竞思教育杭州紫金港中心

家长您好，您这个可以拆成几个问题来看 1.  首先是孩子做作业不够专心的问题，孩子在做作业时有吃东西的请求，家长应该明确拒绝，告诉孩子同一个时间段只能专心做一件事，养成良好的学习习惯，写作业之前孩子也都是吃过饭了的，家长不用担心孩子会因此饿着，不要过分溺爱。 2.  写作业换来换去，可能是因为孩子遇到了难题，不会做。这个时候家长可以主动询问孩子是不是哪里不会，如果孩子真的不会，家长可以耐心教育。有些孩子不会做又不敢问就是因为家长以前教孩子做题目时大喊大叫或言语偏激，刺激到孩子的自尊心和自信心。教孩子作业的同时也要教导孩子不能半途而废，如果一科不会就放下找别的，那等到回头再写这一科的时候又要重新投入状态，这样精神不集中，很难掌握知识点。 3.  孩子写拖拉太久，导致休息时间不足。有些孩子没有时间概念，总觉得时间还很多，慢点写没什么，一科慢点写，两科慢点写，科目越多拖的时间越久。针对这个问题，建议家长们跟孩子制定一个计划表，假如七点放学，那么我们可以在吃完饭之后根据孩子当天的作业量和难易程度来计划时间，这个时间段要做什么，那个时间段要做什么，全都清清楚楚的交代出来，让孩子一眼就知道。这样孩子就会有紧迫感，逐渐改掉拖拉的习惯。 ...

414阅读量 2020-05-08

家长您好，我们要先明白孩子不做作业的原因是哪些 1.孩子可能存在畏难情绪。刚开始上一年级，作业难度相较于幼儿园时期有所增加，一下子适应不过来，写作业会感觉困难，会想逃避，也就是我们看到的写作业拖拉。 2.还有可能是孩子对写作业提不起兴趣、觉得作业是老师交代的任务和父母的要求，自己完全是被安排去做。在这个过程中缺乏对做作业的兴趣和探索，进而有所抵触。 1.教育要循序渐进，当孩子觉得作业困难的时候，可以先给孩子仔细讲解，让孩子容易理解;不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典;写完之后帮她好好检查作业等。辅导的时候也需要咱们家长有耐心，如果冲着孩子发火，会让孩子对写作业有抵触心理。 2.不能对孩子要求太高，孩子本身这个阶段就对作业处于没有完全接受的状态，如果家长一味地高要求会让孩子觉得压力太大更容易产生抵触心理。可以适当的鼓励和奖励，孩子做作业拖拉时我们可以试着跟孩子说“加油，宝贝，你是最棒的，我相信你可以完成”孩子受到鼓励会比较有信息去完成接下来的作业，当孩子完成作业之后我们可以口头奖励表扬孩子或者告诉孩子表现得好会带她出去玩，如果孩子表现得不好家长批评的时候也要注意态度，稍微平和一点，这样孩子比较容易接受。 ...

431阅读量 2020-05-08

家长您好，根据您的话，您家的孩子主要是对学习没有兴趣、注意力不集中，这都是这个年龄段很常见的问题，孩子年纪小注意力很难维持，一般四岁左右的孩子，注意力能够集中20分钟就已经很棒了。对于注意力不集中的情况需要正确引导，养成良好的习惯，这对他以后工作、学习都会带来帮助。给家长提几点培养孩子注意力的方法，可以参考： 1. 让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，每天回家学习一首歌，或者学习一些字，家长可以跟孩子有一个互动，比如说一起唱儿歌，或者拿一些识字卡挑选孩子喜欢的东西加深孩子对生字的印象。 2. 针对孩子爱说话这一点，有可能是平时在家里父母与孩子的沟通太少，很多家长工作繁忙，即使回家依然在忙工作上的事情，给孩子的关注度不够。家长可以多抽空陪陪孩子，多倾听，多表扬孩子的一些小成就，这也是在走进孩子的内心。孩子从家长这里获得的关注足够多了，就不会在课堂上通过“出格”行为博得关注。也有另外一个可能是老师讲课太枯燥，孩子没有兴趣听讲，这也需要家长和老师沟通，双方一起努力改善孩子注意力不集中的问题。 ...

124阅读量 2020-05-08

李蓉

你好这位家长，二年级的孩子大约是7岁或者8岁的情形，这种阶段的孩子从他的心理学来讲，他的专注力非常的低，换一种说法就是说他在课堂上能够专心听讲的时间是比较短的。 　　首先应当加强讲课的一些生动性，多媒体教学给我们提供了很多的一些引起孩子注意的环境，比如说声音，图像声音应当符合儿童的心理特点，追踪时下流行孩子们最喜欢的一些内容，图像应当是色彩鲜艳并且符合儿童视觉特点的 　　其次应当把知识变得浅显易懂，对于二年级的孩子来讲，由于他们的基础知识并不是太多，课堂上如果老师用成人化的语言来讲解一些知识的话，没有把知识的铺垫性地好，孩子来讲，那么他们就学不好，甚至不愿意学，多余的精力怎么办?只能在课堂上捣乱。 ...

511阅读量 2020-05-09

李芮

解决方案： 　　孩子上课不认真听讲，原因不外乎以下几种： 　　一、老师所讲的内容孩子都已经懂了; 　　二、老师所讲的内容孩子听不懂、不理解; 　　三、存在某些干扰因素; 　　四、孩子没有培养出良好的注意力; 　　五、孩子对学习不感兴趣。 　　针对这几种原因，可以做如下尝试： 　　一、教孩子学会预习、养成阅读的习惯 　　如果孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，那就应当提高孩子的理解能力。首先教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。这样孩子的注意力就会长时间地集中在课业上了。其次要帮助孩子养成阅读的习惯。阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，因此要引导孩子多阅读，阅读量大了，理解能力提高了，孩子就能听懂老师的授课内容，自然就不会走神了。 　　二、帮助排除干扰 　　如果孩子不认真听讲是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。 　　如果孩子是因为不适应环境，家长就要帮助孩子学会改变自己，适应环境。如果孩子是因为与同学的关系比较紧张，家长应该先让孩子找到自身的问题，然后教给孩子一些与人交往的小技巧。总之，一定要具体情况具体对待，帮助孩子排除上课听讲的干扰因素。 ...

663阅读量 2020-05-09

翁宁

　1.家长要做的第一件事：家长不用焦虑，相信孩子，相信这个烦恼有方法可以解决。如果家长因此事而在孩子面前呈现出焦虑状，或者煞有介事的去质问孩子为何不听课，或者要求孩子听课，那么孩子势必会产生压力，或被误解而产生委屈，长此以往，就有可能恶化现状，反倒产生真正的问题。 　　2.家长提升自己的陪伴能力。 　　关于怎么陪，我的课程里有专题，家长可以自己去学习，这里不做赘述。 　　3.从自己开始改变。 　　除了不焦虑、学习科学陪伴之外，我们要做出一些行动，给孩子提供一个宽松、和谐、积极向上、有利于孩子学习的氛围。 ...

572阅读量 2020-05-09

李芮

　　家长你好，有不少家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，您也是，这其实是一个非常不好的习惯。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性。很多孩子就是这样，如果家长不在旁边陪着，他就会开始玩、走神或是看消遣的书，只有家长坐在身边，他才觉得要写作业了，这样孩子就总觉得是在为家长学习。 　　因此，从孩子一上学开始，我们就应该让孩子独立写作业。您也别觉得一年级的孩子什么都不懂，这样低估了孩子的能力，目前很多小学低年级的作业题都会有一个示范题，孩子稍微观察一下示范题，就会明白他需要做什么。 　　即使孩子真的弄不清楚，咱们解释完就要要离开孩子的书桌，一定要记住：作业是孩子的作业，并非家长的作业。陪着孩子写作业，除了会造成孩子懒惰，还有可能造成亲子关系的紧张。因为有的孩子会觉得父母老在一旁陪着自己，是在监督自己。 ...

433阅读量 2020-05-16

李芮

　　您可以参考以下几个方法改善孩子的问题 　　第一点，观察沟通。平时多观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，您从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，就很容易透过现象看到本质了，是不是孩子内心其实是敏感的，他用这种方式表达不满。 　　第二点，保持冷静。您平时脾气上来的时候，应该提醒自己，保持冷静，不要随意打骂孩子，可以待孩子冷静之后好好地沟通。 　　第三点，寻求意见。咱们管教孩子，由得时候也应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。 　　第四点，开放自我。您发现孩子的兴趣会影响功课的时候，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他的偶像，来提醒他什么是应该学的，什么是不应该学的。咱们要进到孩子的内心世界，跟他推心置腹的交流。 　　第五点，不断试验。平时管教孩子，可以尝试改变方式，孩子小的时候，一般只是听咱们大人讲。上了学以后，可以尝试双向沟通，也听听孩子的建议。如果这种方法行不通，就再换一种方法，一直到发现有效的方法。 　　第六点，将心比心。咱们平时也要做到换位思考，想想自己是不是哪方面也做得不对，不要只抓孩子的错误，说不定在孩子的心里咱们大人的错误还更多一点，这样思考相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。 　　第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。 　　其实，最重要的就是一点-沟通，您也说了，沟通以后孩子才跟您说了内心的想法，那咱们平时可以经常跟孩子聊聊天谈谈最近遇到什么事，对一些事情的看法，别看孩子小，心里都明白的。慢慢沟通一定会改善你们之间的关系，孩子就不会叛逆了。 ...

521阅读量 2020-05-16

李芮

　1.要养成好习惯。 　　我们在平时教育孩子的时候，一定要多注意训练，如果孩子比较粗心大意，家长就更应该平时多加注意，进行行为方面的训练来让孩子不再粗心。 　　2.注重言传身教。 　　我们应该知道，言传身教也是非常重要的，如果家长总是丢三落四的，孩子可能也会受到影响，所以，家长应该注意以身作则。 ...

114阅读量 2020-05-16

　　老师：像这种情况，可能是孩子患有多动症的轻微表现，多动症是儿童期常见的一种行为障碍。明显症状为注意力不集中、注意缺乏持久性、活动量多且经常变换内容，可伴有行为冲动和学习困难、感统失调。 　　教育孩子的过程中，不管是孩子跟外界的冲突，还是我们跟孩子之间的冲突，都是家长需要去面对的功课，出现问题时，能够积极面对，寻找有效的解决方法，而不是逃避或推卸责任，这就是有功能的家长，这样的功能和应对方法，也能潜移默化长到孩子身上。 　　1.脑电生物反馈治疗： 　　应用操作性条件反射原理，教给儿童通过视、听反馈来抑制与注意力分散有关的θ脑电波，增加与维持注意力分散有关的β脑电波活动来达到治疗的多动症、注意力不集中目的。该治疗具有无副作用，疗效显著且持久等多种优势。 　　2、学习能力训练：对孩子的注意力、逻辑思维、想像能力、记忆能力、学习方法等进行针对性的训练。 ...

123阅读量 2020-05-16

肖河兰

　　首先我们要了解孩子为什么不爱学习了，导致孩子厌学的原因有哪些呢? 　　1.注意缺陷多动障碍(ADHD)：导致儿童注意力集中、焦虑、冲动、难以与家人、学校相处，无法有效地约束和控制自己。 　　2.缺乏正确的学习目标：大部分学生学习成绩差，学习消极，学习乏味。 　　3.家庭教育方法的偏颇：父母忽视，自己的生活态度消极，整天打麻将或父母强迫学习，家庭不和谐，责骂引起怨恨和怨恨。 　　针对这些原因要对症下药，面对小学二年级的孩子厌学家长该怎么办呢? 　　家长还在为教育孩子而烦恼吗?竞思教育全国60多家中心，覆盖19座城市，有问题欢迎随时咨询我们的在线老师哟。 　　方法1：让孩子知道学习是他自己的事 　　告诉孩子，“对于你的学习问题我感到非常头痛，现在我已经决定学习是你自己的事情。以后你起床、收拾书包、做作业这些事情，我都不会再插手了，但你必须学会对自己的事情负责。 ...

435阅读量 2020-05-16

李蓉

　竞思老师：这边推荐竞思教育,竞思专注力课程包括脑电生物反馈训练、习题巩固、行为纠正、沙盘训练、心理辅导、情绪管理等多项课程。具体课程内容将由专家根据适合孩子的情况量身定制! 　　脑电生物反馈训练 ...

100阅读量 2020-05-23

李蓉

　　家长您好，训练孩子注意力可以采用以下方法： 　　第一关听课不走神题 　　1.1. 数字传真 　　训练方法：家长写下一串数字，然后读出来，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。您家孩子才五岁，可以写的稍微短一些，前期数字到万位就行，之后再慢慢延长。 　　1.2. 听字训练 　　训练方法：家长读一段短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 　　例句：有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 　　第二关听写训练题 　　2.1. 词语思维 　　训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。 　　例句：凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑 　　2.2. 找差异训练 　　训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方. 　　例句：甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长. 　　乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。 　　以上这些方法都是比较适合您家孩子这个年龄段的训练方法，每天坚持训练，不久就会有效果了。 ...

265阅读量 2020-05-23

李蓉

1、首先接纳包容 　　面对孩子发脾气，大多数父母都是怒火中烧，而采取强硬的管卡压措施，这样不仅会激起孩子的逆反，还会使亲子关系变得僵化。 　　正确的做法是：父母先无条件的接纳孩子，给孩子最大限度的包容。这里的接纳和包容是孩子眼前的情绪，只要先接纳了孩子，取得孩子的信任，孩子才愿意和父母沟通，为下一步的沟通做准备。 ...

154阅读量 2020-05-23

李芮

　　您能及时发现并想办法纠正孩子的感统失调是件好事，一般来说0~3岁是感统预防的关键期，在孩子0~3岁时期采用各种途径及形式让孩子接受各种刺激，增强感官的感受这都可以避免“感觉统合失调”;而3~6岁是感觉统合的黄金期，您家孩子刚好处在建立感觉统合能力的黄金时期，给您几点建议： 　　1.身体方面给孩子买些进口的鱼油吃一吃，对视力和大脑发育有好处 　　2.认知语言方面主要是买大量的绘本给孩子看，电视手机尽量别让孩子接触，可以适当带孩子去看看动画。晚上坚持睡前故事阅读，平时给孩子买书回来放在他能看到的地方，这样孩子感兴趣时就会翻一翻。 　　3.大运动方面平时多带孩子出去玩儿，其实感统训练如果父母育儿方面很有方法并且能保证时间的话自己在家练习也挺好。此外给孩子报轮滑和滑步车是个不错的选择，可以锻炼孩子平衡。 　　4.家庭方面，咱们家长平时要以身作则，孩子看到家长做的好也会跟着模仿，这样自然而然就会改掉坏习惯。如果咱们家长自己都做不到，让孩子改他也是不听的。平时对孩子也得少一点批评和指责，多一点带有内容的表扬和鼓励能建立孩子更多的自信和自尊，有利于形成孩子健康的心理。 　　家长根据上面的方法，多注意陪伴，平时关心孩子多一点，会慢慢见到成效的。 ...

214阅读量 2020-05-23

李芮

竞思教育的脑电生物反馈训练对孩子注意力不能集中的问题有着很好的疗效。 　　脑电生物反馈训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数;大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，从根本上提高注意力。 ...

266阅读量 2020-06-06

郭慧慧

1、放松孩子紧张的心理 　　一些孩子由于在入学前准备不够充分，出现了入学恐慌症。这也是导致孩子厌学重点原因之一，有的孩子因为学习压力大晚上休息得不好，引发身体上的疾病，作为家长应该放松孩子们的紧张心理，具备一个良好的心态去迎接新的学习生活和环境。 　　2、培养孩子独立意识和安全意识 　　孩子进入是初中，意味着逐渐离开家庭，开始有一定的独立生活。为了消除孩子的紧张心理，父母应该多注重培养孩子的生活自理能力，自己的事情自己做。这样的独立意思有别于孩子在幼儿园那种凡事都让老师做的习惯。 ...

436阅读量 2020-06-06

陈秀芳

　儿童多动症的危害： 　　1、对个人的危害 　　多动症儿童不能集中精力学习，很难主动去学习，一般学习成绩都比较差，不仅如此，在行为方面也不能自控，还会影响到其他的同学，被人歧视或孤立，影响儿童的正常发育。随着年龄的增长，因自控能力差，容易受不良因素的影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃等顽劣行为，甚至走上犯罪的道路。 　　2、对家庭的危害 　　多动症儿童学习成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，家长常被老师叫去批评，平添了家长的烦恼。还有部分家长为了孩子的学业不得不另请家教，浪费更多的时间和金钱;多动症患儿不理解家长的苦心，对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。 　　3、对学校的危害 　　多动症儿童活动过度，经常扰乱课堂秩序，影响其他同学的正常学习，需要老师花费更多的精力，在一定程度上影响教学质量，而患儿本身则会留级或被开除。 　　4、对社会的危害 　　多动症患儿在儿童期未得到及时的治疗，成年后可表现为自控能力差，易冲动，容易受外界不良因素的影响，犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，对社会安定及人民财产安全产生危害。 ...

100阅读量 2020-01-02

李美君

　1、心理行为训练：因为多动症的孩子多半伴有不同程度的心理行为异常，所以心理治疗在治疗多动症的过程中有很重要的作用，尤其是在药物治疗的同时，配合以心理行为训练常常能取得较好的效果。 　　2、 感觉统合训练 ：这是一种使儿童乐于参与的寓治疗于游戏之中的治疗方法，疗效较好，特别是对运动协调功能差的孩子效果较好，无任何付作用。 　　3、药物治疗：目前国内外西医治疗主要用中枢神经兴奋药(如利他林)和三环类抗 抑郁 剂(如丙咪唪)，但6岁以下患儿由于中枢神经兴奋药物对活动过多的症状改善不明显，故不主张用西医治疗。 ...

100阅读量 2020-01-03

张权元

老师：这几种办法很有效果 　　1.脑波生物反馈训练 　　脑电反馈训练是通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给青少年通过训练师的分析引导，帮助青少年更好的调节和规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。 　　2.认知功能训练 　　5+5+1能力训练，以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。 　　3.心理辅导 　　15类心理问题评估与矫正，信心比金子都珍贵不自信、畏难、自卑、唯唯诺诺、缺乏安全感、或对立违抗在噬食着孩子的未来，如果你希望自己的孩子能独当一面，而不是习惯充当别人的附庸，那就给他正规专业的心理辅导与干预，让他尽快摆脱消极的心理! ...

100阅读量 2020-01-03

李双

回答：这几个校友就可以随时在家里做啦。 　　1、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。 　　辨颜色让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。 　　2、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。 　　3、看图说话把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。 　　“飞机降落”将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。 　　4、看橱窗这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。 ...

100阅读量 2020-01-06

翁洁

老师;这几个办法很有帮助 　　1. 鼓励、赞美、奖励： 　　当孩子按时完成学习和作业时，家长可以适当实行一些奖励政策以便更好的激发孩子爱学习动力! 　　2.建立孩子学习信心： 　　长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了，做作业就变得主动了。 　　3.注意力训练： 　　做注意力训练能提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力，让孩子轻松学习，爱上学习。 　　研究表明，孩子不爱学习产生厌学情绪的根本原因其实就是注意力难以集中，注意力问题列为引起儿童学习障碍的首要因素。 ...

100阅读量 2020-01-06

肖玥婷

老师： 　　舒尔特方格法 　　舒尔特训练法，是世界上最专业最普及最简略的训练法，普遍利用于飞行员、航天员的训练，也是广大学生的有效训练法，此法保持一段时间就会觉得有很明显的提高。 　　该心理训练系统适用于1—12年级学生及成年人，在家可自制“舒尔特方格”几十张，由家长监测，每日坚持对学生进行5分钟训练，可有效地改善学生注意力分散的症状，明显改善和提高学生的注意力水平，从根本上做到上课注意听讲，高效率、高质量完成作业，提高学习效率，自然而然地降低考试错误率，顺理成章地达到提高考试成绩的目的。 　　舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM × 1CM 的25 个方格(注意:方格必定是要这个尺寸的)，格子内任意填写上阿拉伯数字1—25 的共25 个数字。训练时，请求被测者用手指按1―25 的次序依次指出其地位，同时诵读出声。舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳固性，而且用这套图表保持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高。 ...

100阅读量 2020-01-07

宋妮

　老师：老师就来讲一讲多动症的治疗方法吧。 　　1.发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势，可让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。 　　2.培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时，往往容易受外界事物干扰的影响，如别人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多关心和指导，加以肯定和表扬，鼓励他善始善终做好每一件事，坚持把每一件事做到底而不半途而废。 　　 ...

100阅读量 2020-01-07

王杰

老师：父母可以这样做 　　把责任归还给孩子，让他承担自然后果，你可能会觉得如果不叫的话，可能就会迟到，迟到就是他要面对的自然后果，你不要以为每一个孩子是期望迟到的，当然我们也不要去晃他那么一下。提前要约定，起床是你自己的事情，那我不再起床这件事情上面去打扰你了，我相信你自己能够做到。 　　而且你有闹铃，所以从明天开始我不再叫你，我只是等着你一起出门。如果他真迟到了的话，那我们就让他承担自然后果，下一次孩子就会有所改善。 放轻音乐的方式来帮助孩子有一个苏醒的过程去叫孩子起床，你不能放那些杂裂的摇滚乐，这样孩子会受不了的，其实也就是帮助孩子。有一个苏醒的过程，而不是被惊醒。 　亲自坐在孩子床边，慢慢的去跟孩子聊几句美好的事，让孩子感受到你的一份爱。聊上上个三五分钟的时间，用轻轻的抚摸一下她的脸蛋儿，作为家长，我们不要一边忙着厨房里的事儿，一边忙着自己的事儿，在那里隔空。嗓子就大，喊叫，孩子起床，这样他还是能赖就赖的哦。 　　即使他不回答，也是在慢慢的醒来，他也不会有太多的抗拒，但是每个孩子首先能够保证充足的睡眠时间。 ...

100阅读量 2020-01-10

庞秋雨

培养好习惯用加法;克服坏习惯用减法。 　　那怎么说培养好习惯用加法呢?如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。 　　克服坏习惯怎么用减法呢?如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全可以。 孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次;过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。 ...

100阅读量 2020-01-15

肖玥婷

第一，注意分为有意注意和无意注意，无意注意更省力。 　　通常来说上课听讲写作业，学习新东西，这些都属于有意注意。有意注意通俗点说就是会花费更多能量的一些注意; 　　而无意注意就是不需要太多意志力的参与，比较省力的注意，比如说看漫画书看电视，骑自行车做游戏等等。 　　第二，注意力带有非常明显的情绪色彩。 　　我们会对我们感兴趣的事投入更多的注意，如果我们处于比较愉悦的身心状态，我们也就更能容易保持长时间的注意。 　　虽然情绪与注意力有一定的关联，但我们我们不能任由孩子随自己的心意说不做就不做，比如说他才做了五分钟或者十分钟就说自己累了，要休息一会儿，这时家长需要帮助孩子培养一个比较好的学习习惯或者生活习惯。 　　第三，注意是可以高效维持的。 　　小孩注意维持的时间大约是20―25分钟，家长可以根据这一条来安排孩子的时间，尽量避免疲劳战，让孩子长时间的从事一项任务。 　　无意注意需要较少意志力努力，所以就会容易维持较长的时间。尤其是小学生，他们的大脑发育还没有特别的完全，尤其是大脑的额叶还没有发育好，大脑额叶脑和控制意志力相关，因为生理上这样的原因，小学生的意志力中有意注意占优势。 ...

100阅读量 2020-01-16

贾利娟

首先孩子的注意力培养还是要讲究方法的，几种可以从这几个方面下手 　　1、从环境转变奠定培养基础 　　良好的环境是帮助孩子养好好的注意习惯的重要因素。对于孩子来说，他们的注意力的形成是从家长创造的家庭环境中开始的。孩子的注意力容易因新的刺激发生转移。因此，要想给孩子营造一个良好的注意环境，家长首先应该排除各种可能分散孩子注意力的因素，为孩子创造一个安静、祥和、简单的学习环境，这是帮助孩子养成良好的注意习惯的首要条件。 　　2、培养孩子良好的注意习惯 　　要培养孩子的注意力，家长应根据孩子身心发展的规律与特点，从孩子出生起就有意识地培养孩子的注意力，帮助孩子养成良好的注意习惯与注意能力。 　　3、用正面情绪引导孩子的注意力 　　在我们的周围，有很多孩子因为学习的压力，产生了厌学、考试焦虑、学校恐惧、自卑、受挫、自我形象贬低、缺乏兴趣、忧郁、压抑等情绪。这些情绪导致许多孩子做事无法集中精力。 　　4、在生活中有目的地训练孩子的注意力 　　高效的注意力不仅是在平时的生活与学习中形成的，更是后天强化训练的结果。在平常生活中，只要我们经常对孩子进行有效的注意力训练，我们就可以帮孩子训练出高效的注意力来。 ...

100阅读量 2020-01-19

刘丹

注意力训练只要能坚持下来，会有一定的效果和好处的。 　　1、学习能力有所提升 　　注意力的基础训练，如从注意力的广度、转移、分配、稳定性等方面训练，可以提升注意力相关的生理功能，大约3个月可以看到效果，半年到一年效果更好。注意力的感统训练，如从行为干预、听知觉、视知觉等方面协调训练，可以帮助孩子养成良好的行为习惯，利用感觉统合规避注意力方面的不足，获得更好的自我控制能力。 　　可见效果：集中注意力听课，作业完成度变高;阅读理解能力改善，不跳字;丢三落四的习惯变好;精细动作的控制及书写睡平提高。 　　2、心理健康成长逐渐成熟 　　注意力不良的孩子往往冲动易怒，喜爱打断别人说话或是上课走神注意力不集中，下课追逐打闹自我为中心，和小朋友、老师、家长的关系并不好。成绩也是不理想，批评和排挤给孩子增添许多压力，通过注意力训练可以看到的效果和好处是其能提升孩子的注意力集中程度，从而学习成绩逐步提升，交友等各方面习惯转好，受到的表扬变多，完成事情的效率提高，从一定程度上让孩子变得自信和轻松，让孩子心理得到健康的发展。 　　3、做事效率提高 　　通过注意力的静心训练、抗干扰训练等使得孩子提升专注程度，在一定的时间内能够高效完成所要做的任务，做事效率逐步提高。 　　作为家长，我们不可过于强求孩子必须按照高标准要求以满足自己的期望，而是需要找到适合孩子年龄和能力能够完成的事，之后在慢慢严格要求，只要在生活中通过有意识地引导和训练，就能很好地培养孩子的注意力，加上专业的注意力训练，经过一段时间，注意力的好处和效果便能明显的在孩子身上体现。 　　提高孩子的阅读理解水平。这样的话看书就不会那么吃力了。 　　可以提高的孩子的学习成绩。 ...

100阅读量 2020-01-19

蒋兵香

这几点家长们一定要注意了 　　需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。 　　对于多动症的孩子还可以采取忽略治疗法，忽略治疗并不是忽视患儿，而是要对患儿一些行为的异常更加包容，多动症患儿的一些行为往往只是为了引起他人的关注，而家长的如果采取粗暴的态度很可能会激化患儿的性格异常。 　　父母要学会提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用柔性惩罚方式消除孩子的不良行为。 　　另外，孩子都有模仿家长行为的习惯，所以要求家长做到身体力行。自觉培养良好的作息习惯，健康饮食，保证孩子的营养充足和促进身心健康发展。 ...

364阅读量 2020-06-13

陈捷

　　其实对于青春期的孩子心理辅导这个办法很不错，心理辅导起源于欧美，是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。 　　现在咨询竞思教育在线老师还有免费的线下体验课程可以领取哦。 ...

100阅读量 2020-04-27

李敏敏

　　首先，作为家长我们要多陪陪孩子，和孩子多沟通，了解孩子的心理状况。发现问题及时给予孩子指导，学会理解他们，体谅他们，多关心孩子。 　　再而，孩子犯错了，家长不要一味地指责孩子，一定要控制住自己情绪。犯错了就及时的纠正，如果孩子做得很对，就要鼓励孩子，学会说：孩子，你真棒!这样会增加孩子的成就感与自信心，也会激发孩子学习新鲜事物的兴趣，增强孩子的责任感。 　　其实孩子大都有自己的兴趣爱好，家长可以针对孩子的兴趣爱好进行培养，给孩子留些自己的空间，让孩子自然而然地成才。 ...

100阅读量 2020-04-27

杜小辉

家长们可以采取这些小技巧 　　【1】缓解情绪 　　教育孩子要在孩子情绪平静的时候做，只有在情绪承受范围内，孩子才能保持正常的思考。面对情绪失控的孩子，父母首先要做的就是接纳孩子的坏情绪，引导孩子慢慢调节管理自己的情绪，然后再与孩子沟通。 　　【2】转移注意 　　在孩子沉浸在自己的情绪中无法自拔的时候，如果威胁、讲道理都不行，最好的方式就是转移他的注意力，可以用其它能引起孩子兴趣的玩具或者小物品转移孩子的注意力，停止发泄情绪。 　　尊重孩子的成长规律，用孩子能理解的方式教育孩子，这是每位家长需要学习的过程。 ...

100阅读量 2020-04-27

杨洁

家里有小孩子有脾气坏，情绪不好，冲动易努这些现象，是典型的注意力不良分型中的一类，称为多动-冲动型。有的孩子表现为多动显著，有的表现为冲动易怒显著。 脾气急躁甚至暴躁，脾气来的急、去的缓、非常犟，难以被说服，难以在较短时间内平复，部分孩子伴有破坏性倾向，都是典型的多动-冲动型的表现形式。孩子情绪不好，语言表达和沟通能力就会出现问题，也代理着社交能力处于比较低的水平，所以家长要对孩子进行针对性的情绪管理训练，这样才能帮助孩子变得更好。 ...

100阅读量 2020-05-04

黄梦玥

目标应该明确和适当。无论你是学习还是做某件事，你必须有一个明确的目标，并要求在规定的时间内完成它。如果目标不明确，你将无法行动或没有目标。目标必须设定正确，你可以跳跃来达到。如果目标设定得太高，你很容易泄气;如果孩子认为无论如何都无法实现，他会立即放弃。如果目标设定得太低，就没有目标。 　　动机，孩子们会漫不经心地应付。把一个大目标分成几个小目标，这样做容易得多。有人做了一个试验，把一长垄小麦在收割时分成几段。在每一段之间画一条线是一个小目标。切割时特别有活力。很明显，这比整个无节小麦田埂更快更容易，因为他心里有一个小目标，可以很快实现。他一直看到希望。 ...

100阅读量 2020-05-04

李双双

其实很多孩子之所以拖拉，很大一部分原因是他们的注意力不集中。如果孩子能够集中注意力做事，那么，他就可以高效的完成任务，倘若，孩子在做事过程中经常被其他不相关的事物吸引，势必会影响他做事的速度和效率。 　　竞思注意力训练作为一家专门从事提高孩子学习能力的机构，对于孩子的注意力问题也颇有研究，竞思注意力训练专家因此给出以下几个建议，帮助家长更好的陪伴和辅导孩子提高注意力。 　　孩子一旦养成做事拖拉的坏习惯，就无法按时完成任务，会给自己带来压力与困惑，也会磨掉做事的热情和斗志，甚至会使生活和学习变得一团糟，家长们不要大意啊。 ...

257阅读量 2020-05-04

陈阳阳

竞思很不错，竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。 　　竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。 　　现在咨询竞思教育在线老师还有免费的线下体验课程可以领取哦。 ...

249阅读量 2020-05-04

张丽

孩子情绪不好，经常发脾气，家长可以试着这样做： 1.正确认识情绪、恰当表达情绪、准确辨别他人的情绪,都是孩子应该具备的情绪管理能力,但孩子的... 2.管理情绪包括两个方面的内容:第一是能够充分地表达自己的情绪,不压制情绪。第二是要善于克制... 3.管理情绪的第一步,就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪:激动、失望... 4.培养兴趣爱好,提供投入做事的机会 对兴趣爱好的培养,怎么强调都不过分。 ...

114阅读量 2020-05-08

程培远

孩子学习注意力不集中怎么办?可以这样做做 一、先带孩子去儿童医院心理专科做个检查。 二、捕捉孩来子的兴趣点。 三、给孩子提供安静舒适的环境。 四、和孩子一起制定学习计划。 五、孩子达成目标，要给予一点的奖励。 六、可以做一些提升孩源子注意力的亲子游戏。 七、参加专业的课程来进行，像火花思维这类的思维类培养课程。 总之，纠正孩子需要足够的耐心，要循序渐进。家长不要动不动就打zd骂孩子，不然会适得其反。 ...

164阅读量 2020-05-08

肖潺

杭州竞思会根据学员的具体情况，制定一套符合学生现状的教学方案，通过科学的脑波记忆训练，以及有趣的训练方式，强化学员专注和学习能力。培养学生在较枯燥的环境下，也能轻松集中注意力的能力。因为只有注意力提高了，才能将记忆力提升上去。 竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。 ...

411阅读量 2020-05-08

许婉霞

杭州竞思教育特为5-18岁注意力缺陷的孩子及想要提高注意力人群开设的注意力1对1训练课程，帮助大家提高注意力，提高学习工作效率。 采用先进的脑电生物反馈训练方法，借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑特定的区域进行选择性强化，找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波，通过实时科学训练，提高注意力区间有效波长，脑神经逐渐产生适量的多巴胺，达到提高注意力，纠正行为的效果。在竞思教育专业老师指导下，进行沙盘训练、行为约束等训练，提高注意力。 1. 采用先进的先进的脑电生物反馈训练方法 2. 科学训练：沙盘训练、行为约束等 3.专业师资配置，上课氛围好 4.1对1分针对性授课，快速提高注意力 ...

531阅读量 2020-05-08

史庆如

　　您好! 　　从你的描述中来看，孩子一直学习成绩很好，说明孩子很聪 明，也很用功，才能一直成绩很好。 　　最近特别厌学，是不是之前也表现在有厌学的一点点情绪，没有及时调整，现在表出现特别厌学? 　　不想写作业，比较自卑，有可能在学习上遇到了困难，或者在关系上遇到了问题。 　　这个关系有可能是与老师的关系，也有可能是与家长的关系，也有可能是自己跟自己的关系。、 　　如果想解决这个问题，让孩子重拾自信，重拾学习的热情，需要一对一地沟通。 　　如果有需要可以预约竞思老师为您专业的讲解。 ...

241阅读量 2020-05-13

王文华

　家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习是主动的。要形成孩子主动学习的良好状态，家长一定要注意两点，一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。 　　孩子的求知欲是与生俱来的，孩子从小爱问十万个为什么，这其实就是学习的主动性。当学习成为一种负担而不是一种快乐时孩子就失去了学习的欲望。所以减少孩子的在学习方面的挫败感，培养他的成就感和快乐体验，就能增加孩子的学习主动性。 　　要形成孩子主动学习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。 ...

532阅读量 2020-05-13

陈诗涵

　　可能处于叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。 　　对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。 ...

675阅读量 2020-05-13

蔡丽全

　　你好!这位朋友!每个孩子的成长过程都会有这么一个阶段，表现不一，但整体上称为叛逆期，是因为，这是一个准备脱离父母和家庭的束缚，逐渐向外建立起自我认知的过程。 　　也就是说，父母越是坚持认定的事情，他们就会毫不思索的反对。所以，你是否可以尝试着去理解一下孩子行为背后的原因，不带评价，不带判断得去谈谈，让他思索是否能够为自己的行为负责。 ...

564阅读量 2020-05-13

张语嫣

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490阅读量 2020-05-20

禹亚楠

　　第一，家长要知道孩子在12—16岁时期出现的第二次(3—5岁是第一次)逆反心理是明显的、突出的，这是他们心理走向成熟的反映。也要让孩子知道出现适当的、轻度的逆反心理很正常，因为它是成长过程中心理上独立的标志之一。正常情况下，每一个个体最终都要走向独立和成熟，都要有自己的思想，他们不可能永远属于别人。 　　第二，适当的逆反心理有益身心发展，但是太强烈则会物极必反，危害很大。由于逆反，孩子不但不听家长有益的忠告、教育、指点，甚至非要反着做。一个家有这样一个“逆子”，整天和父母对这干，这个家还会有好日子过吗?另外，这种心理也严重影响当事人其他心理方面的健康发展和良好人际关系的建立。 　　第三，要让孩子从小知道如何看待问题，要让他们有意识地学习逐渐学会和应用全面的、冷静的、客观的、公正的、科学的、多角度的看待和分析问题。我们周围的许多事情都存在多面性、复杂性和结果的不确定性。不同阅历的人从不同的角度、在不同的时间、地点看问题都会不同。 出现分歧的正常的，解决分歧最有效的方法就是平等的沟通。其实，沟通的过程也是双方相互了解、相互学习的过程。 　　竞思教育专家团队力量雄厚、师资力量精良、收费公平合理，针对不同心态和不 同行为的学生采取“一对一”的心理辅导，设置不同的课程教学。帮助家长解决孩子问题。 ...

160阅读量 2020-05-20

郑巧玲

　　有用的，可以提高记忆力，还要自己用心，另外记忆也是要有方法的，好的方法记的更快，更加牢靠，如果有专业人员训练，记忆力肯定能提高，专注力跟记忆力是离不开的，只有记忆力提高了，专注力更跟上了，学习成绩才能提上来，国内竞思教育在这一块做得不错。在杭州也有着很多的分中心，你多留意些，或者可以直接咨询下客服吧。 ...

369阅读量 2020-05-20

万瑞

　　我孩子就在天津聚思教育上沙盘课，我孩子上的沙盘课就是通过沙盘游戏开拓思维，边玩边学，我孩子很喜欢。 　　心理沙盘也叫做箱庭疗法，是一种非常普及的咨询辅导技术了 ，它是一种用于心理辅导咨询的技术方法，它呈现为一种的创造和象征 形式，在所营造的“自由和保护的空间”气氛中，把沙子、水和沙具运 用在富有创意的意象中，便是箱庭沙盘的创造和象征模式。有兴趣你可以去问下竞思的在线客服。 ...

369阅读量 2020-05-20

李佳

　　七八岁的孩子，正是改善注意力最好的阶段。您已经发现问题，那么，解决问题的方法有两个方向，一个是寻求专门的记忆力培训机构的帮助，另一个您考虑过没有，就是，您需要作为孩子的教师，与孩子一起训练、一起进步。 　　小孩子很容易注意力不够，这样对于学习会有一点影响，可以到竞思教育去参加注意力训练课程，那边的老师对小孩子的情况更加了解。 ...

468阅读量 2020-05-20

洪盼

　　可以通过一些小的方式在日常生活中改变 　　一。学习期间不要打扰孩子 在这里学习不仅是学习课本，更是孩子们在游戏中的思维(自己玩也是一个学习的过程)。当孩子玩耍或学习非常认真时，许多家长会介入相对集中的供水和喂养过程。但事实上，这种行为会打断孩子的思维和学习过程，不利于孩子的注意力集中。当孩子的注意力集中时，我们应该给孩子一个更安静的环境，然后在孩子完成注意力后与孩子交流。 　　二。保持安全的环境 对于刚入学的孩子来说，注意力通常只持续20分钟左右，他们很容易受到周围环境的影响。因此，家长应尽量消除干扰因素，为孩子营造一个安静、简单的环境。比如，现在很多家长回家都有电视、手机、平板电脑、电脑等。 ...

470阅读量 2020-05-20

江伟玲

　　【注意力提升】 　　课程方向：针对注意力不集中、读写困难、粗心错漏、作业拖延、行为磨蹭、多动好动是影响5-12岁儿童学习重要的非智力因素，30%以上小学生存在以上问题的一种或几种。这些聪明的“笨小孩”，只要参加针对性的干预训练，以适合的方法和技巧学习，就可以提升注意力和读写水平，规避不足发挥特长。 　　训练方案： 课程主要包括在线课程和面授课程两种形式，分为功能训练、技巧训练、行为干预，3大模块。功能训练是指注意力和读写相关感知觉功能，包括注意力、视知觉、听知觉、动觉协调、执行力等，每项功能包含不同的训练项目，每个训练项目下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值。技巧训练主要包括注意力技巧、读写技巧、学习技巧。行为干预主要包括家长培训和家长执行的行为干预教案。根据测评结果定制个性化训练课程，提升注意力和读写水平。 ...

215阅读量 2020-05-27

董燕

　　感觉还不错，孩子性格有点内向，作为家长很是操心，偶然在经朋友的推荐，本来还担心孩子不愿意上，没想到孩子一下子就被吸引住了，这家机构的老师也很负责，经常跟我反馈孩子的情况，沙盘对孩子思维、创造力的发展都有很大的帮助。 　　沙盘游戏能够使孩子得到愉快和轻松，沙是儿童最爱玩的材料之一，几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验，不同国家、不同时期的儿童都不例外，在早教班中经常用作为对儿童接触与适应环境的教学手段。童年的游戏同成年人的工作一样，在本质上具有类似的社会功能，提高儿童认知能力，基本上在沙盘中都会有体现，包动物、植物、人物、建筑、自然界质等上千种玩具，无疑是对儿童的认知能力将会有较大提高。 ...

721阅读量 2020-05-27

张宇杰

　　给你推荐竞思教育 　　培训目的：有利于孩子的健康成长,有利家庭和睦温馨 　　重塑孩子的认知，纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变粗野为文雅，变自卑为自信，还家长一个阳光、可爱、上进的孩子，让孩子以全新的状态重返校园，刻苦学习，不断进取，成为有用之才。 　　教育理念：激励赏识，育人为本，感恩求真，为人师表，严于律己，以身作则。 　　我们的训练老师，激励赏识学生，以正面的眼光看待每一个学生，悉心帮助学生发扬优点，克服不足，领导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教，严格要求自己，发挥老师的表率作用，以理服人，以情动人，身体力行，对学生潜移默化。 ...

643阅读量 2020-05-27

严秋林子

　　儿童进入青春期后，会发生生理和心理变化，特别是心理波动。在这期间，孩子更为敏感，家长往往在不知不觉中“引爆”孩子。对于这一时期的孩子，家长和朋友应该多了解，不能以牙还牙。应该创造更轻松的氛围来和孩子们交谈。如果孩子们有需要，你可以考虑我们的课程。专业的教师可以帮助孩子进行心理咨询，这对孩子很有帮助。 ...

479阅读量 2020-05-27

杨臻

　　七八岁的孩子，正是改善注意力最好的阶段。您已经发现问题，那么，解决问题的方法有两个方向，一个是寻求专门的记忆力培训机构的帮助，另一个您考虑过没有，就是，您需要作为孩子的教师，与孩子一起训练、一起进步。 　　竞思教育专门为孩子设制了一套全方位的训练系统，从行动中改变孩子的观念，用活动丰富孩子的器官，让孩子在学习上、游戏中感悟，在体验、感悟中成长，帮助孩子增强专注力。 ...

491阅读量 2020-05-27

吴敏

　　竞思针对5-16岁青少年教育，采用世界比较先进的cas学习能力评测系统，通过科学的方法指导，全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题，由专家老师共同分析定制专属的解决方案，其国际领先的教育理念和先进的个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉，目前已有大批的学员和家长受益!竞思注意力训练中心用更科学让学习更有趣。 ...

214阅读量 2020-05-27

洪盼

　　注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要专业的训练来获得。那么，训练自己注意力、提高自己专心致志素质的方法有哪些呢? 　　方法之一：运用积极目标的力量 　　这种方法的含义是什么?就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，你就会发现，你在非常短的时间内，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。 　　方法之二：培养对专心素质的兴趣 　　有了这种兴趣，你们就会给自己设置很多训练的科目，训练的方式，训练的手段。你们就会在很短的时间内，甚至完全有可能一个暑期的自我训练，发现自己和书上所赞扬的那些大科学家、大思想家、大文学家、大政治家、大军事家一样，有了令人称赞的注意力集中的能力。 ...

242阅读量 2020-06-03

杜英

　　主要是由于没有养成良好的专注做事的习惯.这类孩子的特点是： 　　1,当孩子面对他不感兴趣,不明白或者认为太容易的事情时,往往表现为自我监控能力弱,易走神; 　　2,注意指向分散,意识紧张度不足,易被周围其他事物所吸引; 　　3,思维容易分散,注意稳定性低,做事做不下去,三心二意; 　　4,做自己喜欢,感兴趣的事情(如看电视,做手工,玩电脑游戏,观察小动物等)往往能够做到注意力十分集中,不易受外界环境干扰.要培养孩子专注做事的习惯,首先要从孩子的年龄特点和兴趣入手.具体做法是： 　　1：平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情 　　2：要尽量减少 对孩子唠叨和训斥的次数 ...

242阅读量 2020-06-03

肖卉

　　人脑蕴藏着巨大的潜力，加以训练，我们的记忆力可以有很大的提高，记住很多我们以前不敢想象能够记住的东西。 　　减轻压力，持续的压力对大脑有损害。突发性的压力也会暂时难以专心有效的学习。 　　善于观察。很多时候记不住不是因为记性差，是因为看的不仔细。头天见到的新人，第二天再碰见就想不起来了，多半是因为没有专门去记。训练观察力可以用一张自己不熟悉的画面，看几秒钟后翻过去，尝试叙述画中的内容。每次做这个练习的时候都找一张自己没见过的画，多加训练就可练就过目难忘。 　　有条理的生活。用过的东西放回原处，使用备忘录或者计划手册 记住每天的安排，把电话号码和地址存在固定的地方。井井有条的生活可以让你的大脑有更多空余部分来记住更重要的东西，而不是被琐事困扰。” 　　如果你想提高记忆力，可以去参加记忆力培训班，他们有专业系统的培训课程，竞思培训中心，是比较好的记忆力培训机构。 ...

145阅读量 2020-06-03

王英竹

　　当然治愈儿童自闭症最好的医生还是孩子的父母，许多儿童形成自闭症的原因大部分都是因为缺少父母的关爱、交流与陪伴。所以各位父母当发现自己的孩子性格有些孤僻的时候，一定要非常重视这个问题，多花一些时间陪在自己孩子的身边，多和自己的孩子沟通聊天，并且能够在度假日的时候，带着自己的孩子去外面旅游，缓解一下孩子的神经，鼓励孩子多去参加一些活动，多交一些小朋友等等。 ...

245阅读量 2020-06-03

张语嫣

　　杭州竞思会根据学员的具体情况，制定一套符合学生现状的教学方案，通过科学的脑波记忆训练，以及有趣的训练方式，强化学员专注和学习能力。培养学生在较枯燥的环境下，也能轻松集中注意力的能力。因为只有注意力提高了，才能将记忆力提升上去。 ...

124阅读量 2020-06-03

庞秋雨

　　孩子爱哭无理取闹家长可以这样做 　　闪避法。当孩子无理哭闹时，家长可试试冷处理，在确认孩子安全的情况下，走到离他较远的地方，不理睬，任由他哭闹。哭够了，他就会平静下来，意识到自己的行为不受欢迎，得不到关注和关爱，以后就会逐渐减少这种行为。 　　搭台法。孩子刚开始哭闹时，家长可以把他感兴趣的东西放在他身边。比如，他爱玩的玩具、爱看的书、喜欢的乐器等。家长放下东西后就离开，孩子哭闹一会儿见没人理他，转眼看到自己感兴趣的东西，注意力很快就会被这些东西吸引，能顺利地将注意力转移，忘了当初的无理要求。 　　打预防针。有的孩子哭闹有征兆，家长稍微留心即可总结出来。此时，要提前打预防针。 　　替代满足法。有的孩子在家里已有不少玩具或零食，到超市看到琳琅满目的商品就吵着要买，家长可以先告诉他带的钱不够，让他用手去摸摸要买的商品，不损坏商品的情况下把玩一会儿，让他的需要以一种替代的方式得到部分满足，防止哭闹发生。 ...

124阅读量 2020-06-03

陈聪

　　家长们，其实我们都知道，对孩子的成长来说，只要纠正孩子的行为习惯，孩子就能完成的很好。作业只是练习和评价的一种方式，而让孩子阅读、让孩子热爱生活，让孩子有发现美的能力，让孩子在美好的童年中收获快乐，则需要付出更多的心思。 　　如果你的孩子有注意 力不集中，懒惰分心的现象你可以一些注意力培训帮助孩子纠正他的行为习惯，比如竞思的脑电生物反馈训练和系列习题巩固课程，都能帮助孩子提高自我控制力，高效集中注意力。同时家长也可采取赏识鼓励法，适度的奖励政策激发孩子做作业的兴致，并为孩子制定作业时间表，提高孩子的做作业的时间观念和效率。 ...

689阅读量 2020-06-03

姚青云

　　孩子厌学怎么办?如何纠正孩子厌学情绪? 　　(1)自信心 　　提升自信是克服畏难情绪的**佳方法，一个孩子有了自信就有了面对困难和挫折的勇气。因此自信不仅仅影响到孩子学业也会影响到孩子的事业。看似很小的问题却对一个人的一生影响都非常严重。 　　(2)抗压能力 　　为什么会提到抗压能力?这里所指的抗压能力并非是要让孩子去做更高难度的挑战，又或者是要让孩子去打击中磨炼自己。这里所指的是家长需要**一些方法来给孩子减压，要让孩子去体验学习以外的事情，一个孩子的童年并非只有学习。困难和快乐之间就像一把天平秤，家长需要去平衡他的重量。 ...

465阅读量 2020-06-03

徐丽丽

　　针对家长的这个问题，只需要做到三点，就能解决孩子的问题。 　　第一、关注孩子学习的进度能否跟上。孩子在课堂上的表现主要是老师来控制的，家长只能从旁辅助。家长更应该把精力放在孩子是否能跟上学习的进度。 　　第二、培养孩子的自我管理能力。家长应该把更多精力培养孩子的自我管理上，培养孩子自我管理能够提高孩子的自主性，更适用于之后的学习和生活。 　　第三、让孩子保持对学习的热情。除了孩子的基本能力外，我们还应该观察孩子对学习的态度，这是学习主动性的关键因素。家长应该培养孩子更多学习动机，让孩子对于学习保持足够的热情。 ...

325阅读量 2020-06-10

李佳

　　"孩子上课注意力不集中"，是使许多父母头痛的问题，要矫正此毛病，可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。解决孩子注意力不集中的办法: 　　1、多和孩子谈心，了解孩子分心的原因，对症下药。 　　2、多和老师接触，让老师平时多关照，比如上课时多用眼光提醒他，不要分心，根据孩子的能力，有合适的问题，多提问他。 　　3、激发孩子的兴趣，首先了解孩子的兴趣爱好，只要是健康的，把它和所学的知识联系起来对孩子进行教育。 ...

236阅读量 2020-06-10

肖卉

　　孩子上课注意力不够集中，这是困扰许多家长的一个问题。那么，如何提升孩子的注意力呢? 　　1.营造适合读书的环境。书桌、书架干净整齐，玩具收起来。孩子房间里不要放电脑、电视、电话。 　　2.作息规律。注意力不集中的孩子特别需要父母帮助建立规律的生活。 　　3.找到读书的黄金时间。有的孩子洗完澡后比较有精神，是读书的黄金时段，可尝试放学后先洗澡后读书，也许学习效果会好得多。 　　4.渐渐延长专心时间。一开始孩子只能专心10分钟，可以鼓励他再多5分钟，慢慢延长到可以专心15、20分钟，不要一开始就订高标准。 ...

466阅读量 2020-06-10

项毓琨

　　父母应培养孩子自小养成良好的生活学习习惯，按时作息，注意集中注意力的训练，培养孩子的正确学习态度，培养他们的学习兴趣。并保证充足的睡眠，加强体育锻炼，增强体质，防止疾病发生。 　　日常饮食中要忌烟酒及辛辣油腻的食品，要注意适量地补充蛋白质和维生素等营养物质，多吃蔬菜水果。 　　建议：带孩子到正规医院进行检查治疗。可以通过心理社会性干预性治疗，包括行为治疗、学习辅导、家庭治疗和医护配合等方法。多数治疗方法都须要专业人员完成。 ...

547阅读量 2020-06-10

梁伟雪

　　当然可以啦，目前，竞思针对5-18岁青少年教育，采用世界比较先进的cas学习能力评测系统，通过科学的方法指导，全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题。 　　是由专家老师共同分析定制专属的解决方案，其国际领先的教育理念和先进的个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉，目前已有大批的学员和家长受益!竞思注意力训练中心用更科学让学习更有趣。 ...

246阅读量 2020-06-10

魏继红

　　如果儿童的专注能力比较低下，可以采用下面的训练办法进行改善。 　　首先，可以给儿童过独木桥。家长可以给孩子进行过独木桥的游戏活动。因为儿童在过独木桥的时候，注意力需要非常的集中。如果经常做这项运动，对于孩子的专注力是大有益处的。其次，是可以给孩子做迷宫连线。再次，儿童也可以经常打羽毛球。 ...

234阅读量 2020-06-10

杨绍敬

　　青春期是每个人在成长过程中的必经之路，它也是人们从依赖走向独立的过程。在这个过程中，生理机能逐步增强，内分泌机制完善，心理的变化也随着时间的推移有相应的发展，迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期。 　　家长要主动关心、询问孩子，不仅了解孩子的学习状况，而且了解孩子的身体和心理状态，以便运用自己丰富的生活经验、社会阅历对孩子的心理调适给予指导帮助。 ...

366阅读量 2020-06-10

徐晨雅

　　你好，现在年龄小，上课的时候不认真听课也是正常的，不必太紧张。最近经常哭，有可能是刚上小学还不习惯。平时家长要多鼓励孩子，多和孩子交谈，说说学校里的事情，不要责备孩子。 ...

656阅读量 2020-06-17

张悦

　　这可能不仅仅是注意力不集中的问题，而可以初步考虑为疑似多动症所致。这是多发生在儿童时期的一种心理障碍。因此，当前你需要考虑的是先带你家宝贝到医院或者是专业儿童辅导机构作进一步检查诊断，如果确诊为多动症的话，那么你就需要帮助自己家长尝试做好自我心理调节，消除过分的担心和关注，并且能保持足够的耐心。然后再督促孩子能配合医生的相关医学治疗和训练方面的意见。这样会更有利于你们家长能以更良好的心态帮助孩子获得更有效的治疗和康复。 ...

457阅读量 2020-06-17

赵慧恒

　　孩子注意力不集中，如果你是想找改善孩子注意力训练的方法，你可以到注意力训练网上找适合孩子的训练方法，我这边就不一一介绍了。 　　如果你想从根源上来解决孩子注意力问题，建议你了解一下脑电生物反馈训练技术，目前就这个技术对孩子矫正注意力问题有直接效果。 ...

423阅读量 2020-06-17

翁洁

　　看了您的困惑之后，我觉得自己还挺有发言权的，给您简单说一下。之前我家孩子成就就不好，我只觉得奇怪，小学知识怎么他就学不明白呢，后来没办法也不能看着孩子成绩继续差下去了后来同事的介绍下去了竞思1对1去学习了，开始的时候其实心里也挺没谱的，可是关系不错的同事极力推荐也就去试试了。是属于那种一个老师只负责一个学生的模式，第一反应就是针对性可能会强一些。 　　后来上了几次课之后发现真的还挺好的，主要还是孩子的反应上来看，上了一段时间之后孩子就每天写作业很积极，因为新东方老师要求每天晚上必须作业打卡，有些不会的就给讲了，坚持了一段时间之后小测分数就上去了，想想也是每次学习的知识点都巩固下来了。老师那边讲的也很清晰，我问过孩子，他们的角度听起来很容易理解，所以您也可以尝试一下。 ...

243阅读量 2020-06-24

莫婷

　　有很多家长会反映：“我家孩子注意力老是不集中，同他讲话或教他学东西的时候，他老是心不在焉，思想开小差。”那么我们家长应该如何培养孩子的注意力呢? 　　1.家长不要让电视成为孩子的保姆，不要让孩子长期处于嘈杂的环境中，要按照医嘱给孩子用药，保护好孩子的眼睛和耳朵。 　　2. 要从孩子感兴趣的事物开始培养。这是培养孩子注意力的重要环节。孩子对其感兴趣的事物自然特别关心，集中思想聆听学习，问许多问题，家长要给予孩子满意的答案。所以年轻父母自身的素质以及回答孩子问题的艺术性就显得十分重要。在教育孩子的同时，爸爸妈妈也要不断学习。 ...

546阅读量 2020-06-24

肖艳

　　孩子注意不集中，不及时进行纠正，将耽误孩子学习知识。对于5岁的幼儿，可以通过以下方式提高孩子的注意力。适当调整学习难度，学习难度大或者过小，超孩子的接受范围或者孩子和快就掌握的话，孩子很容易失去兴趣，注意力自然难以集中;逐步延长孩子单次学习的时间：孩子天性好动，一次让孩子学习太久，他反而容易失去耐心;增加学习的趣味性，让孩子乐在其中。 ...

657阅读量 2020-06-24

王文华

　　家长可以在监督孩子保证休息的同时，多多帮助孩子培养兴许爱好和与人沟通减压的能力，帮助孩子做做可以使孩子注意力集中的训练，例如给孩子订个目标让他去完成某件事物，给孩子弄点可以让他集中注意力的玩具让他玩会，帮助孩子有效安排生活娱乐和学习的时间等。 ...

547阅读量 2020-06-24

闫雨晴

　　孩子现在正处在一个爱玩的年龄，注意力不集中不知道学习的重要性，另一方面他可能对学习的兴趣下降。您对孩子的每一个小进步，都给他一个奖励，一个肯定，这样慢慢增加他学习的兴趣，另外可以耐心的告诉他学习的重要性，但是不要总是唠叨，以免让他产生厌学的心理。 ...

355阅读量 2020-06-24

李雯文

　　注意力不集中，最有效的办法是通过训练来提高。比如：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力。这一练习属于右脑开发的练习，对注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有非常的帮助。 ...

564阅读量 2020-06-24

陈统

　　孩子进入青春期以后，就是处于叛逆时期的孩子，需进行合理的沟通，以往的说教式方法，效果不佳，有时，甚至会适得其反。我们说时势造人，环境因素，对于孩子的健康成长极为重要，我们要关注孩子，从家庭教育，学校教育，社会教育来做分析，适当的改善孩子所处的外在条件，激发孩子的自我驱动力。 ...

547阅读量 2020-06-24

饶海燕

　　青少年叛逆是一种非常自然的现象。家长不用过度担心，只要孩子年龄到了，心理就会发生变化，开始成熟。而这一切都是需要时间的。家长应该在日常生活中多留意观察孩子，而且在孩子没有犯很严重的错误时，不要过多的干预孩子，从旁观者的角度去引导孩子正确的人生观以及价值观。 ...

436阅读量 2020-06-24

赵兴萍

　　孩子青春期叛逆，像这种情况作为家长首先要冷静理性的与孩子沟通交流。多听听孩子的心理诉求，不要用打骂的方式与孩子沟通。给孩子说话不要指令性的，最好是建议性的与他讲话。一些重大的决定应该征求他的意见。因为青春期的孩子大多数认为自己已经长大，可以独立的去决定，但是他们真的心智还没有完全成熟，所以这个时候家长与孩子沟通是非常重要的。说话语气最好是委婉一点。 　　最好带孩子去看看心理医生。心理医生，给叛逆的孩子做心理治疗，有可能会起到很好的效果，你可以尝试一下。 ...

653阅读量 2020-06-24

卢清璇

　　家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。 ...

576阅读量 2020-06-24

刘娜

　　小孩上课注意力不集中怎么办，孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。 ...

436阅读量 2020-06-24

文晓玉

　　游戏是提升注意力的最好的方法，这里，分享几个不错的培养注意力的游戏： 　　1. 萝卜蹲 　　父母陪孩子或找3个以上的小朋友，根据不同的衣服颜色或字母顺序给每个人编号，编完开始玩“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完蓝萝卜蹲”这样依次循环。这个游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力。 　　2. 按顺序找数字 　　在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面(见下图)，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。 　　研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高! ...

243阅读量 2020-06-24

刘思婷

　　很多时候孩子对学习不认真，是因为方法无聊，孩子不知道为什么要学习。这时，家长就要想办法让学习变得有趣起来。无论成人还是孩子，对于自己感兴趣的事情不用刻意努力就可以集中注意力。 　　我家孩子注意力不集中的主要原因还是我的方法太枯燥，我只能努力设计一些好玩的游戏，让孩子在游戏中学习。比如认字，用好玩的游戏取代枯燥的学习。用象形文字的变化，找字游戏、造句游戏等方法把认字变得有趣，孩子兴趣就高了很多。 　　因此，与其在孩子注意力不集中时发火，不如改变做法，用更有趣、好玩的方法培养孩子的兴趣，当孩子对学习有兴趣后，自然容易集中注意力。 ...

563阅读量 2020-06-24

吴敏

　　孩子专注地玩一样东西的时候，或者做一件事情的时候，不要随便打断。有的父母爷奶过分关注孩子，一会过去送水果，一会过去送牛奶，一会过去提醒孩子注意卫生和安全，不停地打断孩子。或者自己觉得有一件更有意义和好玩的事情，就随意打断孩子手上正在做的事情，强迫孩子去做另一件事情。其实正是这些每天发生的小细节，不知不觉破坏了孩子的专注力。 ...

634阅读量 2020-06-24

魏继红

　　要有规律的生活习惯，孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。 ...

646阅读量 2020-06-24

王欣

　　要激发孩子自主学习的兴趣，兴趣不是天生就有的，而是靠后天的耳濡目染来形成的。美国著名心理学家布鲁纳说："学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。"这说明了有了兴趣，是提高学习效率的一种动力，孩子就会自主地去学习;古文人说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"要使学生自主渴望获取知识,期盼认识世界,兴趣是最好的老师,是调动孩子积极思维，探求知识不可缺少的内在动力。 　　有了兴趣才会觉得学习不是一种枯燥乏味的苦役,而是一种乐趣,从而提高学生自主性学习。所以要培养孩子的自主性学习首先要激发学生对本学科及教者产生浓厚的兴趣，唤起孩子的求知欲，激起孩子对知识的占有欲。再有就是必须建立一种民主、和谐与亲密友好的关系。 ...

235阅读量 2020-06-24

杨琨

　　作业管理:为了养成良好的作业习惯,即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间、设施,渐渐地小孩子就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏毛病,所以家长陪在身连比较好,当孩子表示做完功课了,家长应亲自检查,适时鼓励,帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不仅可以得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。 ...

325阅读量 2020-06-24

徐丽丽

　　孩子注意力不集中，这种情况跟很多的原因都有关系，比如说平时的睡眠休息不充足，精神比较紧张，都有可能会引起这样的情况，在监督孩子保证休息的同时，一定要多培养一些孩子的兴趣和爱好，减少孩子的压力，帮助孩子可以做一做注意力集中的训练，给孩子定目标让他去完成，然后准备几件可以有助于集中力的玩具给他玩，帮助孩子安排有效的生活和学习的时间。 ...

435阅读量 2020-07-01

朱夏晗

　　学习注意力集中的方法: 　　(一)目标明确，增强学习自觉性 。明确自己要达到的目标，并了解实现的意义和价值，使自己产生向往和追求的意向，并强行把自己注意力集中，   时刻提醒和鞭策自己去完成任务，在这种自控能力和明确目标的支配下学习任务才能够完成。 　　(二)心情平静。心理平静，情绪稳定，有助于个人控制自己的心理状态，使之集中精力，指向学习目标。所以在需要注意力集中之前，先使心神安定下来。有人说:“只要能下心来，就等于集中了一半的精力。”反之，一个心情焦躁、烦乱的人，要想集中注意是很困难的事。 ...

436阅读量 2020-07-01

本洪满

　　建议可以这样做： 　　(一) 要设立短期目标，让孩子有干劲，有努力的方向。 　　(二) 训练孩子的学习注意力。训练他在做不感兴趣的事情能注意力集中，因为孩子对于学习都是不太感兴趣,是被动式的学习,你在家里就训练孩子注意力集中，如写作业,不能随意晃动,不能东挪一下,西走一下,这就是在培养孩子的注意力,并且是靠自制力来控制自己能在枯燥的情况下学习,具体训练也可采用一些训练资料。 ...

466阅读量 2020-07-01

张颜颜

　　家长可以带着孩子做这些游戏。 　　拍掌游戏：双掌互拍，刚开始妈妈将双手固定放在胸前的位置，让孩子以双手与妈妈的手互拍，妈妈再上下左右移动双手的位置，让孩子也要专注的进行拍掌活动。 　　听音游戏：听声音辨别位置，在孩子的右后方、左后方敲乐器，让孩子分辨声音的来源。还有一种拍节奏模仿，父母拍两下，孩子就需要跟着拍两下，接着再做不同的节奏变化，孩子也要跟着做出不同节奏的变化，让孩子学习专心的听，听完之后做出正确的动作。或是跟孩子玩信谊出版社的教具「耳聪目明」，孩子一边听录音带中的声音，一边挑出正确的声音图卡;信谊还有一套教具「谁是谁」，以叙述性指令，让孩子找到该图卡，例如：「小白兔、穿着红色衣服、跳绳」。 　　这样的游戏不但可以训练孩子的眼力、观察力、判断力，同时还可以锻炼孩子的注意力，发展孩子的精细动作。 ...

525阅读量 2020-07-01

王群英

　　注意力不集中，易分心，是所有孩子的共性。年龄越小，控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟，1—2岁的孩子自然更短，最多不会超过3分钟。 　　训练开始前，先要寻找孩子的兴趣爱好，然后在他的爱好中挑选文静的活动，如讲故事、画图、拼板……从这些内容开始训练注意力，每日多次，每次几分钟，直到注意力不能再集中时停止。 　　可挑选讲故事作为训练注意力的项目之一,具体做法是：讲故事前，先与孩子面对着面手拉着手坐好，再开始中有声有色地为孩子讲故事，并经常用眼神和体态、语言与孩子交流，还可用提问形式让孩子参与讲故事。直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时，立即宣布“今日故事讲到这里，明日继续。 ” 　　随着听故事时间的延长，注意力的提高，可以发展到让孩子听电台里的故事。其他活动形式也可按类似方式进行。 ...

435阅读量 2020-07-01

胡美娜

　　首先，让孩子清晰明确每天完成作业的时间是几点到几点，作业的时间要足够充裕，避免孩子完成的匆忙，时间到便不让孩子继续，带着完不成的作业到学校，自己知道和承担完不成的结果，会让他印象深刻，有助于他对作业的重视。在做作业之前，让孩子把喝水，吃东西上厕所等事情完成，把作业所需物品准备齐全，书桌上不放置玩具等其他吸引孩子的东西，告知孩子不再中途离开椅子。 ...

436阅读量 2020-07-01

任秋燕

　　父母和幼儿园老师保持联系、多沟通，寻求一致的教育方法，平和地面对多动症儿童。充实孩子的生活内容。父母尽量将孩子的生活安排得丰富多彩，使他们能有机会发泄过剩的精力。比较好的方法是让他们参加适当的运动，如走平衡木、滚圆桶、跳蹦床、袋鼠跳等。 ...

134阅读量 2020-07-01

彭晓

　　低年级小学生的注意力是短暂的，注意力持续时间一般约为15到20分钟。如果持续时间太长，大脑会疲劳，学习效率变低，加之作业量大，会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业，孩子最后选择的结果就是拖拉。 　　因此可以把时间化整为零，分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业，把时间分成三个“20分钟”，每个“20分钟”一结束，就休息5或10分钟。由于每次时间短，还有“短期目标”作为激励，做起作业来感觉有个盼头，就会在规定时间内思想高度集中地做作业。也可以用化数为量的办法，即把要做的所有作业按数量划分成几部分。开始实施时一定要有家长监督提醒，严格把握好休息与做作业的时间。 ...

896阅读量 2020-07-01

窦宁

　　对孩子的教育遵循渐进性原则。俗话说，一口吃不出个胖子，孩子的坏习惯也不是一朝一夕改正得过来的。如果孩子已经对学习产生了厌倦情绪，就更不能急于求成。应多点鼓励，少点批评;多点肯定，少点否定;多点宽容，少点苛求;多看亮点，少找不足。兴趣是最好的老师，不爱学习的孩子，学习起来的确是件痛苦的事情，所以，家长要帮助孩子体验到学习的快乐，适当降低学习的要求，让他稍稍努力就能完成学习任务。 ...

345阅读量 2020-07-01

李玉冰

　　因为孩子没有明确的学习目的和任务，自然不能使人长久地集中注意力。任务是目的的具体化，每一次学习之前，如果不给自己规定具体的任务，不限定时间，则学习时就会松懈拖沓，容易分心。或者是对所学内容不感兴趣。如果对所学内容不感兴趣，那么学习对你而言是一件苦差事，需要相当大的意志力去集中精神。 　　可以进行适当的行为训练。不妨试试在自己的手腕上套一根橡皮筋，一旦发现自己注意力不集中，就拿起橡皮筋用力弹一次手腕。给自己一个小小的惩罚，并记录每天弹手腕的次数，如果次数逐渐减少，可以用自己喜欢的方式奖励自己。 ...

435阅读量 2020-07-01

贾小建

　　遗传或先天因素：父母有多动症或感统失调，孩子就可能有多动症或感统失调(多动症和感统失调都会导致孩子注意力缺失);母亲孕期所吃的食物和所处的环境，尤其是母亲的情绪状态会对孩子注意力的发展造成影响。 　　教育方式： 　　A. 家长溺爱，导致孩子自控力差，无法集中注意力。 　　B. 家长经常打断、破坏孩子的注意力。如让孩子不停喝水，对孩子絮絮叨叨等。 　　C. 让孩子边吃饭边看电视。孩子饭也吃不好，电视也看不好，导致孩子注意力分散。这样的孩子往往在上学之后很难集中注意力去学习。 　　D. 家长总是在孩子玩玩具或者做学习任务时干预孩子，导致孩子注意力分散。 ...

436阅读量 2020-07-01

张雅婷

　　孩子注意力不集中可以试着这样做 　　第一是视觉记忆训练，可以让孩子看一幅简单的图画1到3秒，然后背着画下来，要求与原来的画一样。 　　第二是手眼协调训练，手工，剪纸或涂色及仿绘的练习都很有效，也可以提高视知觉分辨能力和视觉记忆能力。 　　第三要进行视觉注意力训练，可将一个球用线吊在房顶上，摆动这个球，让孩子用眼睛注视这个球，或者将一个球放在一个在盆子里转动，让孩子注视这个摆动的球。这也可以提高视觉的注意力。 　　第四是小肌肉的训练，如打羽毛球，学习用筷子将玻璃球从一个碗里夹到另一个碗里等。这一训练可以提高手腕和手指肌肉的灵活性和力量。 ...

546阅读量 2020-07-01

杨本玲

　　四岁的小孩注意力只有十几二十分钟，不要让他学得太久，讲故事从他喜欢的类型开始，如他喜欢汽车，你就讲和汽车有关的故事，也许刚开始他不在意，可你每天都讲，他就会记住了，小孩有时不像我们大人那样认认真真的学也能记得，至于其他的从生活入手，那些会生动些，小孩会喜欢，要慢慢来，好习惯要慢慢培养的。 ...

450阅读量 2020-07-01

王文华

　　首先遇到问题要冷静，第一个爸爸妈妈要懂得，建立一个规则或惩罚措施是为可能够让孩子的良好的行为能够一直保持下去。 　　事前提醒和事后教育，要是爸爸妈妈们察觉到孩子的行为快要打破某一项规则，可以友情提醒一下自己的孩子，告诉他要是他打破规则会有怎么样的惩罚。 　　要学会尊重孩子，对孩子说话不要使用命令的口吻，这样对于叛逆期的孩子，是很难接受的，要尽量和他商量，问他这样做可以吗，而不是你去给我干什么。当然，基本的规矩也是要有的。原则问题还是不能容许孩子反叛，比如安全、品行方面的问题，让他知道什么不该做，做了有什么后果。 ...

324阅读量 2020-07-01

袁秀林

　　注意力缺失的孩子都有哪些表现?其表现形式多种多样，注意力学习能力提升网归纳一下，主要有： 　　1、好动，坐不住, 上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。 　　2、对家长的指令心不在焉，似听非听。有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，但脑子里不知想些什么。 　　3、马虎，差错多。做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩，粗心大意。 　　4、拖沓，磨蹭。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。 　　5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。 　　6、严重的可能就是ADHD——注意力失调症，或者是感觉统合失调症,儿童注意力不集中，是儿童多动症的主要表现之一。 ...

450阅读量 2020-07-01

邓高风

　　要孩子热爱学习，对学习有兴趣，肯定要从激发孩子的“好奇心”开始哦。好奇心代表喜爱接触新事物，当一个人对新事物接触的越多，他就会越想知道更多;想知道更多，正是学习的动力来源。 　　其实，倒不是先从孩子管起，应该先审视父母本身。 　　培养孩子学习兴趣的父母对策： 　　跟孩子一起寻找问题，一起寻找资源解决。当大家都对一个问题束手无策时，可以引导孩子跟你一起去想办法解决，比如演算、去图书馆、查资料、问有关的人、求助与互联网等等。 这些都会激发孩子的兴趣，并然孩子把这样的习惯和态度迁移进他们的学习当中去。当然如果父母本身就是一个有高度好奇心、很爱发问的人，那对孩子的影响就更大了。 　　许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展;更多的时候，我们应该重视孩子的兴趣爱好，从他们现有的兴趣爱好开始着手引导。 ...

547阅读量 2020-07-01

唐丽霞

　　造成反应速度慢的因素很多，比较常见的一是脑波中的干扰波幅值太高，使得眼耳所获取的信息在传递过程中的信噪比太小，二是符号敏感性和文字敏感性比较弱，三是神经递质的总量不足，神经递质量小，信息的传递速度就会比较慢。这些问题概括来说是脑活跃性不足的表现形式，需要进行脑波抑制波段的衰减训练和注意力动态品质训练来加以解决，效果还是比较明显的。 ...

546阅读量 2020-07-08

任闪闪

　　感统训练通常是解决前庭平衡发育不良和大肌肉群运动协调性不良的训练，如果孩子存在上述问题应先进行感统训练。听课、做作业等学习活动是视听动、思维等高级感觉系统的精确协调，而这部分的内容通常是注意力训练所专注的领域。感统训练比注意力训练更加基础，通常进行过感统训练的孩子一般都需要进行注意力的训练，以提高精确协调、有意注意的投射能力和稳定性方面的能力。简单的说，感统训练着眼于平衡能力和大肌肉群协调能力，注意力训练着眼于提高神经系统的自律性和律动能力，解决的是上课走神、多动、冲动、拖拉、精确运动等方面的问题。 ...

354阅读量 2020-07-08

王晓黎

　　作业拖拉也分为注意力缺陷型和多动-冲动型，或表现为发呆、走神，或表现为多动，以及混合类型;同时部分低年级的孩子还涉及到视觉注意力的宽度、稳定性、分辨率等属性不良，通过注意力训练减少多动、提高注意力的持久性与稳定性、部分孩子提高活跃性，减少发呆、走神，可以很好的解决作业拖拉的问题。 ...

435阅读量 2020-07-08

杨于珍

　　人的注意力水平是受神经系统调节的，上课走神、好动、马虎、拖拉、冲动是神经系统调节能力不良的表现，尤其儿童期多见的自律神经系统发育不良，往往会导致行为能力自控性较弱的现象。 　　脑科学的专业性限制了对此问题的深入讨论。通俗的说，在人的脑波中塞塔波(4-8Hz)、SMR波(12-15Hz)以及高贝塔波(18-36Hz)与注意力水平密切相关。神经系统调节能力不良的脑波多表现于塞塔波(4-8Hz)和高贝塔波(18-36Hz)脑电功率密度过大，而SMR波(12-15Hz)稳定性差、脑电功率密度不足。在神经系统中塞塔波通常是睡眠阶段的主力波段，但在觉醒期如果塞塔波段太高则人经常处于脑抑制状态，多表现于发呆、走神比较显著;SMR波是人的基础律动能力，脑科学中将其称为注意力波，是控制行为活动保持良好的节律性的能力，这个波段的幅值高人的注意力水平就好，反之，注意力的水平就比较弱，过低的SMR波是造成孩子以多动为主要表现形式的注意力涣散的主要因素;而高贝塔波段强度过大表征神经活动容易出现冲动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。 　　脑波反馈训练通过调整注意力相关各个波段的运行的稳定性与脑电功率密度，从而实现注意力水平的调整。增加深入的理论探讨可以从我们的咨询教师处获得。 ...

432阅读量 2020-07-08

何艾君

　　人的注意力bai水平是受神经系统调节的，上课走神、好du动、马虎、拖zhi拉、冲动是神经系统调节能力不良dao的表现，尤其儿童期多见的自律神经系统发育不良，往往会导致行为能力自控性较弱的现象。 　　通俗的说，在人的脑波中θ波(4-8Hz)、SMR波(12-15Hz)以及高β波(18-36Hz)与注意力水平密切相关。神经系统调节能力不良的脑波多表现于θ波(4-8Hz)和高β波(18-36Hz)脑电功率密度过大，而SMR波(12-15Hz)稳定性差、脑电功率密度不足。在神经系统中θ波通常是睡眠阶段的主力波段，但在觉醒期如果θ波段太高则人经常处于脑抑制状态，多表现于发呆、走神比较显著;SMR波是人的基础律动能力，脑科学中将其称为注意力波，是控制行为活动保持良好的节律性的能力，这个波段的幅值高的人的注意力水平就好，反之，注意力的水平就比较弱，过低的SMR波是造成孩子以多动为主要表现形式的注意力涣散的主要因素;而高β波段强度过大表征神经活动容易出现冲动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。 　　脑波反馈训练通过调整注意力相关各个波段的运行的稳定性与脑电功率密度，从而实现注意力水平的调整。 ...

356阅读量 2020-07-08

王敏

　　竞思教育注意力的训练包括5个单元，25个训练模块;分别为注意力的预备级训练、静态品质训练、动态训练、脑电生物反馈训练法以及综合辅助训练。具体各个模块的训练内容请详询我们的咨询老师。 ...

465阅读量 2020-07-08

沈梦蕾

　　这是一个非常典型的问题。当孩子做游戏、看动画片等喜欢做的事情时，此时孩子的注意力是被吸引的，是被动的，心理学称为被动注意。 　　5周岁以后，儿童的主动注意力得到快速发展，表现为当孩子听课、做作业时，当内容趣味性不强时，就要依靠孩子的主动注意能力，此时的注意力是投射性的，是主动态的，心理学称为有意注意。 　　因此他们是2个不同层面的问题，当孩子习惯于注意力的被动态活动模式时，就会缺乏有效的主动投射能力，难于形成有效的有意注意能力，对孩子学习中良好注意力品质的形成影响非常显著。 ...

436阅读量 2020-07-08

李英

　　一定多和孩子沟通，讲道理，跟他说不听话的话，班上的小朋友会不喜欢和你玩，也不想和你做朋友之类的，慢慢和孩子说，孩子还小就算表达不好，他也会理解的。 ...

432阅读量 2020-07-08

蒋兵香

　　这种情况下,宝宝应该是有点内向,你平时可以多鼓励他,多跟老师沟通一下,上课可以多表扬表扬他,增加一下他的自信心。也有可能是自闭症,孩子有点认生,所以不敢和孩子们说话,家长们要注意引导。 ...

533阅读量 2020-07-08

李蓉

　　年级小学生的注意力是短暂的，注意力持续时间一般约为15到20分钟。如果持续时间太长，大脑会疲劳，学习效率变低，加之作业量大，会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业，孩子最后选择的结果就是拖拉。 　　因此可以把时间化整为零，分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业，把时间分成三个“20分钟”，每个“20分钟”一结束，就休息5或10分钟。由于每次时间短，还有“短期目标”作为激励，做起作业来感觉有个盼头，就会在规定时间内思想高度集中地做作业。也可以用化数为量的办法，即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如，有15道数学题，规定每做完5道就休息5分钟，然后再做下一个5道题。休息时可以让孩子听音乐，可以陪孩子说说话或作点游戏。开始实施时一定要有家长监督提醒，严格把握好休息与做作业的时间。 ...

342阅读量 2020-07-08

禹亚楠

　　对孩子的任性行为,必须纠正。 第一,家长应要求孩子有一定的行为界限,引导孩子养成良好的习惯。要让孩子明白,什么事该做,什么事不该做,并鼓励他坚持执行。 不能总跟孩子说:“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。 对孩子超越行为界限的事,决不能迁就,否则,只会娇惯孩子,助长孩子的任性毛病,以后难以改正。 ...

435阅读量 2020-07-08

孙丽君

　　你可以和他聊一些家常，也可以问他在学校里有没有什么趣事，让他讲给你听，然后夸夸他朋友的长处，最后问他最近是不是有什么烦恼或对父母有什么意见，让他尽管提……这样，久而久之，你和孩子之间的关系就会好很多。在还不是很稳的情况下，我建议你不要用命令的口吻和孩子说话，这样会引起孩子的反感，都用建议的口气，这样会好很多!教育孩子的方法无数种，说不清也道不完，但总结出来就一句话：沟通是前提，尊重是根本。 ...

436阅读量 2020-07-08

易可

　　建议您多与宝宝沟通，多陪他玩耍，与老师多沟通，让老师在课堂上多提问，多表扬多鼓励，不要训斥或责骂，即使是犯错误时也不要去批评而是耐心的讲道理，平时多吃含锌高的食物，多到户外锻炼身体，增强体质预防感冒。希望我的回答给您带来帮助。 ...

532阅读量 2020-07-08

李双

　　对于不听话的孩子来说，家长的管教是非常重要的，越是不听话，家长就越是不应该放弃，一旦让孩子感觉家长已经放弃了，那么，就意味着孩子会彻底放松对自己的要求。对于这时候的宝宝来说，爸爸妈妈们和老师不必对他们要求过于高，这时期宝宝们才刚刚开始有基本的认知能力。 ...

432阅读量 2020-07-08

王丽美

　　小孩子很多都这样的.可以给孩子制定一个奖励表格.多长时间穿衣,多长时间起床如果达到了可以奖励什么，还有大人除了经常劝导之外，应该在日常生活中自己做事时快点，一旦小孩做事稍快了一切就进行表扬，这样小孩为了获得表扬就会做事快一些，时间长了养成习惯就会好一些，希望对你有用。 ...

325阅读量 2020-07-08

聂方

　　其实吧孩子不是不爱学习，只是有些不喜欢那些被作为考试的东西，强制的要求不可能有任何效果。如果上小学，家长可以慢慢开发;要是初中和高中还是多一点理解和支持。 　　给他们一点自由的空间，从小培养，他才会真的把你当“朋友”，什么都告诉你，而不是叛逆的面对你作出的一切决定 　　用恰当的方法“诱导”，比如考好了，带到那里去玩，或者买新衣服之类。这个比较现实，小的时候可能会起到一定的作用。 　　最后个人觉得还是父母要理解孩子 ...

346阅读量 2020-07-08

沈梦蕾

　　培养训练孩子注意力,家长可以从日常生活的方面的入手，孩子看电视时，不要让他老是切换频道。不断更换频道，容易让注意力涣散、当孩子兴致勃勃跟你说话时，不要随意打断孩子的话，要听孩子把话说完、给孩子独处的时间，允许孩子自言自语，甚至是发呆。有时，成人看来的发呆，或许正是孩子在专心地想象、思考着什么。 　　给孩子一个属于他自己的独立房间。孩子可以关起门来，自由地做他想做的事，包括想睡就睡，想玩就玩，想做什么就做什么、家里的物品应摆设整齐，房间干净整洁，不要杂乱无章，不要给孩子一种混乱的感觉。 ...

243阅读量 2020-07-15

李卓梅

　　多动症儿童行为治疗：主要是训练儿童采用合适的认知活动，改善注意力，克服分心;其次是通过特定训练程序，减少儿童过多活动并纠正不良行为。培养儿童自我控制能力。 　　通过行为指导，儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。对患儿进行教育，要改善方式，循循善诱，切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法。 ...

455阅读量 2020-07-15

徐国疆

　　注意力不集中，多动，冲动。平时家庭和学校方面的适当教育和管理。对你孩子的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对他的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，不断增强信心。 ...

432阅读量 2020-07-15

吕宇霞

　　是只有上课学习的时候注意力不集中呢?还是做什么事情都是注意力不能集中? 　　改善和提高孩子注意力的方法。 　　1、合理安排孩子的饮食作息时间，要有规律性; 　　2、给孩子补锌排铅，提高注意力，例如欣易康达的儿童锌硒宝和千净颗粒; 　　3、家庭环境，孩子专心的时候不要打扰他，做作业的时候也不要影响到孩子。 ...

324阅读量 2020-07-15

周杭洁

　　引起孩子注意力不集中的原因有很多，一般来说可能有以下几种原因： 　　一、生理原因：脑组织器质性损害，许多有此症状儿童是由于额叶或尾状核功能障碍，包括母孕期疾病、抽烟、酗酒，分娩过程异常等，孩子出生后l～2年中枢神经系统有感染及外伤的儿童，亦有可能因为遗传因素。 　　二、环境因素：环境毒素──许多小食品或成品中的人工添加物，如色素、防腐剂类等，以及糖份过高，血液中铅含量过高，或铁、钙、锌等微量元素缺少等，都是可能的原因。 　　三、家长教养态度和外界压力──家长教育方法不当，提供太多刺激，孩子程度跟随不上老师和家长要求。 孩子注意力不好时，大人给予强化，以造成长期的注意力不好，亦可为逃避大人惩罚而表现出来。 　　四、心理因素──有些儿童因智力不足原因或其它原因常受人冷落，为了引人注意，使人关心他，便有意地以行为吸引大人注意来达到目的。 ...

345阅读量 2020-07-15

朱平

　　小孩注意力问题和多动问题，不及时做调整干预的话，后面的危害很大，首先，会影响孩子成绩; 其次，会影响孩子自控能力，波及出更多的问题出来。建议你带孩子，竞思教育中心咨询一下。 　　竞思是针对儿童学习问题、行为问题、心理问题，提供一站式解决方案的集研发与实践一体化的机构，针对儿童成长过程中可能出现的各种问题，中心聘请具有资深儿童教育经验的专家及高水准一线教师，进行课程研发，并引进世界先进的脑电生物反馈训练系统、具有世界水准的学习能力评估系统，结合自主研发的视听学习能力训练及情绪管理课程，全方位解决儿童成长过程中可能出现的学习问题、行为问题及心理问题。 ...

324阅读量 2020-07-15

周欢

　　想解决孩子的不爱学习问题，除了家长要用心了解孩子和各种问题，对症下线，帮助孩子提高学习的兴趣，树立学习的正确目标，让孩子爱上学习应该不难! ...

324阅读量 2020-07-15

刘方华

　　凡是注意力不集中的孩子在刚开始的学习时间不宜过长.可以采用短平快的方法把作业分成几部分以激励的语言赏识他的能力先让他写完一部分完成任务后立即给予表扬然后让他休息几分钟这样反复的形式经过一段时间后你可以酌情逐步增加孩子的学习时间。 　　让孩子在这种过程里一点点提高自控力.小学生的神经系统耐受力较差长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业会引起疲劳晚上让孩子长时间看电视玩耍从不督促孩子早睡早起造成孩子睡眠不足也是造成孩子的注意力无法集中所以日常要制定合理的作息制度使孩子得到充分的休息和睡眠是保证孩子精力充沛。 ...

455阅读量 2020-07-15

卢妮

　　感统训练通常是解决前庭平衡发育不良和大肌肉群运动协调性不良的训练，如果孩子存在上述问题应先进行感统训练。听课、做作业等学习活动是视听动、思维等高级感觉系统的精确协调，而这部分的内容通常是注意力训练所专注的领域。感统训练比注意力训练更加基础，通常进行过感统训练的孩子一般都需要进行注意力的训练，以提高精确协调、有意注意的投射能力和稳定性方面的能力。简单的说，感统训练着眼于平衡能力和大肌肉群协调能力，注意力训练着眼于提高神经系统的自律性和律动能力，解决的是上课走神、多动、冲动、拖拉、精确运动等方面的问题。 ...

243阅读量 2020-07-15

李思雅

　　让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣;在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。 久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。 ...

324阅读量 2020-07-15

谭美坚

　　儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征, 是一种常见的儿童为异常疾病。这种疾病症状主要表现为： 　　一、注意障碍，即注意力不集中，主动注意减退，被动注意增强。 　　二、活动过度，明显地活动过多，过分地不安静，喜欢通过各种工作来引起别人注意。 　　三、冲动性，情绪不稳定，自我控制能力差，易受外界事物刺激。 　　四、学习困难，智力表现正常，但由于其他症状影响，导致无法将精力用于学习。 　　五、神经系统发育障碍。有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调等，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。 ...

489阅读量 2020-07-15

宋妮

　　感统训练通常是解决前庭平衡发育不良和大肌肉群运动协调性不良的训练，如果孩子存在上述问题应先进行感统训练。听课、做作业等学习活动是视听动、思维等高级感觉系统的精确协调，而这部分的内容通常是注意力训练所专注的领域。 　　感统训练比注意力训练更加基础，通常进行过感统训练的孩子一般都需要进行注意力的训练，以提高精确协调、有意注意的投射能力和稳定性方面的能力。简单的说，感统训练着眼于平衡能力和大肌肉群协调能力，注意力训练着眼于提高神经系统的自律性和律动能力，解决的是上课走神、多动、冲动、拖拉、精确运动等方面的问题。 ...

539阅读量 2020-07-15

闻慧

　　当然还是有帮助的啊，竞思是针对儿童学习问题、行为问题、心理问题，提供一站式解决方案的集研发与实践一体化的机构，针对儿童成长过程中可能出现的各种问题，中心聘请具有资深儿童教育经验的专家及高水准一线教师，进行课程研发，并引进世界先进的脑电生物反馈训练系统、具有世界水准的学习能力评估系统，结合自主研发的视听学习能力训练及情绪管理课程，全方位解决儿童成长过程中可能出现的学习问题、行为问题及心理问题。 ...

564阅读量 2020-07-15

李双

　　首先就是要给孩子一个安静的环境，如果家里条件受限的话，就让他到学习做作业，家长在小孩做作业的时候，尽量别看电视玩电脑等，影响他学习;其次，就是有空带小孩去旅游一下，在接触新鲜事物的过程中，懂得一些做人和做事的道理，能够明白好好学习的道理，让他增强自律性和主动性。 ...

545阅读量 2020-07-15

郑丽

　　孩子有多动症可以这样做： 　　1、帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。 　　2、充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。 　　3、多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。 ...

654阅读量 2020-07-15

杜蝶

　　竞思是针对儿童学习问题、行为问题、心理问题，提供一站式解决方案的集研发与实践一体化的机构，针对儿童成长过程中可能出现的各种问题，中心聘请具有资深儿童教育经验的专家及高水准一线教师，进行课程研发，并引进世界先进的脑电生物反馈训练系统、具有世界水准的学习能力评估系统，结合自主研发的视听学习能力训练及情绪管理课程，全方位解决儿童成长过程中可能出现的学习问题、行为问题及心理问题。 ...

543阅读量 2020-07-15

司玉茹

　　竞思注意力训练应用大脑的学习过程加强注意力和效率，是当今世界上最先进的脑反馈技术的具体应用。总体而言，当大脑高效使用时，训练仪奖励大脑给予分数;大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与电脑程序互动，正确高效的使用大脑时，培训人不断被奖励，这样正确的用脑方式也就被大脑所学会和牢固掌握。建议咨询下竞思训练的老师。 ...

546阅读量 2020-07-15

杨芬

　　专注力太差的话，建议多找一些训练孩子专注力的事情陪孩子一起做。比如玩魔方，做手工，(前提是孩子感兴趣)。但是时间是要花蛮多的。如果你觉得这个效果太慢，可以考虑让专业的专注力老师来训练一下孩子。据了解，竞思教育专注力训练这方面还是挺有帮助的。 ...

546阅读量 2020-07-21

余甦萍

　　儿童专注力培训有没有用是很多因素决定的啦，不过竞思教育这家机构挺值得信赖的，主要是之前带孩子过去的时候还能进行一些孩子能力的评估，让我对自己的孩子有一些更清楚的认识，我觉得他们家还是很不错的。 ...

547阅读量 2020-07-22

马纯铃

　　目前国内常见的专注力训练，主要分为两个流派，一种纯粹在注意力机制上，通过感觉统合训练，改善生理机能;另一种则着眼于学习表现和学习辅导，帮助儿童改善读写习惯。提升儿童专注力，除了基础的生理机制改善和习惯养成，根本的方法是，增强内在力量，让他们获得更好的自控力。这种自控力将不仅仅表现在学习和作业上，也同时体现在情绪、人际、目标和问题解决中。通过教授给孩子关键的情商观念和技巧，激发孩子的内在动力，帮助他们获得自我改变、自我提升的工具，是肯登攀专注力课程实施的主要目的。 ...

657阅读量 2020-07-22

赵沐宸

　　营造合适环境整洁安静的环境能够让宝宝安心。比如，让宝宝在安静的地方看书，周围要避免摆放过多玩具或者容易发出声响的东西;把电视、音响关起来;宝宝专心玩玩具的时候，爸爸妈妈不要急着指导，或者再拿别的玩具逗他，使他原本在追球，突然看到车，就忘记了球的存在。应该等他玩过瘾了再给新的，并且把旧的收起来。 ...

546阅读量 2020-07-22

杨洁

　　要及时调节孩子的情绪：要经常对孩子的情绪表达做出评议，使其懂得怎样的情绪表达是对的、合理的，以使其明白在不同的时间场合、对待不同的人与事，应该怎样调节控制自己的情绪。对已具有较强接受能力的孩子还说，还可指导其学习一些调控情绪的方法。 ...

546阅读量 2020-07-22

饶海燕

　　首先营造合适环境整洁安静的环境能够让宝宝安心。比如，让宝宝在安静的地方看书，周围要避免摆放过多玩具或者容易发出声响的东西;把电视、音响关起来;宝宝专心玩玩具的时候，爸爸妈妈不要急着指导，或者再拿别的玩具逗他，使他原本在追球，突然看到车，就忘记了球的存在。应该等他玩过瘾了再给新的，并且把旧的收起来;不能独自继续玩的时候给予适当关注宝宝是不是已经玩够了，还是不会玩了，又或者是想让人陪一会儿，这需要爸爸妈妈耐心观察，了解原因后，才能帮助宝宝更好地提升关注力。 ...

687阅读量 2020-07-22

李双双

　　注意力是学习的门户。家长一定要了解不同年龄阶段孩子的注意力水平不同，比如：幼儿园孩子的注意力时间15-20分钟，如果孩子15分钟之内注意力不集中，容易被其他事物吸引，很多家长就会说自己孩子的注意力不集中，这样容易把问题夸大化。所以一定要了解孩子所处的年龄阶段，不同年龄段孩子的注意力水平不一样。家长不能盲目的给孩子下结论，贴标签。 　　竞思教育测评中心，通过注意力测评了解孩子的注意力发展现状，给到科学准确的判断，了解了孩子的注意力情况后，给予针对性的指导建议。 ...

546阅读量 2020-07-22

严志芳

　　韵律操 拼图 　　对特别好动的孩子而言，学会较复杂的韵律操可以带来成就感，也可以解决其心神浮躁的问题。每个难以集中注意力的孩子，我们都要分析他是好静型、还是好动型。对于好静的孩子可以玩拼图游戏，可以从块数比较少的图形开始.对于好动的孩子，让他三天之内学会一套韵律操，会使他的注意力和接受能力成倍上升。 ...

678阅读量 2020-07-22

周苗苗

　　孩子厌学，玩手机，上课注意力不集中，老师课堂上教的学不会也记不住，写作业磨蹭拖拉，孩子叛逆不听话，这些都是现代社会父母在孩子身上遇到的各种难题。无论是学习上还是生活上，父母是孩子的第一个老师，要给孩子树立正确的价值观。 　　作为父母的最重要的是要有科学的学习方法与性格的引导，我身边就有很多孩子有这种情况，平时你看他不怎么学习，但是一考试，成绩就是比别人好，排名就是比别人靠前，这时候就有很多人会说了，那是因为人家孩子记忆好，记得住。那难道你家孩子就天生比别人笨?不是的，而是他们没有一个好的学习方法。 ...

546阅读量 2020-07-22

项毓琨

　　我认为培养孩子专注力是一个需要耐心的事情。 　　首先,孩子多动是正常的,如果不愿意动,家长反倒会觉得孩子是不是病了,那里不舒服了。 　　那么为什么想觉得这是一个毛病呢,主要是在一些我们想让他安静的时候,他偏偏动个没完.比如:上课的时候拉,写作业的时候了,等等.我们发现这些都与学习有关.这说明孩子不愿意学习.这是为什么呢?主要还是兴趣!他对学习不感兴趣.这就是为什么他在玩的时候都很投入了. 　　怎么办呢?比如,一天先投入20分钟,第二天在增加5分,依次类推.(因人而异) ...

657阅读量 2020-07-22

费鑫

　　是不是注意力不集中引起的呢?平时你可以观察孩子的注意力，是不是光写字慢，是否还有做其他事情也很慢(比如边写边玩)，如果是这样你可以对他加强训练，比如说你规定他多少个字在多长时间内写完(或者做某件事情要在规定的时间内完成)，而且要求他要字迹工整等，让他提高时间观念，避免精神不集中溜号的毛病，久而久之养成良好的习惯就好了。 　　还有随着孩子年龄的增长，学习的压力也在不断的加大，如果再继续慢下去就会影响到他的学习成绩，只要他认识到了这一点，自己也会逐渐调整过来的。总之，这不是一个着急的问题，一定要对症下药，绝不可一蹴而就。 ...

676阅读量 2020-07-29

吴纯

　　粗心马虎是孩子的习惯问题，是做事情没有全部投入，没有认认真真的对待的一种态度。 　　要接纳孩子的粗心马虎，确认他的进步。既然孩子有这样的问题了，就要全部的接纳，全家要统一思想，不要当面批评孩子的粗心马虎，如：孩子做的事情不太好，也不要说“你怎么这么粗心，这点事情都做不好”，这其实是对他的一种负面强化，并且使他产生恐惧感，以后做事还是出现类似的情况;你可以无中生有，用善意的谎言表扬他的进步，可以说“宝宝这次比上一次有了进步了，如果再注意这个小细节的话，事情就会更完美了，我相信宝宝下次一定会有更大的进步的”，这样宝宝就会有成就感，把批评孩子的缺点变为表扬孩子的优点，对他进行正面的强化，使他看到前途的光明，产生继续前进的动力，要知道任何孩子都希望自己有成就。 另外要经常给他讲小的细节对于一件事情的重要性，慢慢的培养他注意细节的好习惯。 ...

546阅读量 2020-07-29

张言平

　　孩子学习等需要从开始上学一年级时候就养成好习惯的了,必须回家之后先写作业的了,家长可以陪在宝宝身边,看着他写,有时候小朋友这样是想吸引大人的注意力,多给孩子点关爱和耐心,他会懂事的。 ...

545阅读量 2020-07-29

万瑞

　　如果孩子实在无法集中做一件事情，可以给他规定时间，在时间内完成，就让他休息5-10分钟。同时给予鼓励、表扬，以增加孩子的信心，这样就可以慢慢让其养成集中注意力的习惯。另外，平时要多带宝宝出门看风景，多和其它小朋友交流，多参加户外活动等，以促进其身心的健康发展。 　　而且儿童注意力随年龄增长而逐渐增强，学龄前或低年级的孩子自制能力较差，容易被各种事物所吸引。但随着年龄增长，儿童的自我控制力或注意集中时间一般会有明显改善。 ...

654阅读量 2020-07-29

葛平

　　首先在家里应该给他营造一个安静的环境，让他静下心来写写字，练练字，还可以画画画搭积木，就是在这过程中，不要去打扰他。我记得还有一个训练注意力的东西，就是一副图里面，或者是一些数字里面找相同的数字。 ...

654阅读量 2020-07-29

王师敏

　　孩子小，本来控制能力就差，写作业不改真的毛病家长确实要重视。 　　告诉孩子该玩的时候玩，写作业就要专心致志，学习才有进步。父母要从小陪养孩子认真学习的好习惯。 　　送托管班或课后辅导班可以尝试，但是孩子更需要的是家长的陪伴和督促。 ...

546阅读量 2020-07-29

张建利

　　大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)选择自己喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，注意力能逐步集中，理解能力也会增强。 ...

456阅读量 2020-07-29

文晓玉

　　5岁啊，读故事书啊，5岁读书理解还不是很好吧，最好大人给孩子讲故事，各种经典的故事书，安徒生童话什么的都可以给孩子讲。 ...

212阅读量 2020-08-05

张艺腾

　　一般是不会的。小孩多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。 　　在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。而抽动症根据患儿的患病程度不同，会出现不同的病症表现。分为简单运动抽动，如点头、耸肩;复杂运动抽动，如拍打别人、家居等。当发现孩子有眨眼、清嗓、甩头、伴有发声等等的抽动表现症状时，应立即带孩子到医院或者是专业儿童机构进行检查。 ...

233阅读量 2020-08-05

冯亮华

　　从两岁开始宝宝的自我意识已经形成了，思维也越来越活跃，现在可以对宝宝进行自我解决问题能力的锻炼。跟宝宝玩问答游戏，让宝宝多讲，鼓励宝宝出新点子。 　　所以家长应接受宝宝的求同性，如果某种生活规律一旦形成，就一定尽量保持，试图去缩短或更改宝宝的日常规律，只会更浪费时间。此外家长还需注意不要强迫宝宝把自己的心爱之物与人分享，因为两岁的宝宝不再只是与同伴进行平行游戏，大量的互动开始了。但这时的宝宝还不会合作，如果别人想拿自己的东西，他们常会通过一些攻击性行为来保护自己的所有权。这宝宝非常以自我为中心也是极具攻击性的一个阶段，言语和身体攻击都会出现。 ...

105阅读量 2020-08-05

蒋华丽

　　孩子注意力不集中时很正常的，不过你可以逐步培养孩子的注意力集中，方法很多，有画画、蒙氏数学、感统训练，不要太心急，孩子大一点就会好的。 ...

103阅读量 2020-08-05

高燕

　　根据你情况的描述，这样肯定是不好的。孩子不听话，这个跟教育方式开始有关的。恐吓，对于孩子来说，其实作用不大。其实最好的是样孩子养成良好的生活习惯，吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉，长期威逼诱惑，对孩子的性格的成长是不利的。 ...

120阅读量 2020-08-05

江佩仪

　　小孩子都是好动，容易注意力不集中，这个时候妈妈要好好的调整宝宝的注意力，一起玩游戏或是拼图、智力游戏等能够调动注意力的娱乐活动 ，就好了。 ...

453阅读量 2020-08-05

张杰

　　从小培养宝宝良好的学习习惯，告诉宝宝该学习时就学习，做完作业就好好玩，不能一般玩一般学，这样磨磨蹭蹭的，养成拖拉的习惯不好，家长可以给宝宝制定学习计划，在规定时间内把作业做完，不然就罚写字或者做题，这样孩子可能会好一些。 ...

324阅读量 2020-08-05

唐冬霞

儿童/小孩子都是好动，容易注意力不集中，这个时候妈妈要好好的调整宝宝的注意力，一起玩游戏或是拼图、智力游戏等能够调动注意力的娱乐活动 ，就好了。 ...

354阅读量 2020-08-12

方梦源

宝宝性格倔可能是父母太过宠爱孩子造成的。孩子要什么就给什么，要不到就哭。父母就没注意了，就会顺着他，久而久之就养成了这种倔性格。不过现在宝宝那么大了，能听懂话就要给他讲道理，做什么不能再由着他的小性子。不能给的东西要坚决不给，父母应该强硬些。 ...

546阅读量 2020-08-12

袁志华

首先父母要放下自己高高在上的态度，不要认为我就是爸爸，我就是妈妈，说话就是很专制，都要听我的，这些想法一定要放下来。孩子小一点的时候，首先以我是你的小伙伴的形式和孩子相处，我们一起做游戏啊，一起画画啊，很轻松平和的角色。 ...

435阅读量 2020-08-12

黄卓华

为孩子创造良好的环境最好有单独的房间，家里干净整洁，物品摆放有序;从小培养孩子的归位意识及良好的生活习惯。 ...

988阅读量 2020-08-12

陈永蓉

多和孩子沟通，绝对不能打骂来解决问题，正确引导孩子，试着用孩子的语气来交流，这样更加容易符合宝贝内心所向。陪伴孩子的时间要多，让孩子从心里体会到自己是被爸爸妈妈重视的。 ...

453阅读量 2020-08-12

陈佩玉

竞思教育对学习的培训和传统方法不一样，他家注重启发式、讨论式教学，通过孩子主动学习、强化预习和课堂互动，充分激发学习兴趣和思考能力，培养孩子良好的学习习惯。 ...

677阅读量 2020-08-12

高慧

孩子不是不爱学习是没有找到学习的乐趣 首先培养其对学心的兴趣 第二发搅其它方面的爱好 找一个他喜欢的朋友,学习成绩好的玩伴,鼓励他 不要逼他,问他长大后最大的愿望是什么,然后慢慢引导他对学习的兴趣。 ...

231阅读量 2020-08-12

冯艺

孩子调皮的时候，大人有时候会容易控制不住情绪，向小孩子发脾气。这样子是不太好的，请尽量调节自己的情绪，因为用激烈的方式对待孩子，可能会影响孩子的性格形成，最好是能和孩子讲道理，用正确的方法来引导他。激烈的情绪不单止不能让小孩子改变，更可能令他不正确的行为越演越烈。 ...

500阅读量 2020-08-12

陈双双

　　有些孩子很聪明，可是不专心听讲，做事情总是有始无终，注意力非常不集中从而影响了学习。那么呢，我们认为父母培养孩子的注意力可从以下几方面入手。 　　1、要为孩子创造一个良好的环境 孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情 。 　　2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件 人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。所以家长要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。 ...

565阅读量 2020-08-19

陈小莹

　　注意是宝宝认识的开始，注意力的好与坏直接影响宝宝的认知、情感、社会性等各方面的发展。 　　宝宝注意力的特点 　　注意力集中，易分心，这是共性。新鲜多变的物体，非常容易引起宝宝的注意力，同时，宝宝的注意力很容易受到其他新鲜刺激而发生转移。 　　无意注意占优势，有意注意处于潜伏状态。无意注意是随意注意，有意注意则是有目的的注意。宝宝大多数受无意注意的支配，表现出受周边环境影响而变化的可能性大。 　　宝宝的无意注意主要受刺激物的影响。一方面，强烈的声音、鲜艳的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或突然出现的东西都会吸引宝宝的注意力;另一方面，与宝宝兴趣和需要有密切关系的刺激物，也会逐渐成为宝宝注意的对象。 　　注意力的形成虽然与先天的遗传有一定关系，但后天的环境与教育的影响更为重要。要从出生起就有意识地培养宝宝的注意力，帮助宝宝养成良好的注意品质与能力。 ...

564阅读量 2020-08-19

张蒙丹

　　孩子的注意力。要慢慢培养。首先应该你给他讲一些他感兴趣的故事，这样话吸引他对你的注意。给他念一些儿童读物。做一些儿童小游戏，这样慢慢把他精神注意力吸引过来，经过长时间的培训，孩子的注意力肯定会提高的。 ...

355阅读量 2020-08-19

达美志

　　家长对孩子学习态度不正确、对孩子的学习指导不当、孩了本身早年养成的不良学习态度和习惯都是原因。其中，家长对孩子的学习态度不正确包括对他们的期望过高、没有提供适当的学习环境、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等。孩子早年养成的不良学习态度和习惯对孩子学习的影响最大，因为这将直接关系他们后天的学习态度。一般而言，磨蹭、依赖、侥幸和缺乏毅力等都是不良的习惯，家长应加以关注，不让孩子染上这些恶习。 ...

664阅读量 2020-08-19

宋妮

　　培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路： 　　1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。 　　2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。 　　3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。 ...

880阅读量 2020-08-19

陈冬萍

　　我觉得吧，有两点，一是学生的兴趣。可以在每天的适当时候，给孩子讲一些有益故事，把知识融入到游戏中再和他一起玩;二是因为现在学生普遍不懂学习是为什么，我们可以针对这一点，在他生活周围可多找靠学习能解决的问题，让孩子亲身体会学习的重要。另外，家长不能一直给孩子施加压力，要循序渐进，否则只会适得其反。 ...

434阅读量 2020-08-19

梦子

　　面临孩子的挑衅，严厉回击孩子的故意挑衅是维护父母权威的一个方法，不过，父母的权威不是通过对抗时的胜利树立起来的，相反，父母的权威是在平时父母和孩子的交往中一点一滴地树立起来的。 　　最实用的做法是：父母要明确表明自己的原则，如果孩子违背某些原则，一定要和他们沟通，为什么这些原则不可违背。 、 　　从小把孩子当成一个独立的个体，父母才会去尊重她，倾听和探讨孩子对一件事情的不同方法，终达到互相尊重。 ...

566阅读量 2020-08-19

杜小辉

　　孩子不听话可能是家长教育方式有问题，教育方法不对，孩子就会越来越叛逆，你说的那个家庭教育我听说过，好像有个专家团队，里面都是国家级心理咨询师，会根据你家庭的情况给你做一对一的家庭教育指导，教你怎么教育孩子，怎么引导孩子。 ...

657阅读量 2020-08-19

张仕莲

　　每个孩子在人生阶段都有几个叛逆期，这很正常，只是我们做家长的要引导和教育，如果我们教育得当，孩子的症状能减轻一点，也就是不听话的慢一点。不过，没关系，叛逆期是孩子的必经阶段，过了这段就好了。对叛逆期的孩子，首先应该站在孩子的角度思考问题，多一些理解，少一些责备甚至谩骂，只要孩子做的事情没有危险，对他人也没有造成伤害，那就随他去吧，不用管他啦。其次，对叛逆期的孩子少理他，你越理他管他他或涨狂，你不理睬他，他觉得无趣也就不干出格的事啦。这个时期的孩子蛮不讲理，油盐不尽，道理不听，好话当耳旁风，所以不要或者少讲道理，冷处理的效果应该好征多，不妨试试。愿你的孩子平安度过叛逆期，并且健康的长大。 ...

475阅读量 2020-08-19

翁宁

　　了解孩子逆反行为的原因与动机，孩子和父母在一起的时间长，和父母最为亲近，要想了解孩子的需求，父母无法假手他人，只有平时注意观察，多学习儿童教育的知识，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足。 ...

566阅读量 2020-08-19

曾译仪

多动症是一种可以通过治疗改善的行为障碍性疾病。父母必须注意。那么儿童多动症的危害有哪些？ 1.自制力差。 无论在什么场合，多动症儿童都不能坐太久，他们的活动往往是漫无目的的，经常在课堂上，自制力很差。 2.学习成绩差。 多动症儿童的智力和学习成绩不成比例，即智力正常但学习成绩差，这往往是由于课堂注意力不集中造成的。 3.很难集中注意力。 难以集中注意力是多动症最突出的问题。例如，孩子们往往不能集中精力做任何事情。一些家长报告说，他们的孩子从头到尾都在做事情。即使他们玩玩具，他们也会从东到西拿一个。没有父母的监督，他们不能做家庭作业。 4没有礼貌 多动症儿童往往具有冲动和不耐烦的特点。这种冲动是破坏性的，会伤害他人和自己，经常给人粗鲁、不耐烦和发脾气的印象。 5.违法犯罪。 患有多动症的儿童最有可能在青春期出现对立和行为障碍。不服从家长和老师的指示，喜欢面对面工作，后期容易发展成品行为障碍，如酗酒、青少年犯罪等。一项调查显示，70%以上的青少年教育机构有多动症症状。 多动症需要积极治疗，许多家长对多动症了解不够。他们认为，当孩子年纪大了，懂事了，多动症就会好转，但这种想法是非常危险的。多动症不会自愈，只会让孩子以后工作学习困难，甚至影响孩子的社交和工作。因此，有必要积极治疗儿童多动症。只要选择正确的治疗方法并坚持治疗，就可以完全治愈。 ...

621阅读量 2022-03-29

毛碧泓

可能很多家长根本没有意识到他们是孩子注意力的绊脚石。当孩子正在专注于做某一件事情的时候，正是因为家长的频频打断，才导致孩子注意力难以专注起来。那么 如何培养孩子的专注力 呢？今天，竞思教育为大家整理了六种专注力的培养方法。 一、不打扰 当孩子们玩耍时，父母应该尽量少打扰他们。即使他的游戏玩法不符合我们的期望，父母也应该尽量少打断孩子，我们应该看到孩子专注于做一件事的重要性。更重要的是，当孩子在成长，一切都必须慢慢来，能力的获得不是一夜之间实现的，我们应用蜗牛散步的心态，让孩子们慢慢成长。 二、培养孩子的兴趣。 通常多鼓励，不要干扰孩子做自己喜欢做的事。当孩子专注于做小手工艺品或观察小动物而忘记吃饭时，家长要记住不要反复催促孩子。你知道，当一个孩子沉浸在他的兴趣中时，他会无意中培养他的注意力。 三、减少唠叨和催促。 尽量减少对孩子训斥孩子的次数，让孩子觉得自己是时间的主人。孩子越催，越磨蹭。磨蹭的时候，注意力肯定不高。长此以往，很容易养成习惯，做很多事情也很难集中注意力。父母的催促会打乱孩子的节奏。因此，与其催促，不如引导孩子合理分配时间，让他体验集中注意力，快速完成事情后会有所收获。然后孩子就会成为时间的主人。在控制时间的过程中，他会越来越自信，获得充分的成就感。 四、亲子阅读或大声朗读。 大声阅读有利于训练注意力。每天安排一个时间（10到20分钟），让孩子们选择他们最喜欢的小文章，大声为父母阅读，这是一个协调孩子的嘴、眼睛和大脑的过程。在阅读的过程中，尽量不要打断孩子，直到孩子读完指导。在这个过程中，孩子们必须高度集中注意力，并坚持这种训练。 五、一次只做一件事。 让孩子一次只做一件事。人的注意力是有限的，分配在不同性质的事情上会严重消耗注意力的有效性，尤其是在培养孩子注意力的过程中，同时做很多事情会损害注意力的有效集中。因此，即使孩子玩玩具，也要关掉电视。 六、创造家庭学习环境。 创造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。在孩子的书桌上，尽量只放书等相应的学习用品，不要放玩具、食物；文具要简单。孩子们喜欢色彩鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒。功能应该越简单越好。铅笔和橡胶也应该造型简单，功能单一，避免孩子们把它们当作玩具玩耍；孩子的书房也要干净活泼；孩子学习时，不能有电视、电话等声音干扰；家长在孩子学习时也要尽量不要进进出出，大声干扰。 此外，室内光线也是一个容易被忽视的环节，柔和的光线有助于儿童集中注意力，为儿童创造一个安静、干净的环境。 ...

269阅读量 2022-04-11

李芮

儿童注意力不集中通常被理解为粗心大意，这往往会导致学习成绩下降。解决儿童注意力不集中的方法一般有以下三个方面： 1保证孩子充足的睡眠：晚上睡眠不好，没有精神，上课自然没有注意力，所以提醒孩子早点睡觉，不要熬夜。 2.给孩子营造一个安静整洁的学习环境：除了文具和书籍外，孩子的书桌上不应放置其他物品，以免分散他的注意力。 3.减少外部干扰。在课堂上，我们必须保持相对安静。这样，如果孩子们不受外界干扰，他们自然会集中精力听老师讲课。 ...

421阅读量 2022-05-19

李芮

听故事、大声朗读、劳逸结合、学以致用、消除烦恼、磨练意志等方法都能提高孩子的注意力。儿童多动症等病理性疾病也应排除在注意力不集中的儿童之外。 1.带着问题听故事：孩子们喜欢听大人讲故事，有趣的故事可以吸引他们的兴趣，吸引注意。假如带着问题去听故事，这样他们听故事更有目的性，有利于把所有的注意力都集中在故事上。 2.大声朗读:在大声朗读的过程中，孩子的眼睛、嘴巴、耳朵、大脑等器官同时移动，密切配合，这是一个复合的感知过程。大声朗读可以训练他们的注意力。 3.工作与休息的结合：儿童睡眠不足，过度工作会导致注意力分散，儿童年龄小，耐受性差，所以经过一段时间后，需要适当休息，消除脑疲劳，下一阶段可以更好地集中注意力。 4.学以致用，激发兴趣：兴趣是孩子最好的老师。要培养孩子对某一学科的兴趣，首先要加强对该学科意义的理解和理解。父母也应该鼓励孩子把知识应用到现实生活中。 5.解决问题，快乐成长：父母应该尽量避免让孩子焦虑，许多孩子的情绪问题来自父母的压力和指责，父母应该欣赏孩子的优势和进步。 6.经历艰难困苦，磨练意志：意志对注意力有重要影响，父母不能过分溺爱孩子，要善于把置于障碍和困难之中。在活动中遇到困难时，应给予鼓励和指导。 ...

387阅读量 2022-07-29

张杰

想要让孩子注意力集中，可以使用以下两个方法： 1、多做让孩子感兴趣的事情：比如玩一玩益智游戏，常用的游戏有垒积木、拼图，或者进行室外运动，和孩子一起跑步、打羽毛球、游泳等等。这些游戏及活动都可以让孩子能够集中注意力，锻炼毅力等等; 2、用循序渐进的方法锻炼孩子：给孩子设定一个可以达到的任务，例如每过一个星期，让孩子的学习注意力提高10分钟左右，如果孩子平常的学习时间有20分钟，那么可以增加塔他的学习时间到30分钟，然后必须在这30分钟内把作业完成，然后逐渐让孩子在接下来的一个星期内，学习时间能够增加，最关键的点在于增加的时间内一定要让孩子可以完成任务。 以上这两个方法是比较有效，如果孩子出现了严重的注意力不集中的问题，还要及时就诊。如果是出现了多动症的问题，可以利用脑电生物反馈技术以及一些辅助治疗来进行训练。 ...

285阅读量 2022-08-04

王宁霞

孩子多动症的症状主要表现为注意力不集中、容易冲动、活动过度、学习困难、情绪不稳、行为冲动、神经系统发育异常等，往往在活动中会出现手脚动作较多，在座位上不能安静的坐着、东张西望等。 也有部分孩子会不遵守规则和指示，并且常常出现攻击性行为。出现这个病症主要还是以心理治疗为主，然后再配合药物治疗，可能会是一个长期的治疗过程。儿童多动症危害大，家长需警惕，多动症建议要到专业的儿童多动症矫正中心进行矫正，不要听信偏方。 ...

258阅读量 2022-08-05