少家长觉得是小问题,认为只要孩子细心一点就可以了,其实,孩子粗心马虎背后,有基础不牢、习惯不好的隐患,那么孩子写作业粗心怎么办呢?下面就为大家介绍四种方法,希望可以帮助到各位家长。 认真检查,养成习惯 做完作业或答完试卷,养成检查的习惯,用挑剔的眼光审视每道题,精力高度集中,对于每个因马虎出现的错误,分析原因,可用红笔做上记号,反复告诫自己,提醒自己,不许下次再犯。 互相监督,共同克服 同桌之间可以站在老师的角度,互相检查监督对方的马虎毛病,互相对比竞争,看谁做题的正确率高,谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题,只要你不甘落后,相信自己一定能战胜它。 多做多练,游刃有余,课下多练习,提高没有掌握的知识,可相对减少马虎出错率;多见题多做题,掌握各种各样题型的解法,你才能“处题不惊”,从容镇定,也会有充足的时间去克服避免马虎,检查错误。 先求准确,再求速度,做题想好方法和思路后,告诫自己:别慌,要毫无差错地进行到底,心平气和,不慌不忙,全神贯注,认真仔细的看待每个符号,不要想当然地省略步骤,尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题,错误便是罪过! ...
100阅读量阅读障碍怎么改善 2020-01-10
家长:我儿子今年上三年级,本来这个阶段学习压力也不是很大,家庭作业也是比较少的,一般的孩子一个小时内都能做完的,而他却每天一回到家不是要玩手机游戏就是要看电视的,就是不用心写作业,经常拖到9点10点已经困了的时候,还是拖拖拉拉没做完。第二天早上又起不来。像这样孩子太磨蹭拖拉的情况该怎么办好? ...
老师:试着这样做改掉拖拉的毛病 坦然面对并修正教养模式: 言传身教的道理父母都懂,拖延对大人来说也是一种常见的坏习惯,但是很多父母羞于承认错误,担心威信会打折扣。殊不知,孩子早已看穿。言而无信,只会丧失威信,倒不如先坦然面对,请孩子接受爸妈也有不完美的地方。同时表现出改变的态度和决心。 建立良好的亲子互动: 当父母不再板脸说教时,教育已经成功了一半。因为只有在良好的亲子互动氛围中,孩子才能更容易觉察自身不足并听从家长的建议。建立良好的亲子互动并不是要家长去讨好孩子,而是通过和孩子同频率的方式去润滑彼此关系,其主要方式就是“陪伴”。 培养孩子自我意识和责任心: 孩子的自我意识,在于尊重孩子和给孩子选择权。孩子的责任感,表现在他能主动、有效地完成与他有关的事情。这种责任感应该从小开始,让他们有发言的机会,并学会自己选择。 对待孩子的事情,父母正确的态度应该是“你的事情要你自己完成,你有很多选择,但选择会有不同的结果,你必须自己承担”。引导孩子具有更清晰的自我认识,避免自我设限或者过度高估,以更为平和的心态去进行任务。 ...
100阅读量做作业拖拉 2020-01-10
家长;儿子今年已经初三了,眼看着马上也要中考了,就想着给孩子课余时间找个辅导班加强一下学习,可孩子可能马上要面临中考的压力,现在学习效率是越来越差了,成绩在中下游。其实孩子平时都很聪明,就是有一点拖延症做事情爱磨蹭、现在才变成这样。想问初三的儿子学习有拖延症怎么办好? ...
老师:这样改变拖延症 锻炼身体,保证充足的睡眠 要培养孩子从小保持良好的生活习惯和规律的作息时间。充足的睡眠可以帮助孩子更好的集中精力,更为积极与乐观,更愿意去挑战。 确立目标,分化任务 帮助孩子将目标任务进行合理的拆分,将一个大的看起来很难完成的任务拆分成若干个容易完成的小任务,在完成的过程中不断鼓励,使其自信心在任务的不断完成中建立和增强。 注意力训练 通过对孩子进行注意力的专项训练,可以帮助孩子集中注意力,协调视听及动作,更好的去完成任务。效率提高了,就会减少焦虑和无助感,从而摆脱拖延。 培养良好的时间观念 在日常生活中规定好合理的时间区间,并严格执行。比如吃饭,休息等。完成作业等任务时,也要计时,如果到时未完成也必须停止,让孩子意识到拖延是要付出代价的。 建立奖惩公约进行强化 面对孩子的拖拉行为,父母一定要明确界限,让孩子意识到,哪些行为是可以接受的,哪些是不可以接受的,一旦孩子出现越界行为,必须要给予合理的惩戒,以提高孩子的自律性。 在规定时间内,对孩子任务的完成情况进行分析,如在时间内完成或者有所提升要进行及时的奖励;若未完成或在过程中有拖延行为要进行及时的提醒和惩罚。此外孩子若在过程中遇到困惑,要及时的给予有效的帮助,但是帮助不能是任务本身。 ...
100阅读量做作业拖拉 2020-01-10
家长:平常对孩子太宠爱了,等孩子踏进了校园后却没有什么纪律概念,课堂上坐不住,和别的小朋友玩闹说话,趴在窗台旁看外边,同时也影响了整体的课堂纪律。我们作为父母,就想帮助孩子改掉这个不良习惯,就想问一下孩子上课课堂纪律不好要怎么做? ...
老师:父母要在家里培养和建立孩子的规则意识,让孩子清楚在学校里要遵守什么样的规则,为什么要遵守这些规则,如果别人不遵守规则,会给自己带来怎样的不方便,大家都遵守规则又能给每个人带来什么好处等。 父母可以提前与孩子约定好上课需要怎么做,当孩子遵守了约定,父母可以适当给孩子一些物质或者精神上的奖励。同时还需要经常与老师沟通孩子上课的情况,当孩子能够遵守规则时,就可以慢慢减少与孩子约定的内容,直至孩子完全学会遵守课堂纪律。 适当采用自然惩罚法 适当地让孩子接受一些自然后果惩罚,是非常必要的,这种方法要有一定的限度,还要与说理引导相结合,要让孩子感受到老师的爱意。晓之以理、动之以情,再加上示之以不同后果,就能使孩子慢慢感悟,变得懂事起来。 ...
100阅读量孩子坐不住 2020-01-10
问题:孩子上了幼儿园才发现十分好动,无视规则和纪律,老师说的话也不听,十分任性,还影响了其他的小朋友,就想问一下幼儿上课不遵守课堂纪律不听话怎么办? ...
回答:这样可以规范引导幼儿遵守课堂纪律 先定主要的规范 要小朋友遵守规范,除了施以正确的指导之外,还有一些方法可以试着教导。“先订下希望孩子做到的所有规范,再依据这些准则中,讨论出哪些属于有弹性可商议的部分,而那些是宝宝一定要遵守的,”每个孩子的行为模式都不同,无法使用固定的规则来限制他,老师应该视不同的状况来教导孩子正确的行为方式,才不会当孩子做出不合乎规定的事情时,眼中就只看到他违规的部分,而无法探究到真正的原因。 事先告知宝宝规则 除了定下主要的规范之外,事先的预告也是相当重要,孩子对于新奇的玩具怎么样都无法放手,甚至出现大吵大闹的情形,要事前先告知孩子,应该遵守的规范,在大原则的范围之下,减少孩子出现耍赖或是吵闹的情形,不要担心孩子会把原有的规矩丢出脑海,事先预告孩子在哪种原则之下,他所拥有的自由选择的空间范围为何,小朋友了解自己需要一定要遵守的部分是什么,当然也不会出现不合理的情形。 鼓励孩子的正确表现 坐而言不如起而行,定了规矩之后,适时鼓励孩子的正确表现就是让孩子认清是非的最好方式。当孩子因表现良好受到鼓励时,自然能强化规矩的正面意义;孩子犯错时固然也要给予处罚,但不宜太过放大,把焦点放在孩子的好行为上,他会更乐于表现。 ...
100阅读量孩子好动调皮怎么办 2020-01-10
问题:孩子不喜欢学习,上课也不认真听老师讲课、写作业也是拖拉,考试成绩不理想,父母们拿孩子一点办法都没有。而学生阶段最重要的任务就是学习啊,遇到不爱学习的孩子,心里有苦说不出。想知道孩子对学习不感兴趣要怎么办? ...
老师:我们该做什么让孩子爱上学习呢? 不要过分地责备孩子 很多家长对于孩子不学习,经常会用“你怎么这么不爱学习”、“你怎么这么不听话”之类的话来责备孩子。可是家长这些话会让孩子潜移默化地接受“我就是不爱学习的人”这样的设定,在今后的行为上就会不爱学习。 营造好的家庭环境父母需要营造一个有利于集中注意力的学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。 引导孩子发现学习的乐趣 很多家长会喜欢和孩子说“学习是很辛苦,但你要坚持。”但是爸爸妈妈们,鸡汤虽好,也不能乱灌啊。但凡自己愿意做,喜欢做,本身有乐趣的事情,是用不着喝鸡汤的?不是学习很辛苦,你要坚持,而是学习很快乐,爸爸妈妈和你一起去探索。家长应该转变这种说法。 引导孩子发现学习的乐趣,很多家长会喜欢和孩子说“学习是很辛苦,但你要坚持。”但是爸爸妈妈们,鸡汤虽好,也不能乱灌啊。但凡自己愿意做,喜欢做,本身有乐趣的事情,是用不着喝鸡汤的?不是学习很辛苦,你要坚持,而是学习很快乐,爸爸妈妈和你一起去探索。家长应该转变这种说法。 ...
100阅读量孩子叛逆厌学怎么办 2020-01-10
问题:现在很多孩子的学习成绩很不理想,父母们也是很害怕,没有好成绩以后考上理想的学校会比较困难,会影响到孩子的未来。那么面对孩子学习成绩不理想怎么办? ...
可以试着这样做 找到孩子学习不好的原因,是老师讲课方式有问题,导致孩子跟不上节奏,还是孩子本身就不想学习,有叛逆心理,导致孩子学习成绩差。 知道孩子不爱学习的原因,从根本上解决孩子不爱学习,可以和老师沟通改善讲课方式,试着了解他的兴趣点在哪里,帮助他选择适合自己的学习方法。 孩子有自己的思想,和孩子沟通了解孩子真正的想法才是最重要的。孩子不是机器,不是一个复制品,选择他所喜爱的,无师自通都是有可能的。 父母也可以这样做 当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。 让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,不要老干预,老指导,老帮助。 教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要善于从失败中找出成功之路。 以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。 鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。当时孩子考试失败时,对孩子大加指责埋怨,严加管教,使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧,回避学习,不愿再做出努力,从而导致孩子进一步的失败。 ...
100阅读量儿童学习困难 2020-01-10
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