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1.“不是我不想学，而是我看不到希望”根源：不了解自身潜能优势 　　这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

2019-12-26 阅读量：100 孩子叛逆厌学怎么办

目前经常会有家长问“为什么我的孩子总是注意力不集中”、“我给他讲故事总是讲不完怎么办?”、“玩玩具的时候总是看见哪个都想玩，最后哪个都放弃了”，其实在幼儿这个阶段出现这样的现象是很正常的，此时幼儿的注意力以无意注意为主。而无意注意的特点就是持续的时间短，容易被分散，所以幼儿的注意力很容易被周围事物所吸引，也就显得很分散。

蒙梅娣 2019-12-26 阅读量：100 注意力不集中的原因

人类的最基本的脑力就是记忆，人类99%的知识来自记忆。由此可见，一个没有记忆力的人很难取得成功，一个记忆力差的学生更难以考出好成绩。记忆力的强弱，在一定程度上决定着一个孩子的学习能，好的记忆力可以让孩子学习事半功倍。那么面对注意力不集中记忆力差的孩子怎么办?

康丽美 2019-12-26 阅读量：100 注意力不集中怎么办

我家儿子今年8岁了，最近的一段时间里非常的反常，喜欢耍小脾气摔东西、拆坏玩具、在墙上乱写乱画、撕书、故意把玩具丢得满地都是。越是我们不允许做的事情越要做就是对着干。最近都快烦死了，烦也吃不好觉也睡不好的。就像请教一下老师像这种情况该怎么办才好?

2019-12-26 阅读量：100 多动症七个表现

前面我们说了，人早期最关键的不是学了什么知识，而是学习能力。 　　学习能力又包括三层：基础学习能力，五项认知，学习技能。 　　基础学习能力：包括大运动能力，桌面学习能力 　　大运动能力我们之前前面的文章都介绍了，桌面学习中的视觉部分也讲过了，那今天我们就讲讲。

刘丹 2019-12-26 阅读量：100 上课不专心

五岁之前孩子的发音器官还不够成熟，说话会有些口齿不清是正常的，五岁以后，说话还是口齿不清，就要检查是先天性的器质性发音障碍，还是功能性的发音障碍。器质性发音障碍，是指有先天性语言神经发音障碍，比如遗传因素，或是腭劣、兔唇、舌系带发育不全等缺陷，

2019-12-26 阅读量：100

众所周知，注意力是课堂吸收知识的前提，拥有良好的注意力，不仅课堂吸收好，作业速度也很快，成绩噌噌噌往上涨!那么，怎么培养良好的注意力呢? 　　做到以下几点，分分钟培养专注力! 　　1，独立的学习空间 　　很多家长为了方便盯孩子做作业，经常让孩子在客厅写作业、厨房写作业，甚至有些宝贝是趴在床上完成作业的，

2019-12-26 阅读量：100 小孩专注力培养

很多注意力难以集中的孩子都有点小聪明，对于学习，如果他自己认为没有难度、没有挑战性，5分钟后，他的兴致就会一落千丈：“我会了!”因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进、出人意料”的梯度感。那么可以和孩子一起做的培养专注力的小游戏有哪些?

2019-12-26 阅读量：100 小孩专注力培养

视觉专注力是指视觉选择性注意的能力。孩子做作业不专心，写作业速度慢，看书坚持的时间不长，上课时精神总是不集中，老是东张西望，大多是由于视觉专注力不足造成的。以下有3个可以提高视觉专注力的方法，爸妈们在家也可以给宝贝训练：

肖英 2019-12-26 阅读量：100 儿童注意力训练

孩子注意力不集中，家长会很头疼，特别是上学之后，孩子坐不住，注意力不集中的问题就比较凸显了。大体来说，注意力不集中的危害主要是以下几点： 　　1 、孩子的学习效率低下 　　孩子上课难以集中注意力，对于老师的授课内容当然只能一知半解，做作业时常边学边玩，功课自然拖拖沓沓，

苏爽 2019-12-26 阅读量：100 小孩注意力不集中

孩子已经入到青春期，原来听话乖乖宝就变成了家长们头疼的问题，对学习失去信心，厌学、逃学 ，不听老师的话，和父母唱反调，不理睬，倔强固执，情绪反应激烈，也成了家常便饭了。 　　那么面对孩子青春期叛逆该怎么办呢?这几点家长必看!

2019-12-26 阅读量：100 多动症七个表现

相信很多的家长都有遇到过孩子叛逆的时期，有时候真的是头疼的不得了。其实家长们口中所谓的叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那是人家成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，你就不会再为此而挠头。

胡媛 2019-12-26 阅读量：100 多动症七个表现

孩子上课爱动爱讲话，经常被老师告状，这是令家长很头疼的问题。特别是上小学了，到高年级的孩子还是很爱动爱讲话，那么家长应该先向学校老师了解详细情况，还有观察下在家里是否也是爱插话好动。总结下来孩子上课爱讲话多动主要有以下三个方面的原因：

丁欣欣 2019-12-26 阅读量：100 小学生多动

感觉统合失调是指感觉器官接收感觉刺激的能力或大脑统合作用由于发育不良或其他原因，不能正常运转，使传入大脑的信息被错误处理，导致机体不能对外界刺激做出恰当反应而出现一系列行为方面问题。

胡媛 2019-12-26 阅读量：100

一、感觉统合的来源 　　1972年，美国南加洲大学临床心理学专家爱尔丝(Jean Ayresa)博士首先提出了感觉统合理论。这一理论的提出标志着儿童行为理论和儿童心理学的完美结合。儿童的行为表象不仅受到外界环境的影响，同时也被内驱力的强度影响着。感觉统合意味着帮助儿童强健体格，完善人格，塑造良好的社会行为。

吕映婷 2019-12-26 阅读量：100