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中小学生厌学?家长不妨试试这样做

发布时间:2020-06-23 546阅读量
【摘要】中小学生厌学已是一个不容忽视的普遍现象。从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,但导致学生产生厌学症是多种主客观、内外因素交互作用的结果,其中存在着复杂的心理机制。

厌学

  中小学生厌学已是一个不容忽视的普遍现象。从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,但导致学生产生厌学症是多种主客观、内外因素交互作用的结果,其中存在着复杂的心理机制。

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孩子厌学怎么办

       那接下来我们就来看一看如何解决孩子的厌学问题:

  第一件事:培养良好的亲子关系

  好的关系胜过许多教育,而建立良好的亲子关系,关键在于“定位”:

  1、不当“法官”,学做“律师”

  有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。

  孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。

  即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

  2、不当“裁判”,学做“拉拉队”

  在人生竞技场,父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,即“拉拉队”的力量。

  父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。

  第二件事:培养孩子的良好习惯

  1、一切从习惯培养开始

  养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

  2、习惯养成绝非一日之功

  习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。

  3、通过习惯培养铸造品格

  教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。

  研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。

  第三件事:引导孩子学会学习

  吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。

  孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

  孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。

  兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。

  而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

  潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

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    口碑值:746 区域:北京 100阅读

相关回答

  • 聂方
    如何教育四年级不爱学习的男孩子?

      其实吧孩子不是不爱学习,只是有些不喜欢那些被作为考试的东西,强制的要求不可能有任何效果。如果上小学,家长可以慢慢开发;要是初中和高中还是多一点理解和支持。   给他们一点自由的空间,从小培养,他才会真的把你当“朋友”,什么都告诉你,而不是叛逆的面对你作出的一切决定   用恰当的方法“诱导”,比如考好了,带到那里去玩,或者买新衣服之类。这个比较现实,小的时候可能会起到一定的作用。   最后个人觉得还是父母要理解孩子 ...

    老师:聂方区域:杭州346阅读

  • 李蓉
    孩子拖拉磨蹭要如何提高写作业速度?

      年级小学生的注意力是短暂的,注意力持续时间一般约为15到20分钟。如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,加之作业量大,会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业,孩子最后选择的结果就是拖拉。   因此可以把时间化整为零,分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个“20分钟”,每个“20分钟”一结束,就休息5或10分钟。由于每次时间短,还有“短期目标”作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业。也可以用化数为量的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下一个5道题。休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或作点游戏。开始实施时一定要有家长监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间。 ...

    老师:李蓉区域:杭州342阅读

  • 迟尚楠
    小孩做作业拖拉的很厉害怎么办?

      孩子做作业时候,家长可以坐到旁边陪伴,但是不要玩手机,看电视等。较好的方法是可以也看看书或者是练练字,和孩子共同的学习,常常会收到事半功倍的效果。孩子做作业拖拉现象并不是偶然的现象,家长要检查看自己是不是有拖延症的情况,要从改变自己做起,自己要做和要处理的事情要及时去做和处理。   如果是孩子做作业没有完成就一会去玩,一会又做的情况,要告诉孩子几点后要睡觉,不许做了,这样孩子就会害怕做不完作业明天会受到老师批评,也会因为做不完作业会怕同学取笑,这样就会快点做作业了。 ...

    老师:迟尚楠区域:杭州346阅读

  • 王晓黎
    孩子做作业特别拖拉,不看着就做的特别慢,是什么原因?

      作业拖拉也分为注意力缺陷型和多动-冲动型,或表现为发呆、走神,或表现为多动,以及混合类型;同时部分低年级的孩子还涉及到视觉注意力的宽度、稳定性、分辨率等属性不良,通过注意力训练减少多动、提高注意力的持久性与稳定性、部分孩子提高活跃性,减少发呆、走神,可以很好的解决作业拖拉的问题。 ...

    老师:王晓黎区域:杭州435阅读

  • 唐丽霞
    孩子反应慢,能通过专业的训练提高吗?

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