为孩子营造一种良好的学习环境。 　　许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时，家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。 ...

154阅读量 2020-08-19

儿童读写障碍症 的表现主要有两个方面，即阅读表现方面以及书写表现方面： 1、阅读表现方面：  不能理解文字，但是理解说话； 阅读句子后，不能理解内容； 朗读时因不懂读字而常常停顿； 文章看不懂，常猜测字词， 有增字、减字、漏字或跳行的现象； 阅读速度很慢； 朗读不流畅。 2、书写表现方面：  丢笔少划，同音异字，“互相”写成“互香”、“颗粒”写成“颗利”；  镜像字和反字：写字左右颠倒或部首错置，严重的可以写成镜像字；  需要看一笔写一笔，拖拉；  比一般学生需要较长的时间抄写 ； 字大、出格、字迹较重，书写费力；  写字忽大忽小，无间架结构。 ...

225阅读量 2022-04-18

多动症的孩子可以寻求儿童精神科专家的帮助。儿童精神科医生拥有专业的知识和经验，可以进行全面的评估和诊断。他们会根据症状和表现，结合家庭和学校的观察，制定个性化的治疗计划。此外，儿童精神科医生还可以提供家长和老师的教育与支持，以帮助他们更好地管理孩子的多动症状。 ...

412阅读量 2023-11-24

注意力缺陷多动症（ADHD）是一种影响神经发育的疾病，混合型是ADHD的一种表现形式，表现为注意力不集中和多动冲动的行为同时存在。 在临床实践中，对于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的诊断通常依据《精神障碍诊断与统计手册》第五版（DSM-5）的标准进行。要诊断ADHD混合型，须满足以下条件： 1.注意力不足症状表现为孩子在各种环境下都容易分散注意力，难以专心，并且很难持续保持注意力。他们常常会忘记任务、容易受到外界干扰，而且组织任务和活动也比较困难。 2.多动冲动症状：孩子会表现出过多的活动、坐不住、难以保持安静、爬来爬去、说话过多等多动行为。他们可能会冲动地插嘴、难以等待轮到他们、难以抑制冲动行为。 3.症状持续时间和影响：这些症状必需在至少两个不同环境中（如学校和家庭）持续六个月以上，并且对孩子的日常生活、学习和社交功能产生明显的不良影响。 4.需要进行排除其他可能的原因：医生需要排除其他可能导致类似症状的情况，例如情绪障碍、学习障碍或其他神经发育性疾病。 ...

426阅读量 2024-01-24