治疗多动症（ADHD）的药物主要分为两大类：兴奋剂和非兴奋剂。以下是一些常用的药物及其效果： 1. 兴奋剂类：     哌甲酯（Methylphenidate）：已经使用了超过50年，治疗ADHD的效果十分显著。     安非他明（Amphetamine）：已经使用了70多年，同样对治疗ADHD非常有效。 2. 非兴奋剂类：     托莫西汀（Atomoxetine）：唯一一个FDA批准用于治疗ADHD的非兴奋剂类药物，研究同样显示该药对于治疗ADHD非常有效。 寻找到适合孩子的ADHD治疗药物及剂量是需要一定时间的，如果孩子在使用了某种药物治疗之后，发现疗效不够理想的话，那么就需要医生不断调整剂量至达到目标剂量，而如果疗效仍不满意，则需要考虑更换为另一种药物。家长可以通过记录服药日记来帮助医生为孩子找到最合适的药物及其剂量。 ...

488阅读量 2024-04-17

会的，但并不是最常见的并发症。 阿斯伯格现在是归类于自闭症谱系（ASD），ASD最常见的并发症是智力障碍和语言障碍。但是，70%的ASD患者满足至少DSM中一项其他精神疾病的诊断标准，40%的ASD患者满足DSM两项或者以上精神疾病的诊断标准。所以有多个诊断，包括同时诊断为ADHD并不罕见。 临床操作中，如果同时满足ASD和ADHD的诊断标准，正确的做法是给两个诊断。虽然两者可以共患，但把ASD患者症状误诊为ADHD，或者错误的加入ADHD诊断的情况也非常多见。这种情况不仅会发生在临床操作，也常常发生在“自我诊断”，比如一些高功能的ASD患者会认为自己同时患有ADHD，但实际情况有时并不是这样。 误诊的原因在于，ADHD的临床表现之一，即“注意力缺陷”是一个非常宽泛的概念。注意力会被很多因素影响，包括睡眠，焦虑水平，心情，营养，生活习惯，外界环境等等。而随着社会环境的变化，我们的环境里有特别多的分散我们注意力的视觉听觉刺激，我们的学习和工作有更多的对注意力的要求，绝大多数人，在某些时候都会感觉自己处在一个“注意力缺乏”的状态下。对特殊群体来说，他们的“注意力”会更加“薄弱”一些。 ASD患者，需要用更多认知资源的去理解社交中的语言，暗示，声调表情等；这就好比我们被放在一个完全陌生的环境里面，周围人说着你半懂不懂的语言，我们会更容易错失一些重要信息，或者不知道该把注意力放到哪里。这些因素叠加在一起，很容易会产生“注意力缺陷”的表现，但并不是病理上的ADHD。 ADHD的另一个临床表现“多动/冲动”也被定义的非常模糊。DSM和ICD的诊断标准只描述了行为，但相同行为的背后常有很多不同的原因。比如同样是容易发脾气，ADHD患者是自控能力的问题，而ASD可能是由于主观制定的僵化的，刻板的要求得不到满足。如果对患者行为模式没有完整深入的了解，很容易误诊。啰嗦了一点，主要是想说心理和精神疾病诊断是一套复杂的理论和操作，绝不是套DSM或者ICD标准。 ...

558阅读量 2024-03-13

孩子的注意力不集中会影响到他们的学习和日常生活，对此家长可以通过以下方法来改善孩子注意力水平： 1. 培养兴趣：让孩子对学习感到有趣，将知识应用到实际生活中，激发他们的学习兴趣。 2. 锻炼手眼协调能力：通过活动如捡豆子游戏、烹饪等，培养孩子的手眼协调能力，有助于提高专注力。 3. 保持规律的生活作息：合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证充足的睡眠。 4. 与老师沟通：请老师帮忙配合，及时提醒孩子走神，或安排孩子上黑板做题，帮助孩子集中注意力。 5. 加强体育锻炼：运动有助于培养孩子的协调能力，提高专注力。 6. 多与孩子沟通，增加主观能动性：引导孩子自我约束，改变行为模式，让注意力更集中在重要的事情上。 7. 注意营养补充：适当补充对大脑发育有帮助的食物或营养品，如核桃、DHA、鸡蛋等。 ...

469阅读量 2024-02-29

多动症的症状通常在儿童期开始显现，一般在6岁以前，但也可能在青少年甚至成年期出现。注意力不集中是多动症的核心症状，儿童可能会因此无法专心听课或完成任务。虽然多动症的症状在儿童期可能会随着年龄的增长而逐渐减轻，但并不意味着多动症会自动消失。大多数情况下，多动症的症状会持续存在，并可能对患者的日常生活和学习能力产生长期影响。因此，对于多动症的治疗应尽早开始，以便尽早控制症状并改善患者的生活质量。 ...

551阅读量 2024-02-19

多动症，也被称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种神经发育障碍。多动症孩子长大了能变正常吗？ 1. 自愈的可能性：     有人曾认为，多动症孩子在长大后有一半的概率能够自愈。然而，最近的研究表明，只有约10%的多动症儿童在成年后能够完全痊愈。     多动症并不是一种可以轻易克服的问题。虽然一些患者在接受适当的治疗和支持后，症状会显著改善，但仍然有许多人在成年后仍然遗留症状。 2. 症状的变化：     随着年龄增长，患者的相关症状，如注意力和控制能力，可能会有所改善。儿童多动症治疗的目标是保证学业和社会关系良好，不影响神经和心理功能。 3. 遗传因素：     -多动症与遗传有很大关系。如果家族中有多动症患者，孩子患上多动症的风险较高。多动症的遗传源可能来自父母或祖辈¹。 4. 药物和行为干预：     药物治疗和行为干预可以帮助控制症状，但不能根治。长期服用药物可能产生抗药性，而行为干预只是治标不治本。 总之，多动症孩子长大后的情况因人而异。重要的是，家长和患者要接受现实，提供适当的支持和干预，以帮助孩子更好地适应生活。 ...

488阅读量 2024-02-17

注意力缺陷多动症是一种儿童时期出现的神经发育障碍疾病，主要表现为注意力不集中、行为多动和情绪冲动。该疾病并不会对大脑造成损伤，因此多动症患儿的智力水平通常处于正常范围内。然而，由于注意力不集中的原因，这会对他们的学习产生一定的影响，导致他们的学习成绩较差，常常不及格，或者成绩波动较大。总舵来说多动症的孩子智商是正常的。 ...

420阅读量 2024-02-01

注意力缺陷多动障碍（ADHD）与智商（即智力商数IQ）没有直接的联系。ADHD患者的智商水平可以达到任何水平，包括平均、高于平均或低于平均水平。 然而，注意力缺陷多动障碍（ADHD）可能会对孩子在学校的表现产生影响，因为它可能导致注意力不集中、组织困难、完成任务困难和其他问题。这可能导致他们的学业成绩低于他们智商所预期的水平。这并非因为他们智商低下，而是由于他们的ADHD症状使得他们难以充分展现出自己的综合能力。 一些患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）的孩子可能在学习上遇到困难，这可能会对他们在某些学科（如阅读、写作或数学）的表现产生影响。这也可能会影响他们的学业成绩，但并不意味着他们整体智力水平的体现。 概括而言，注意力缺陷多动障碍（ADHD）的孩子智商与正常孩子相当，但是他们可能需要额外的帮助和策略来管理他们的症状，更好地发掘他们在学校和生活中的潜力。 ...

417阅读量 2024-01-29

如果孩子注意力不集中，可能是是存在一些神经系统的问题，例如注意力缺陷多动障碍（ADHD）或其他神经发育障碍。在这种情况下，你可能需要求助于神经科医生或精神科医生。他们会进行全面的医学评估，包括可能的药物治疗，来帮助控制你的注意力不集中症状。 ...

385阅读量 2024-01-26

如果你的孩子有注意力不集中的问题，下面有两个科室你可以考虑一下： 1.儿童心理学部门：这个部门专门负责处理儿童的心理和行为问题。儿童心理学医生将通过一系列心理评估和测试来评估孩子的注意力状况，其中包括观察孩子的行为、与孩子进行面谈，以及获取家长和教师的反馈等。 2.儿童精神科专家：如果儿童注意力不集中严重，可能涉及注意力缺陷多动障碍（ADHD）等情况，建议寻求儿童精神科医生的协助。医生将对孩子进行全面的心理健康评估，并可能采用药物治疗或心理疗法来帮助管理症状。 ...

452阅读量 2024-01-25

注意力缺陷多动症（ADHD）是一种影响神经发育的疾病，混合型是ADHD的一种表现形式，表现为注意力不集中和多动冲动的行为同时存在。 在临床实践中，对于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的诊断通常依据《精神障碍诊断与统计手册》第五版（DSM-5）的标准进行。要诊断ADHD混合型，须满足以下条件： 1.注意力不足症状表现为孩子在各种环境下都容易分散注意力，难以专心，并且很难持续保持注意力。他们常常会忘记任务、容易受到外界干扰，而且组织任务和活动也比较困难。 2.多动冲动症状：孩子会表现出过多的活动、坐不住、难以保持安静、爬来爬去、说话过多等多动行为。他们可能会冲动地插嘴、难以等待轮到他们、难以抑制冲动行为。 3.症状持续时间和影响：这些症状必需在至少两个不同环境中（如学校和家庭）持续六个月以上，并且对孩子的日常生活、学习和社交功能产生明显的不良影响。 4.需要进行排除其他可能的原因：医生需要排除其他可能导致类似症状的情况，例如情绪障碍、学习障碍或其他神经发育性疾病。 ...

426阅读量 2024-01-24