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孩子的观察力有哪些发展特点?

发布时间:2020-07-20 657阅读量
【摘要】良好的观察力是一种多因素的智力结构,包括精细的知觉能力、定向的注意能力和以分析、比较为基础的选择性思维能力,同时还包含意志、性格等个性品质因素。孩子观察的习惯从一出生就开始养成了,它是孩子赖以生存的一个基本能力,父母要做的就是保护并引导孩子更好地学会观察。

观察能力

  良好的观察力是一种多因素的智力结构,包括精细的知觉能力、定向的注意能力和以分析、比较为基础的选择性思维能力,同时还包含意志、性格等个性品质因素。孩子观察的习惯从一出生就开始养成了,它是孩子赖以生存的一个基本能力,父母要做的就是保护并引导孩子更好地学会观察。

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孩子观察力的发展特点

  孩子的观察能力既然是与生俱来的,那么,幼儿所具备的观察力特点是什么呢?

  1、缺乏稳定性

  幼儿一般很少会自觉地为某一目的而进行观察,常容易受到身边事物的突出外部特征及当时的个性情绪、兴趣所支配,并且常会在过程中忘记观察下去或频繁更换观察对象。

  2、持续时间短

  一般来说,3岁左右的幼儿持续观察图片的时间大约只有5-6分钟,随着年龄的增长,时间会有所延长,6岁时大约能达到12分钟。对于他们不感兴趣的对象,观察时间会更短,有时不到一两分钟。

  3、缺乏系统性和概括性

  科学家通过研究发现,3岁幼儿在观察图形时,其眼球运动的轨迹是杂乱的,4-5岁幼儿的眼动轨迹越来越符合图形的轮廓,也就是说,幼儿在观察物体时尚缺乏系统性;同时,幼儿观察时往往也发现不了事物之间的内在联系和本质特征,缺乏概括性。

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