很多自闭症儿童都有叫名字没反应的状况,为此,家长们很是苦恼。如果没有听力问题,那么,孩子没有回应,主要就是自我概念的缺失,这也是自闭症儿童缺乏认知能力的一个体现。
2018-05-04 阅读量:null
游戏玩法:老师读下列短文,让孩子认真听,当听到一个“一”字,就用笔在纸上打一个“√”,老师读完后,统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
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游戏玩法:老师念以下词语,孩子听到水果拍一下手,听到其他的就转一圈,老师发布指令后,孩子及时作出反应,老师根据孩子的表现调整语速,每隔两秒念一个词。
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游戏玩法:把以下每个数字读两遍,第一遍完整读出,第二遍读时漏掉一个数字,让孩子在听完之后,说出漏掉的数字。
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游戏玩法:小朋友站成圈,老师指定一个孩子当排头,说“大西瓜”,但两手比成小西瓜的样子;接着第二个孩子说:“小西瓜”,但两手比成大西瓜的样子,依次直到最后一个人。
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游戏玩法:玩这个游戏的孩子,一定要达到能流利数数的阶段,老师说出几个数字,孩子要接着往下数出一样多的数。
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游戏玩法:一些小卡片或者是小玩具、生活用品等实物放在桌上,前几次游戏,数量不要多,可控制在4、5样左右,让孩子看一会儿,然后用布遮起来,让孩子说说看到的是什么。
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游戏玩法:用一个小碗或者杯子,装上一些黄豆或者黑豆、花生等等,让孩子拿着筷子或者夹子,把豆子夹到另外一个碗里。
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游戏玩法:用线将珠子串在一起,一般开始玩的时候,不要放太多的珠子,不然孩子穿的时间过长,会产生挫折感。
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游戏玩法:根据班级的实际情况,用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实,然后让他用同样的形式告诉后排的同学。
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游戏玩法:老师说一个口令,学生按照发口令做动作,可以增加难度,做相反的动作。
2018-05-04 阅读量:null
孩子的注意力已经成了大家非常关心的一个问题,特别是我们家长,注意力问题一直困扰着孩子的学习。很多家长都反映,孩子上课注意力不集中、做作业粗心大意、和孩子说过的话,转个身就忘记了。。。。。。
2018-05-04 阅读量:null
学习能力是指人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力。学生能够运用科学的学习方法去独立地获取信息,加工和利用信息,分析和解决实际问题的一种个性特征。
2018-05-04 阅读量:null
孩子写作业不专心,磨蹭怎么办?这是一种学习障碍,这种障碍,学校老师和课外补习班都帮不上什么忙,因为它无法靠说教和训斥起效,必须靠有心的家长通过训练来帮孩子解决这一障碍。
2018-05-04 阅读量:null
自闭症是先天,绝对无法治愈,仅能通过干预训练来缓解(比如我的工作),但是干预训练在7岁以后就会逐渐失效,而且物理的干预训练仅仅只能解决自闭症九大方面附加的能力上的某些缺失,并不能改善自闭症的症状。
2018-05-03 阅读量:null
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