问题:最近期末考试的成绩下来了,孩子班级名次都退步了,孩子已经在上小学三年级了,学习方面总是不太好,老师经常发现孩子在课堂上小动作比较多,不喜欢听讲,上课时候别的同学打闹之类的问题,就想咨询一下这是多动症吗?该怎办?
关注人数:100 2020-01-13 01:29:06
李响 | 竞思老师
竞思教育北京亚运村中心
老师:这位家长不要太担心,看了孩子的情况,多半是多动症,可以试着这样做。
1、帮助孩子集中注意力.着眼孩子喜欢的东西,和他一起游戏,调动孩子学习的兴趣,使他的注意时间加长.比如当孩子喜欢画画时,你应该给他充足的空间,甚至可以和他一起画。
2、充实孩子的生活内容.爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩,让他有机会宣泄过剩的精力.比如让他参加适当运动,如平衡木、跳床等。
3、避免含铅食物.铅中毒是引发多动症得原因之一,不给孩子吃铅食物,如皮蛋、爆米花等.不给孩子用铝制器皿。
4、多鼓励孩子,给孩子减少压力.给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持.不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”,不给孩子压力,让他轻松成长。
5、不孩子面前吵架.父母关系不好也是引发多动症得原因之一,要给孩子一个好榜样,教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法。
据儿科诊疗中心专家介绍说,目前多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、行为治疗及饮食疗法等.其中中枢神经兴奋剂,如利他林等,是最为传统、应用最多、最广泛的治疗手段,在治疗上它较为有效,能提高注意力。
胡雅洁 | 竞思老师
竞思教育北京上地中心
是不是叛逆期到了啊?一方面叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理,对于不愿意做的不要强迫孩子去做。
王岩 | 竞思老师
可以1.药物治疗:通常对于学龄前儿童不主张使用药物干预,而对于学龄期患儿且病情中度以上,对于明显影响学习和社会功能的患儿主张药物治疗。
2.心理及行为治疗:是治疗该病的主要手段,包括行为矫正技术(行为疗法)、认知行为疗法、家庭治疗、亲子关系、人际交往沟通训练、学校干预、感觉综合训练及生物反馈治疗等。其中具体选用哪种方式,需根据患儿具体情况确定。
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