问答频道

陈春花

　　家有青春期孩子,作为家长我们需要遵循孩子的个性发展特征，找到适合自己孩子的教育方式。 　　孩子青春期叛逆家长怎么办竞思教育辅导中心支招，面对孩子的叛逆, 家长要摆正自己的姿态，保持平和的心态来和孩子沟通： 　　第一，您要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不要惊慌失措，更不能动辄打骂，否则只会激起孩子的叛逆心理，导致破罐子破摔，加剧亲子间隔阂。 　　第二，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反。 　　第三，要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切关心,尊重,理解，便会将其视为最可信 ...

179阅读量多动症七个表现 2020-07-29

孙丽君

　　你可以和他聊一些家常，也可以问他在学校里有没有什么趣事，让他讲给你听，然后夸夸他朋友的长处，最后问他最近是不是有什么烦恼或对父母有什么意见，让他尽管提……这样，久而久之，你和孩子之间的关系就会好很多。在还不是很稳的情况下，我建议你不要用命令的口吻和孩子说话，这样会引起孩子的反感，都用建议的口气，这样会好很多!教育孩子的方法无数种，说不清也道不完，但总结出来就一句话：沟通是前提，尊重是根本。 ...

436阅读量多动症七个表现 2020-07-08

饶海燕

　　青少年叛逆是一种非常自然的现象。家长不用过度担心，只要孩子年龄到了，心理就会发生变化，开始成熟。而这一切都是需要时间的。家长应该在日常生活中多留意观察孩子，而且在孩子没有犯很严重的错误时，不要过多的干预孩子，从旁观者的角度去引导孩子正确的人生观以及价值观。 ...

436阅读量多动症七个表现 2020-06-24

陈统

　　孩子进入青春期以后，就是处于叛逆时期的孩子，需进行合理的沟通，以往的说教式方法，效果不佳，有时，甚至会适得其反。我们说时势造人，环境因素，对于孩子的健康成长极为重要，我们要关注孩子，从家庭教育，学校教育，社会教育来做分析，适当的改善孩子所处的外在条件，激发孩子的自我驱动力。 ...

547阅读量多动症七个表现 2020-06-24

殷晓彤

　　孩子目前已经十二岁，孩子不听话，而且上课的时候注意力不集中，总是忘东西，现在的孩子大多都是比较早熟的，是很容易过早的进入叛逆期。 　　经常出现撒谎的习惯，目前建议家长在孩子学习的过程中，一定要从正确方面引导孩子，不要过度的去压抑孩子，给孩子施加压力。和孩子在学习和生活方面进行沟通，考虑孩子是孩子是否出现别的方面的心理，压力过大。 ...

547阅读量多动症七个表现 2020-06-10

禹亚楠

　　第一，家长要知道孩子在12—16岁时期出现的第二次(3—5岁是第一次)逆反心理是明显的、突出的，这是他们心理走向成熟的反映。也要让孩子知道出现适当的、轻度的逆反心理很正常，因为它是成长过程中心理上独立的标志之一。正常情况下，每一个个体最终都要走向独立和成熟，都要有自己的思想，他们不可能永远属于别人。 　　第二，适当的逆反心理有益身心发展，但是太强烈则会物极必反，危害很大。由于逆反，孩子不但不听家长有益的忠告、教育、指点，甚至非要反着做。一个家有这样一个“逆子”，整天和父母对这干，这个家还会有好日子过吗?另外，这种心理也严重影响当事人其他心理方面的健康发展和良好人际关系的建立。 　　第三，要让孩子从小知道如何看待问题，要让他们有意识地学习逐渐学会和应用全面的、冷静的、客观的、公正的、科学的、多角度的看待和分析问题。我们周围的许多事情都存在多面性、复杂性和结果的不确定性。不同阅历的人从不同的角度、在不同的时间、地点看问题都会不同。 出现分歧的正常的，解决分歧最有效的方法就是平等的沟通。其实，沟通的过程也是双方相互了解、相互学习的过程。 　　竞思教育专家团队力量雄厚、师资力量精良、收费公平合理，针对不同心态和不 同行为的学生采取“一对一”的心理辅导，设置不同的课程教学。帮助家长解决孩子问题。 ...

160阅读量多动症七个表现 2020-05-20

葛马云

老师：分三步 　　第一步、首先孩子的青春期父母双方对孩子的教育一定要以引导为主，不要把孩子的青春期想象的多么多么的可怕，只是孩子成长过程中的一个特殊阶段，我们每个人都会经历，尽量多和孩子进行交流、无论TA的想法正确与否，一定要让孩子在你面前勇敢的表达，这样作为家长你才能更好的了解孩子。 　　二、用“耐心”融化学生的顽疾 　　富兰克林曾说：“有耐心的人，能得到他所期望的。”教育是一个不断重复的过程，不要寄希望于三言两语或者一两次帮助就能教育好一个学生。 　　特别是对于中小学生，心智不够成熟，更是如此。家长要从孩子的角度出发，换位思考，仔细寻找其离家出走的真正原因， 思索对策， 对其动之以情，晓之以理，授之以法，有效且巧妙地解决问题。 　　三、家校“齐心”，共同呵护孩子成长 　　苏霍姆林斯基认为，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的目标。 　　家庭和学校不仅要一致行动，向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。 ...

100阅读量多动症七个表现 2020-01-03